小学三年级班主任管理工作计划范文
2019-12-08 21:30:02 167
鸡年迎来了新的学期，现在是时候为小学教师制定工作计划了。我是三年级的班主任。这是我上课以来一直关注的课程。可以说，班上的学生已经很熟悉班级了，同学，中学和偏差学生都非常了解情况，因此又有进一步的综合计划。为了使班级充满生机和创新，为了更好地塑造孩子们的思想，让他们得到全面的发展，并使新学期班级具有新的氛围，三年级班主任的工作计划是如下：
一，指导思想
以学校整体工作计划为指导，以深入发展素质教育和创新教育为目标，注重学校的主题教育活动，提高学生的思想素质通过科学文化素质和爱国主义教育的主线，培养学生的行为习惯已成为主要内容，注重培养和改善学生的基本生活习惯。伦理。做好每个班级，规范班级日常管理，开展丰富多彩的有意义的少先队活动，对学生进行有效而有效的心理健康教育。尝试探索课堂作业中的新功能。
第二，学生简介：
本课程有54位学生，其中29位男孩和25位女孩。学生在纪律和劳动方面表现良好。但是，在团结和协助等各个方面仍有一些方面需要锻炼和培养，显示出他们的勇气和敢于创新。
三。工作目标：
这学期我班的基本目标是建立一支有进取心和能力的干部队伍。所有学生都可以树立清晰的学习目的，形成良好的学习氛围；培养学生良好的行为规范，发扬公义，逐步形成纪律，进取，勤奋的纪律，形成团结向上，文明向上的集体。
IV。工作要点：
1.继续抓好学生的定期修养教育，养成良好的行为习惯。
2，做好班级健康管理，学生日常行为训练。 ，
3.做好每个学生的自我保护教育，增强安全意识，并形成一定的能力。
V.具体工作：
I.常规教育：
三年级的学生，日常生活学校的生活和学习变得更具适应性，他们熟悉每条规则。但是，它们正处于从低年级到高年级的过渡阶段。在许多地方，班主任需要在日常生活中有条不紊地得到指导，内容应更接近，更小，更实用，并且始终以学生为对象。正规教育。因此，我决定从以下几点出发：
1.充分利用上课时间和上午会议，学习《小学生守则》和《小学生日常行为标准》 “和在日常学习过程中，让学生知道什么是对的，什么是错的，以便学生养成良好的学习和生活习惯。表现不佳的学生将得到及时的指导，指导和教育。
2.使用升旗仪式和班级会议加强学生的道德教育。通过主题课程会议，学生可以了解一个人的真相并培养他们的爱国情怀。同时，让学生学会合作并学会生活在各种活动和劳动中。
3.充分发挥教育岗位在各种活动中的作用，增强学生的荣誉感，使学生拥有他人和集体。例如，对于学生的写作姿势，我将监督“谁是小树长得最直”的活动，并在课堂上随时提醒和帮助。
第二，班级纪律
班级要想拥有良好的班级风格，就必须有良好的纪律。因此，我从以下几点入手：
1.课堂纪律
首先，师生共同制定班级规章制度，制定相应的奖惩方法。这样，学生既充满乐趣又充满动力，他们可以在不知道纪律的情况下观察纪律。因为孩子是自我发展的，所以被动要求是主动行为，帮助学生将单词内化为行为。我们班的目的是“讲话要做”。
2.班级纪律
学生之间的时间容易休息，整个校园都将获得良好的跨学科纪律。营造活跃轻松的氛围。然而，丰富多彩的课堂间活动是解决课堂间纪律障碍的法宝。我会根据学生的年龄特点，开展“跳，玩，踢球”等活动，使学生既健康又受教育，并增进师生关系，扩大人际关系。通讯。空间。同时，提醒学生随时注意危险的活动和场所。
3.中午纪律
中午，学生较早上学。为了安全起见，我要求学生轮流安排课程，每节课都有课外或习字簿。一些学生读书，一些练习过的单词，还有一些讨论过的问题。一天的轮班让两个学生都可以锻炼身体，顽皮的学生觉得管理起来并不容易，因此意识到了自己的缺点。
三。健康方面
注意卫生非常重要。俗话说，疾病来自口腔。组织健康不仅可以使身体健康，还可以养成良好的生活习惯，创造良好的学习环境。
1.个人卫生：
要求衣服整洁，做好“三勤”工作，清理桌子和孔，并勤奋地做事。
2，班级健康：
每天早晨，中午和晚上清洁日常卫生的价值，并设立卫生监督站进行检查和监督。奖励及时清洁的学生或团体。同时，使用黑板报，专栏美化了课堂环境。
第四，班干部的培训
班级管理不足以依靠班主任来管理，但班干部只是班级管理的小助手。在本学期，我将采用干部（包括班组长和班组长）的轮换制度，使班级管理水平提升到一个新的水平，从而充分挖掘每个孩子的潜力，并具有个性的人可以被训练学习和学习。生活，学会合作，学会管理。
五，其他方面
班级管理还应注重个人发展，并探索各种才干和学生在各种活动中的潜力，以便班级每个学生都能以某种方式得到进一步发展。因此，课堂上继续进行各种活动。如：文明的小标兵的选择，小书法家，小发明家，小诗人，数学小医生和爱情书等各种评估活动。在这些活动中，我们将大力介绍新朋友和新作品，使每个孩子都敢于面对所有人展示自己，充分锻炼自己，提高学生的自信心。此外，要充分利用班板上的德育工作岗位，加强管理。
给孩子们一个金色的童年。这个学期，我会蹲下来与学生交谈，用心交流，看着孩子的每一个闪光，以期欣赏。我相信，只要我们关心孩子，尊重孩子和宽容孩子，我们就能找到打开学生心hearts的钥匙。以上措施只是我本学期课程的初步计划，在以后的工作中我将继续改进它。
