对比思维训练
2021-11-17 17:25:50 17
对比思考培训
在创造性思维培训开始之前，让我们先欣赏一个“旧”文章 - “斯卡斯特说”，看看刘宗源如何与哀号袁的对比写作，这是一种矛盾的思维方法。章节。
痒痒
刘宗元
永州的野生是一条蛇，黑白章节，触摸草，死;搞人，没有人。什么是诱饵，可以有大风，一个足，到死肌，杀死微不足道。它应该用国王聚集在一起，他有两个人祝福;永治人民竞争。
有江的人民，专门从事第三世界。问道，然后他说：“我的祖先死了，我的父亲去世了，十二年的死亡，”这句话的话说。 “剩下的悲伤，和：”如果毒药是？俞会对游客发表评论，更多的服务，重复，怎么样？“江的大，王跑：”君会哀悼？不幸的是我的瞬间，我没有遗憾。我生病了。我生病了。我生病了，我是一个家乡，超过六十多年。家乡的生日，前任！，筋疲力尽。这个数字被称为迁移，饥饿和口渴，风，寒冷，羽毛，往往借来，而死。我的代理，今天十，没有人。与我的父亲一起，今天没有两件或三件事。我生命中的第十二年，今天十分之一，没有四五个。非死，即，我去了蛇。邪恶来到我的国家，叫做事情，她分散了南北;令人惊叹和可怕的，虽然鸡还没有。我是，我一直在考虑它，而我的蛇仍然是拯救，它足以撒谎。当你吃饭时，有时你会展示它。拿食物的食物。它为你的牙齿为你。这是死者的好友。父亲剩下的蝎子，丹特兰是。今天，虽然它已经死了，但附近的死亡是回归的，也敢于毒害。 “
孔子的其余部分说：“苛刻的政府也是如此。”我真的，现在采取江泽民的观点，我相信。唉!我知道对比是有毒的，有一条蛇！因此，据说人们是缺勤的。
说到这篇文章，我认为每个人都应该熟悉，倒置。这简短的文章是什么？它是什么？为了回答这个问题，我们必须仔细研究文章的写作。由于任何文章都能够传播千年，因此它必须是其独特的特征和艺术创造力。
仔细阅读它......阅读......你还没有欣赏吗？答案是对比！
可以说“蛇说”这篇文章是对艺术寺的比较思想，是上帝进入艺术！文章中涉及的对比度是多少 -
1.“蛇” - 显着影响
2.抓住悬挂悬挂 - 战斗
3.江家族的悲剧 - 专门从事第三世界
4.如果家庭国家，家庭非常 - 我听说回归
乡镇的生日 - 吴曦
邻居并没有死，我来自蛇。
7.狗吓人 - 苛刻更可怕
可以说，文章中的每个句子都在这些对比中扩展。每次对比都达到了惊心动魄的感觉。蒋的家人被迫在蛇的悲惨情况中存活，但通过这些对比我们的深处。因此，深深支持作者的观点：苛刻的燃烧充满了老虎！
好的，我们说学生可能会认为它有点僵硬。那么，让我们试试，如果你得到这些对比，它会是什么？删除对比度，只剩下三句话：
永州的农民因政府的服务和税收而破坏了人们。有一位农民姓江农民逃避这些奖金和税收，祖先和孙子的祖先行使蛇的生命。我写的目的是让那些审查人民感受的政府官僚知道这一状况。
你看，这种干燥的叙述，显然无法实现我们的目标，当然，不可能流动。
比较思维艺术价值
1.当我们想要实现一个触感器时，当受感染者的目的时，它最容易实施。有时，对比比许多真相更加令人信服。在诗歌的遗产中，有一个政治抒情诗，被称为“时代的杰作”，题为“来自北京到凤县县的500个词”。诗中有一丝云：“振葡萄酒是臭，道路已经冷冻了骨头。”据宋人民称，“唐诗”纪录，唐代诗人白茹很容易谈谈杜石，“杜施可以通过成千上万的人。至于威胁的古代，埃洛古，和甚至是好的，太李（白色）。然而，“新anchi”，“shi麻烦”，“shaoguan”，“straisin”“章节”的“Liquen Gate”，'Zhumen W.One Stinky，Road有冻结骨头的句子，但抛出了三四岁或四十。没有超过三四。如果你不抓住du！ “可以看出，”振葡萄酒气味，道路被冻结，“是一个罕见的句子。在这句话中，杜甫申请比较：富人的富人绘画门散发出葡萄酒的气味，路边有一个冷冻骨架。这样一个明显的对比产生情绪影响是没有人抵抗的。这并不广泛传播，甚至村的丈夫熟悉。
2.对比度具有强烈的情感色彩。当我们使用比较时，我们的情感倾向和价值判断很清楚，虽然没有必要说。刘宗源对江泽民的同情，并隐藏在这些避税上的法院的外壳。我们思考的最大优势在这里，当我们使用比较时，每个读者都知道我们的意图。因此，比较可以使我们的写作更简洁。
对比思考培训
首先，明确表达的目的
虽然有必要使用对比方式来写自己的表达，但我们必须澄清我们要表达的内容。例如，刘宗源应该表达空洞的人民的生活，以及对他们的深刻同情。这些都隐藏在他列中的一系列对比中。
例如，世界上的“最后一课”，作者希望表达：强烈的爱国情绪可以改变人们。因此，在新颖之中布置了一系列对比度。萧·弗里西斯的前后比较，汉明先生仔细比较了教学的态度，其他人比较了对上部法国班级的态度的前后比较。可以说，这些聪明的对比已经达到了这部小说的最佳。
