小学五年级下册语文《持之以恒》教案
2020-01-26 02:08:01 368
教材说明
本作业的内容选自论文。该教科书包括五个部分：第一部分解释了这项工作的主题范围。第二和第三段是此作业的两个方面。学生可以自由选择一个方面并开始写作。第四段指出，必须与现实生活保持联系，写得清楚，并具有真实的感觉。第五段是问题的要求。学生可以创建自己的问题并自由玩耍。
教学建议
[教学目标]
1.与学生联系并提供实际的具体示例，并写出真实的心理感受。
2.初步培养学生写论据的能力。
[教学重点和难点]
掌握要点，并根据实际情况写下自己的感受。
[教学准备]
让学生在上课前预览教材并准备要写作的内容。
[教学时间]
建议将本课讲授3个小时。
[操作要点]
1.指导。
⑴了解标题的含义，明确学习的主要目的，并弄清楚该写些什么。
显示作业要求，并让学生仔细思考：
①主题的组成是什么？
②这个作品写了什么？
经过认真思考，学生将有一些初步的理解和经验。在明确的写作目标的基础上，老师及时地帮助学生进行总结和组织：该作文是一篇文章，主要内容是现实生活中的实例和感受。实际的例子应该专门写出来，然后再对案例进行分析和撰写。表达自己的经验。
⑵指导写作。
学生了解作业要求后，组织学生选择主题并分组讨论。以学生的具体情况为讨论内容，每个人都可以自由发言，发表意见并从具体情况中汲取个人经验。这些个人感觉可能有所不同。这是为了营造一种讨论的氛围，可以激发学生的写作欲望，扩大他们的写作思路，相互学习，使学生顺利完成作业。教师也可以参与其中，并对一些具有极端看法的学生给予积极的指导，以使学生对这项作业有正确的理解。在写作时，注意记笔记时要写出每个阶段的思想。
2.学生用手写草稿。
要求整洁的文字，流畅的句子，正确使用标点符号，并在遇到难以理解的单词时及时检查字典。老师将在学生写作时检查学生，并在遇到问题时回答问题。
3.评论。
联合检查该练习的情况，重点放在两点上：⑴是否按照练习的培训要求编写。 the重要部分是否详细编写。
