一年级数学上册教学计划
2020-01-28 14:23:01 233
I.教材分析：
十个单元：计数，计数，比较以及加减1-5识别物体和图形，分类，6--10识别和加减法，11--20识别，手表识别，在20内进行加法和一般复习
数学活动：Math Paradise和我们的校园。
本卷中的教学重点是20以内的进位加法和10以内的加减法，难度为进位加法。 20个以内的知识和绑架相减这两个部分是学生识别和计算的基础。它也是多位数计算的基础。因此，一位数加法和相应的减法是小学数学的最基本内容。它们是学生终生学习和发展所必需的基本知识和基本技能。它们必须由学生掌握。这本教科书是义务教育的实验性教科书。这是在新课程标准的指导下进行的实验性教科书。这本教材主要用于开展有关学生的数字感，观察能力，思维能力和口头表达能力的各种活动。 ，学习习惯，合作和沟通能力等，使学生对数学学习产生浓厚兴趣，同时鼓励学生以自己喜欢的方式学习自己的有用知识，有效的学生品德教育，初步理解某些学习方法和思维方式。
教科书又繁重又困难：教学内容是在10以内加减法，在20以内舍入加法。
二，教学目标：
1 ，熟练地数出20个以内的对象数，将数个数区分开，掌握数字的顺序和大小，掌握10个以内的每个数字的组成，可以读写每个数字0DD20。
2.我知道加减法的含义以及加减法公式各个部分的名称。我知道加减法之间的关系。我擅长在10以内计算一位数的加法和减法。
3.最初学会根据加法和减法的含义和算法来解决一些简单的实际问题。
4.识别符号“ =”和“”，并使用这些符号指示数字的大小。
5.直观了解长方体，立方体，圆柱体，球体，矩形，正方形，三角形和圆形。
6.对分类方法的初步了解将是简单分类。
7.对时钟的基本了解。
8.体验学习数学的乐趣，增加对学习数学的兴趣，并建立对学习数学的信心。
9.认真工作和整洁写作的良好习惯。
10.通过实践活动，体验数学与日常生活之间的紧密联系。
III。教学措施
1.彻底准备每节课。在准备课程时，请仔细学习教材并认真准备课程。不仅要准备学生，还要准备教材和教学方法。根根据教学内容和学生的实际情况，必须详细记录设计课程的类型，采用的教学方法，教学过程的步骤和进度，并认真编写教学计划。每节课都必须“准备就绪”。每节课都应在上课前做好充分的准备，并制作各种有趣的教具，以引起学生的注意。准确把握难点和难点。注意阅读各种杂志，制定符合学生认知规则的教学方法和教学方法。注意减弱困难和重点。教学计划要认真编制，教学水平要不断总结和提高，以提高教学水平
2.认真对待每节课。重视学生的上课积极性，转移思想，增强班级技能，提高教学质量。要特别注意调动学生在课堂上的积极性，加强师生之间的交流，充分体现出学生容易学习，轻松学习，感到快乐，注重精神，培养学生的学习能力。用他们的大脑。注重综合能力的培养，自觉地培养学生的思维严谨性和逻辑性，提高学生的教学思想素质。保证每节课的质量。
3.认真及时地纠正作业，并以有针对性的，分层的方式安排作业。及时纠正学生的作业，认真分析和记录学生的作业，对他们在作业过程中遇到的问题进行归类和归纳，进行彻底的审查，并根据相关情况及时改进教学方法，因此作为目标。注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，有针对性地为学生提供咨询。
4.坚持听力，注意学习小组教师的教学经验，并尝试探索适合您的教学模式。本学年每周平均两到三节课，以促进他们的教学
5.注意教育理论的学习，注意将一些高级理论应用于课堂以使学习有用
】6，做好课后补习，注意分层教学。课后，我们为不同层次的学生提供相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时，我们加强了对低年级学生的辅导。对于后进生的指导不仅限于学生的智力指导。更重要的是学生思维的指导。首先，要提高学生的成绩，解决他们的难题，让他们意识到学习的重要性和必要性。对学习发芽的兴趣。这样，后进生的转变就从最初的简单粗鲁，强迫性学习转变为有意识的知识寻求。
