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部编版四年级下册《我的乐园》作文指导

2020-05-23 18:12:06 300

学生,我们的生活就像雨后的彩虹,五彩缤纷;并像一个有趣的卡通,充满无限的乐趣。那么,有没有人想到过我们真正的天堂呢?今天,老师将带您一起找到它!

部编版四年级下册《我的乐园》作文指导

1.建立书写对象

部编版四年级下册《我的乐园》作文指导 1

只要我们喜欢,我们就可以成为我们的天堂,它一定给我们留下了深刻的印象。

2.写作技巧指南

1.按时间或空间顺序

示例:如果在夏天的傍晚外出散步,通​​常会看到该国的晚餐场景。他们将桌子和椅子移到门上,上下吃饭。

秋天到了,纺织母亲住在他们家门前的瓜架子上。在月明人的寂静之夜,他们唱着歌:“编织,编织,编织!编织,编织,编织,编织!”

西侧的小卧室的墙上挂着棕熊的铃铛,对面的是粉色的小床,别具一格的床单。卧室南侧是一个阳台,打开窗帘,透过玻璃,您可以清楚地看到美丽的街道和外面热闹的市场。我的书架和写字台在北边的卧室中。办公桌摆放整齐。

部编版四年级下册《我的乐园》作文指导 2

只有按照一定的顺序进行叙述,才能使文章井井有条,并给人以清晰的感觉。

2.使用修辞技巧

示例:几场春雨后,走到那里,经常看到很多新鲜的东西竹笋从土壤中成群伸出。 (人格化

3月的桃花水是春天的竖琴。 (比较隐喻

突然而微弱的水声应与拖拉机的声响相呼应;细长的耳语是在迈出头的麦苗之间交谈。岸上岩石的叮当声,就像车轮的铃铛在路上滚动一样。 (排名

适当运用修辞手法会使场景充满生机和情感,并使读者感受到言语之间的真实感受。

部编版四年级下册《我的乐园》作文指导 3

例如:“绿色花园”

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