高考零分作文：09上海高考零分作文《不敢“创新”的创新》_1200字
2020-10-07 11:47:57 41
09上海高考零分作文“敢于“创新”创新”
当您查看此主题时，您知道您希望我们撰写“创新”。我认为在给论文打分时，您基本上拥有统一的答案，例如，给创新多少分，如果您不写创新，那是一个部分问题。我估计在上海超过70,000名候选人中，至少有60,000名将根据您的“创新”思想撰写本文，其余未撰写“创新”思想的人将会偏离主题，因为他们不会“创新”！
不要欺骗我们，小学6年，中学3年，高中3年。老师们又换了另一种作物。一些父母换了几种庄稼。哪一位老师或父母（无论是我们本人）将教我们创新？无论是文科还是科学，我们学到的是我们应该做的，应该做的和不应该做的，以及如何根据评分老师的喜好回答问题！当前的分级教师是以前的应试教育的杰作。因此，这些评分教师对创新的理解是其中之一：您可以通过按规则回答问题来获得高分。
在这样的环境下，您要求我们做这样的问题，是不是让我们在毕业的期末考试中继续撒谎和保持沉默？继续以您的思维方式撰写文章？
语文应试教育的最大的非创新之处在于，将有类似于定型观念的标准答案。如果有人敢于创新，站在另一个人之上，脱颖而出，呵呵，那你就很乐观，必须做，否则，中国学生中将会有无数听话的学生。那时，您唯一的办法就是使用极低的分数，给那些敢于承受世界性最糟糕挑战的学生以沉重的打击。似乎喜欢创新的韩寒以7个红灯毕业为例！
在这样一个“创新恐怖”的教育体系下，您还问过这样一个话题来“协调”我们，表达您对“创新”的积极渴望，谁相信呢？究竟有多少人能从心底真正写出高考好文章？
板桥同志离我们太远了。他的“创造性行为”很幸运。谁能称他为最初画竹画的著名画家？权威就是权威。他制作的板桥琴身（在富人办公室经常使用的“很少混淆”应该没问题），我只是从左到右看，看起来并不好。该水平与我在幼儿园写的毛笔书法大致相同。您可以看到“竹子”的气味，看来中国确实应该有大熊猫了！我只是不知道如何创新。我只是认为王希之的书法写得很好。我不喜欢弯曲的“板桥”。我只是想在欣赏水平上进行“创新”，但是我敢肯定您不会接受的。 。
在我出生于这个世界的18年中，我发现所有想要创新的人都生活得不好，而所有模仿（越相似越好）的人都生活得很好。美国的高科技可以立即成为中国的低技术。模仿的结果使我们迅速致富。我们的电视台免费复制和克隆了外国综艺节目。他们大获成功，不需要创新，就可以一个人赚很多钱！只是模仿而不是创新让我们拥有30年的美好生活！
好吧，我只想说足够多的话，在这个模仿幸福，创新和痛苦的应试教育环境中，您让我们写“创新”而不是在骗我们。如果您尝试使用“非创新”来让我们写“创新”，是否具有讽刺意味？当然，我敢于写这篇可能得分为0的文章。我所奋斗的是我不想得到70分。在其余的数学，外部，综合和物理方面，我们仍然可以达到分数线。至少在写完这篇文章后，过去几年的不满情绪一下子消除了，我的心情有了很大的改善！
