部编版语文五年级下册习作二《写读后感》图文讲解+知识点梳理
2020-02-28 20:07:01 281
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教室
图形解释
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范文
锻炼巩固
作品：观看后写感受
I.学习m读书时心怀念念
（I）读《狼牙山》，我有感触
“日本帝国主义败下阵来！” “中国共产党万岁！”在琅ya山上，惊天动地的呼喊似乎仍在您耳边，我用您的生命写了一首英勇的歌，可以唱歌和哭泣...
“琅ya山讲述了这样一个故事：1941年秋天，五名抗日士兵成功完成了封锁敌人的任务，涵盖了人民和连队的任务。为了确保人民群众和公司主力部队的绝对安全，他们放弃了生活之路，坚决走上了一条“死路”，将敌人引向悬崖。他们用尽子弹头顽强地与敌人作战，最后勇敢地跳下悬崖。他们不怕牺牲，坚决与敌人作战的精神给我留下了深刻的印象。
阅读本文后，我充满了情感。考虑一下您平时的表现，看看那些不怕牺牲的人，勇敢而固执的强者，我感到很as愧。作为一个年轻的开拓者，我通常想在学业有困难时退缩。我不想在大风和雨天上学。与狼牙山相比，我的意志有多弱！
作为21世纪的小主人，我们应该磨练我们的意志，树立我们的情感，并将保卫祖国和振兴中国作为我们最光荣的职责。我们应该努力学习，使自己从雏鸟变成鹰，成为我国的中坚力量。当祖国需要我们时，我们必须全力以赴，把一切奉献给自己...
1.这是一条（）。
A.叙述B. C.散文C.阅读D.解释
2.请总结第二段的含义。
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3.句子“ ____”在文本中起什么作用？这样的句子叫什么？ （）
A.继承的作用：摘要句
BB凯奇的作用
CD继承和过渡的作用：过渡句
D.指挥全文的作用：一般句子
4.本文详细撰写了（）
A.该文章的主要内容。 B.阅读文章后的感受。
5.作者与文字中的字符相比有哪些方面？
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6.作者在阅读琅ya山时有何感想？从文本中找到相关的句子并将其抄写下来。
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（二）请照顾动物
-读动物解放
我最近读到的书对我深为震惊作家彼得·辛格（Peter Singer）的《动物解放》。
《动物解放》写了人类如何给动物带来痛苦，以及人类应该如何对待动物。该书揭示了人类为满足自己的需要而对动物生存权的残酷剥夺。工业化的农业和动物实验是造成许多动物痛苦的主要方法。
看完这本书后，我隐瞒了自己的想法：动物享有与人一样自由生活的权利，但是人对动物太残忍了！这种现象在我们周围也很常见。例如，我经常在一些餐馆的菜单上看到这个菜名-“美腿”。当我得知“美腿”是青蛙腿时，我感到震惊。青蛙是农作物的守护神。我不知道有多少只青蛙被一盘“美腿”杀死！没有青蛙的保护，农作物就会被害虫入侵，粮食生产自然会减少！人们最终将吃自己的水果！
但也有人在乎我周围的动物。王叔叔经常养一些流浪动物。去年冬天，一只流浪猫curl缩在路边，她的身体因霜冻发抖。王叔叔看到了它，很快就把它带回家了。在王叔叔的精心照料下，猫变胖了，生了四只可爱的小猫！现在，王叔叔已经收养了十几只流浪动物。他小心地喂食它们，给它们洗澡，然后去看医生。人们都称王大伯为“爱心大使”。
每个人都有责任照顾动物，无论它们的价格有多贵！解放动物就是解放人类本身！我衷心希望每个人都能成为关心动物的“爱心大使”。
1.第一个自然句段用作（）。
A.打开门，看山B.继续链接
2.在此后阅读中，______段引用了《动物解放》一书的主要内容。
3.本文作者向人类展示了哪些反对动物的例子？
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4.请总结第四段的内容。
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5.第四和第三自然段落的内容有何不同？
有什么好处？
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6.正文的最后自然段落起什么作用？ （）
A.确定主题B.继承
二，分析方法
以上两篇文章都是在阅读后，均先简单介绍一下__________________________________________________________________，
然后联系生活写______________，缩写____________和_________________________________________________。
第三，学习指导
1.检查问题的意图并明确提出要求。
为此作业写一个__________。选择您已阅读并撰写阅读后印象的文章或书籍。
2.研究重点。
抓住________________并重写您的________。
第四，听和读“个人和谐（摘录）”文章，并完成练习。
1.“求和阶段”中的“阶段”表示____________。
2.“查看此情况”中的“此情况”是指
_______________________________________________________
______________________________________________________。
3. Xiang相如的言行反映了他的（）。
A.整rick B.响应能力
分配：读写后
一，（一） 1. C 2. 文本情节中的故事简介。
3. C 4. B
5. 我通常想在有些困难的时候退缩在我的学习中。多雨多雨的时候我不想上学。
6. 作为21世纪的小大师...奉献一切...
（二） 1. A ] 2. 二
3. 本文的作者通过餐厅菜单上菜名“美腿”的例子来说明人类对动物的危害。
4. 第四段写道，王大叔经常饲养一些流浪动物。
5. 第四自然段落是肯定的例子，第三自然段落是否定的例子。正相和负相的组合使文章更具说服力。
6. A
第二，文章或书籍的主要内容，您对文章或书籍的内容有何看法，
三， 1. 阅读后， 2. “阅读后”的“感觉”感觉
第四， 1. 蔺相如
2. 秦王握着双臂，在观看时称赞，从未提及十五座城市的事。 B
带有听和读的简短文章：
香香（节选）
习香茹抵达秦国，在宫中遇见了秦王，并赠送了贺氏家族。秦王握着他的手，在观看时赞美他，从未提及这15个城市。项祥如看着这种情况，知道秦王没有诚意将城市换成X，他向前走了一步，说：“这“有点麻烦，让我告诉你。”当秦王听到他说这话时，他把和氏托付给了香香茹。香香茹抱着她，向后退了几步，站在柱子上。他说得很对：“我不认为你要运送十五座城市。现在你握住我的手，如果你强迫我，我的头和你将一起砸在这个支柱上！”然后他提出齐河石即将撞上支柱。秦王担心自己真的打破了the，并很快说一切都可以商量。赵国的十五个城市向他展示。项祥如说，何世一是无价之宝，盛大的仪式结束后，他愿意将其移交给他。秦国王必须同意他的仪式日期。
