课外读书笔记范文4篇
2020-04-22 01:30:01 55
指南：如果您想变得更加丰富，则应该广泛阅读大量书籍并从中获得更多知识，而不仅限于课堂知识。接下来，编辑将为您带来4个课外阅读笔记样本，希望对您有所帮助！
课外阅读笔记示例文章1
最近，我读了一本书“一百条裙子”，这本书给我留下了深刻的印象。这个故事的主角是万达，马蒂萨和佩吉。
万达（Wanda）在13年级时很贫穷，每天穿着一条褪色的蓝色裙子和一双旧皮鞋，并且总是沾满泥土。班上最美丽的佩吉和她的朋友们都在嘲笑她。直到一天，她说我有一百条裙子，各种裙子和六十双漂亮的皮鞋，女孩们甚至更嘲笑她。
万达终于受不了了，转学了。她为第13班的女孩们留下了一百条漂亮的裙子。玛蒂莎（Matissa）和佩吉（Peggy）后悔嘲笑她，并决定找回她并向她道歉，但她再也找不到了。
我们必须知道，无论在社会上还是在学校里，都有穷人和富人。我认为，富人不应嘲笑别人，因为他们认为自己有钱，而穷人不应认为自己没有钱就可以自卑。因为每个人都有自己的位置。变得富有同情心，并在他人处于危险中时主动帮助他人，而不是陷入陷阱。
课外阅读笔记范文2
阅读笔记是指您用来记录阅读经验或整理出文字内容的笔记。在阅读时，写下阅读笔记可以增强儿童的语言积累能力，是培训阅读能力的好方法，并且可以为他们的工作打下坚实的基础。因此，当我在教室外面读书时，我还指示他们写读书笔记。
有句老话：“教人钓鱼比教人钓鱼要好。”根据小学生的实际情况，阅读后会有摘录，注释和体验方法。
1.摘录方法这是最简单的阅读笔记，即阅读一本书，一篇文章，提取一些好的句子和段落，然后将其复制到书本或卡片上，作为一种语言。积累，这也是小学最常用的方法。在这种方法的指导下，当我要求学生进行提取时，要注意分类。例如，描述自然景观，人物形象和人物心理活动的人物应分为几类。每天早晨，我都会找一个或两个孩子朗读他们摘录的句子。对于年长的孩子，他们也可以简要解释摘录的原因。
2.注释方法是，在阅读过程中，学生可以在书本页上的任何时候用特定的符号和文字写出他们的疑问，思想和感觉。这是孩子们个性化阅读的一种方式。这种阅读方式既简单又容易，可以迅速提高孩子的语言理解能力。但是老师对这种方法的指导必须具体来说，您可以获得良好的结果。为了指导注释方法，我主要集中在普通汉语课中的阅读教学上。例如，当研究“卢沟桥灯塔”的文字时，当我显示“ 1937年7月7日晚”时，星光昏暗，所有人都保持沉默。全副武装的日本秘密地触摸了卢沟桥。手持一枚手榴弹，腰间手榴弹，朝着芦沟桥悄悄前进。“让学生们品尝一下单词的情感色彩。阅读后，学生说：“老师，您通常说“单词的温暖”是对的。”然后，让学生在书中找到类似的描述性注释。许多孩子找到了关键词，一些孩子在他们旁边写下了自己的感受。“这些日本侵略者就像偷偷摸摸的老鼠”，这些日本魔鬼的“丑陋的纸上飞跃”等等，学生已经学会了这种特定的欣赏方法，他们可以在课外阅读时在书上留下痕迹，让学生在阅读课上展示他们的评论，并展示他们不同的阅读体验
3.体验方法体验式阅读笔记，即阅读后阅读，这是我自己在阅读或阅读文章后所写的理解，感受，经验和灵感，对于高年级的孩子来说，阅读后的经历似乎很简单，写起来并不容易，首先，让孩子们阅读认真阅读原文，把握要点；其次，确定感觉要点，选择材料；感觉就是看书，文章，一段文字，几句名言，具体的感受和启发。阅读后，他们必须让他们阅读。不同的人对文章有不同的理解以填补他们的不足。
这三种方法应逐步进行并及时检查。肯定和鼓励可以极大地促进儿童读书笔记的连续性。同时，它提高了学生阅读课外书的热情，从长远来看，他们的阅读和写作技能将得到提高。
课外阅读笔记样本第3条
福贵，我看到你的生与死。看着命运下沉的七种情绪，我真的很想问你，为什么生活给你如此沉重的痛苦。太多的苦难会使bend病的腰板弯曲，使您无法维持生存的渴望，而看着您的我担心您会落入死亡的怀抱，以表达对生命之神的不满。但是，您没有，您还活着并且还活着。生活赋予您力量。这种能力使您可以无拘无束地忍受生活所赋予的责任，忍受生活中的幸福和痛苦，无聊和平庸。
您总是像往常一样对待无常的命运。一切都是最好的安排。当您被枪杀时，您内心深处在想，如果您的家人仍然像以前一样繁荣，那么今天的您就更久了。因此，思考一下，您为什么要抱怨生活中的无常？生活给了你最大的礼物，就是生活，尽管这是痛苦的生活，但只要是幸福，它就会随着时间的流逝成为梦境中的一种宝贵的快乐。
命运总是令人感叹，我也讨厌我的命运，与你相比，命运是平淡的，但你却洗了生命李先生的默默接受让我有世俗的勇气去痛恨我的生活？自称无常的见解是肤浅的，我没有勇气接受我的无常，尽管我只能接受别人的无常而对我的无常无动于衷，但对这种无常发出吟，我没有勇气我实际上无法比较。叹。
课外阅读笔记论文4
在业余时间，我读了著名的苏联教育家Suhomlinsky的书《对教师的推荐》，从中受益匪浅。 “教孩子使用空闲时间”的建议给我留下了深刻的印象。
卢梭的“教育与乐趣”总是让我感到困惑，我经常想：学生如何在学习中感到快乐，并在快乐中学习？在整个今天，我们背负着“提升重点并进入大学”的重担。
孩子们，他们仍然想在哪里玩，他们在哪里有时间玩耍！
“一个人在学年中最宝贵的资产是业余时间”。尽管减轻负担已不再是一个新话题，但我们仍然可以听到许多学生抱怨和详细询问的声音。事实证明，每天完成老师分配的作业后，我必须为父母完成一些作业。即使在冬季和暑假期间，邻居家中的小男孩也很少放学。每天，他都会被关在一个小房间里做自己想做的事情，例如“江苏正举”和“课外补充阅读问题”。如果您遇到困难的问题（尤其是一些与您对生活的感受有关的主题），您将过来，请我仔细研究整个问题集。它们不过是常见问题。许多问题与学校的统一作业簿相似。几乎没有什么可以发展智力的问题，孩子们每天都在练习和练习，因此放弃了良好的童年。 “最宝贵的财富”在不知不觉中也被浪费了。
每当我想到这一点时，我都会发誓要当妈妈，并誓言将来要让女儿摆脱繁重的“家庭作业”，我会和她一起玩游戏，看她的抽签，享受她的歌舞，引导她理性地读书，带她去看路边艺术家的精湛技艺……带她去了解自然，去了解社会学习中看不到的知识。
虽然社会要求学校减轻学生的负担，但我们也呼吁父母减轻子女的负担。现在是他们对世界好奇的时代，以及他们充满乐趣和乐趣的时代。如果每个父母都能正确地解决他们的幼稚问题，欣赏他们的孩子般的举止，并给他们“最宝贵的财富”，“我相信每个童年都会在记忆中多姿多彩。
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