胡先生写了一个“语”，令人欣赏的是看到情绪：“这种做法是想象奇怪的地方。痛苦的地方，奴隶是马，什么是重要的问题？但是一个孩子写的是一个孩子。整篇文章是写的，这是一个萨姆唐的琐碎的事情，而且时间已经超过半天，而读者希望看到异国情调的飞蛾，这个国家的死亡，手是串，和飞翔的小说。上面也是。“也就是说，对比不仅可以节省大量的笔墨，而且还改善了物品的艺术价值也是非凡的。
其次，两个角度比较
1.直接比较两个条件
好的，坏，善良，丑陋，弱者......这些都有自然事物的本质，就是这种情况，如果他们直接引用这篇文章。这个想法集中在讨论，描述，叙事等中。比较示范是一个非常强烈的说服力。邓小平于1984年6月在中日民间节代表之间遇见了谈话 - “建立了中国特色社会主义”，主要采用比较论点：
当争论“中国必须采取社会主义道路”时，这两个方面的两个方面采用了对比论点：
答：如果中国不接受社会主义道路，则没有独立和统一;
B.如果中国不采取社会主义道路，则会有两种综合系，富人和穷人之间存在巨大差距;
C.如果中国不采取社会主义道路，则不会意识到本世纪末小康社会的目标。
上述三个方面是“如果......只是......”句子，如何假设，如果你不接受社会主义道路，这就与额头论点进行了比较。
当“中国必须实施改革，开放政策”，比较示威时：在三十年的负面教学中，即留下和自迁的建设是发展的发展，与额头论证相比。
其他学生的插图可以找到自己。
2.在相同情况下不同类型的比较
在一个相同的范围中，存在完全相反的情况，这种比较是这种情况。如刘宗媛的“蛇蛇”，高尔基的“海燕”，鲁迅的“故乡”等，我们可以专注于思考“家乡”。本文，鲁迅先生有一个深厚的情感小说，使用几组明显的比较：
（1）记忆中的家乡的家乡是家乡家乡的故乡的对比;
（2）少年的无辜就像成年人的麻木;
（3）少年土壤的精神，两只手和成年人的力量，手。
这些对比已明确揭示了古老农村地区和农民生活的情况，深深感染了读者。
第三，比较写作意味着
1.应用比较思考消耗，您必须编写比较项。如果没有更明显的对比度，可以引起隐藏的现象。
2.表现对比以清楚地写出对比的根本原因。例如，“蛇”的对比度是“苛刻”作为立足点，形成对比的道路根源是喧嚣和税收。 “故乡”对比是“官方故乡”到农村经济的根本原因。
3.对比度可以是多样的，文章可以是对比度，或者在相同范围内比较，具体情况是灵活的。但是，使用比较，它可以以其主要的方式写入其中。
创意思维培训问题
有两篇文章下面，学生可以分析作者如何使用比较。
诗歌
一个寒冷的冬天，纽约一条繁华的街道，有一个盲目的乞丐。脖子的圣诞节悬挂了一张纸牌上面写的孩子：“自我发布”。
有一天，他恳求诗人，诗人接近他。诗人说：“我也很穷，但我会给你别的东西。”完成后，他在品牌上写了一个句子。
那一天，我得到了许多人的同情和格洛。后来，他再次遇到了诗人，问了很奇怪：“你写信给我什么？”
诗人笑了，他在卡片中写道的句子：“春天即将到来，但我看不到它。”
苹果的故事
李子
为研究母亲生命在美国在美国的影响下，美国的心理学家分别选择了50名成功人民和50名犯罪记录的人，并要求他们谈论他们对他们的影响。其中两个都是关于同样的事情：划分苹果。
一封信是一个囚犯，一个囚犯，一个孩子，有一天，一天，一些苹果，不同的尺寸，我真的想要红色和大苹果。意外的弟弟说，我想说的。妈妈听了，瞥了一眼他，责备：好孩子必须学会向别人提供别人，不能总是想到自己。所以我搬了，我说：“妈妈，我想要那个最小的，把最大的留给你的兄弟。”妈妈很开心，给了我红苹果奖励。从那以后，我学会了撒谎。
另一封信是来自白宫的名人：当我还是个孩子时，我有一个苹果，大小是不同的。我的兄弟们都努力大，我的母亲把最红色和最大的苹果放在手上，对我们说：“这最大的是最红色，最好的，没有人想要得到它。非常好，现在让我们到拍一场比赛，我将草坪划分为三个，一个人，一个人，负责修复，谁是最快，最好的，谁将有权得到它。“我们有同样的杂草，结果，我赢得了最大的苹果。我非常感谢我的母亲，她让我了解最简单和最重要的事实。
这两个故事真的让人感叹，余味是无穷无尽的。我也有一个苹果的故事。上半场与后者的故事相同。在母亲说之后，在苹果的原则之后，老板拿了工具在炎热的阳光下做到这一点。当老板没有在草坪上工作时，汗水来到了我的母亲，只有最小的苹果留在桌子上;这两个兄弟们聪明的母亲，红色和大苹果。老板哭了说：“说得好，谁做了，谁吃大苹果。”妈妈愤怒：“你的动机是不对的。你只是想得到你想要的东西。”大纠纷：“兄弟，你不这样做吗？”妈妈生气：“既然你会这样做，为什么你不这样做？”老板去了，我母亲和你兄弟的笑声来了。
这个故事发生在中国的一些地方，也许今天仍然发生。
