小学语文教案

作者：佚名    转贴自：本站原创    点击数：14                        蚂蚁和蝈蝈这一课写的是炎热的夏季，蚂蚁们忙着搬运粮 (第一范文网)食，而蝈蝈们却躲在大树下乘凉

19 小动物过冬教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，分角色朗读课文。2、学会本课10个生字，两条绿线内的6个字只识不写。理解生字组成的词语。3、理解课文内容

1 作者：佚名    转贴自：转载    点击数：79  《北大荒的秋天》描绘的是一幅独具魅力、令人心醉的北大荒秋景图。第一课时的时候，我一检查，就发现学生们的预习作业完成得很马虎

ａ级基础知识达标（时间３０分钟，满分５０分）一、我会写（看拼音

【自学目标】　　知道珍珠鸟很怕人，了解由于“我”为它们创造了一个安逸舒适的生活环境，使它们与“我”越来越亲近。　　领悟课文是怎么具体表达“信赖，往往能创造出美好的境界”的意思

第一部分 教材分析和教学目标教学分析：本课为阅读课文，本文通过得奖杯前拥有夺冠的飞翔能力和得奖杯后将奖杯变成包袱以致退化成只能在地上慢慢爬行的对比描写，告诉我们要正确对待荣誉，不断进取，否则将会退化

作者：佚名    转贴自：转载    点击数：137 《赶海》教学课堂实录二 【感谢您浏览第一范文！请输入课题关键字搜索更多资料！本站网址是www.diyifanwen

 教学内容：北师大版小学语文教材第7册第11单元。　　　　教学目标：　　　　1．学习本课的生字新词，用多种方法理解“寒暄”、“懒散”和“志存高远”的意思。　　　　2．品读课文

作者：佚名    转贴自：本站原创    点击数：182 《广玉兰》备课资料常绿乔木，高达30米。树皮灰褐色；幼枝密生绒毛，后变灰褐色。叶厚，革质，长圆状披针形或倒卵状长椭圆形，长14-20厘米

教学内容：该怎么办 教学课时：1课时 教学目标： 1、能借助图画读懂故事，说出故事的内容。 2、积极动脑帮小明想办法，并能把想到的办法说清楚，能对别人的办法进行评价

  教学目标 1、认识11个生字，会写“雨”字。 2、能够有感情地朗读、背诵课文。 3、引导学生综合运用所学过的多种识字方法识字。 4、引导学生体会诗意、扩展对春天事物的认识

作者：佚名    转贴自：转载    点击数：83 探究与积累同行——《蜗牛的奖杯》教学片段及解读案例 师：读了课文第二小节，大家知道和蜗牛一起进行飞行比赛的小动物有哪些呢

教学分析：　　本次《语文天地》安排了“日积月累”“畅所欲言”“笔下生花”“开卷有益”“金钥匙”几个内容。其中“日积月累”部分体现了字、词、句、标点、古诗诵读等几个方面的练习

时     间月   日教材第     页总序第      节学习内容爬山虎第一课时学习目标1、我能学会生字新词，正确读写“均匀、重叠、空隙、痕迹、触角”等词语。2、我能有感情地朗读课文

１、学生自学：自由读“神机妙算”这一部分内容，用浪线划出最能体现诸葛亮神机妙算的句子，再用心体会诸葛亮神在哪儿，妙在哪儿。２、学生交流汇报，朗读体会诸葛亮“知天时”

    “学程导航”课时教学计划    施教时期  年  月  日    教学内容-  4

作者：佚名    转贴自：本站原创    点击数：3  晓庄学院第一实验小学      彭芸                                                 一、   

三维目标：1.默读课文，了解课文主要内容，理解小徒弟的画为什么能得到画师的称赞。2.结合生活实际，培养学生“想别人没想到的”创新意识

教学目标：1、在阅读感悟中感受格罗培斯的“给人自由，任其选择”的做法。2、在朗读感悟、想象、表达中提高学生的语文素养。教学过程：一、谈话导入   1.同学们有这个一个地方

教学理念：　课文《半截蜡烛》，生动地描绘了一场紧张激烈而又没有硝烟的战斗，人物的心理活动刻画得相当细腻。 整堂课的教学设计紧紧抓住描写紧张氛围的文字进行渲染，先由教师引读