六篇一年级100字作文：探讨如何鼓励孩子的积极行为与思维，为其未来发展带来积极影响
2024-01-27 05:14:43
以前，许多人对我鼓励的话语让我树立了信心，让我做事有了信心，我要感谢鼓励我的人!以下是由学坛作文网小编为大家整理的“关于鼓励的作文一年级100字六篇”，仅供参考，欢迎大家阅读。
篇一：关于鼓励的作文一年级100字
有一个词，它给了我勇气。
有一个词，它给了我希望。
有一个词，它给了我微笑。
有一个词，它给了我信心。
它是什么呢?它是鼓励。
篇二：关于鼓励的作文一年级100字
今天上午的语文课，李老师提出了一个问题，我慢慢的举起了手。
老师点到我的名字让我发言，而我却磕磕巴巴的说了一下，可是并没有回答正确。在我刚想坐下的时候，老师说：“很好，无论是答对了，还是答错了，为你的勇气+5分。”
听了老是这句话，我在心里高兴的笑了。最后我想说：“谢谢您，老师，是您让我有了胆量，我以后一定会积极发言，加油!”
篇三：关于鼓励的作文一年级100字
今天就要春芽杯考试了，我带上写上鼓励话语的幸运神笔，走进了考场。
老师发下来纸的时候，我手在抖，看到别人水粉的颜料，油画棒，稀奇古怪的东西。
开始的考试，我画了起来，把脑中所有与这个有关的记忆都打开了，把洪荒之力全发挥出来了，当我把构图画好时，我还在前面，慢慢的，我就落了下来，开始有点慌张了，别人有些都画完了，我还没怎么涂色呢!
当我看到鼓励的话语时，又聚精会神地画了起来，削了好几次笔，把画画的好好的。
现在知道我的了一等奖都靠那鼓励的话语。
篇四：关于鼓励的作文一年级100字
小草为自己鼓劲，才能破土而出，拥抱美丽的世界;雏鹰为自己鼓劲，才能展翅翱翔，拥有广阔的天空，我为自己鼓劲，才能取得成功，品味成功的喜悦。
遨游题海，我为自己鼓劲，手捧题型，不停思索，我与阅读一起飞向往日的时光，与作文一同进入想象的世界，为自己鼓劲，将难题一一攻破，最后迎接那胜利的曙光。
追逐梦想，我为自己鼓劲，树立目标，奋力向前，战胜生活的障碍，和朋友一起努力，和家人共同创造。了解努力的重要，创造的奇妙，碰到风雨，为自己鼓劲，冲向前方，最后欣赏那绚丽的彩虹。
生命就像一场旅行，在乎的是沿途的风景，收拾好行囊，抖擞着精神，享受阳光的照耀，向世界大声宣布：“为自己努力，我要冲向前方”。
篇五：关于鼓励的作文一年级100字
鼓励是一种自信。每个人都有过自已的失败，许多明人是从鼓励之中出来的。
比如，当年，西楚霸王是自认为没脸见江东父老，就自杀在钨江，如果他给自已鼓励，再次来过，或许能再次当上了霸王的，他没了自信，即是鼓励。但爱迪生不同，他，失败了，也不怕，鼓励着自已一定会成功的，所以他能成就一名科学家。
鼓励是一种安慰，当你考不好成绩，朋友`老师和自已的父母安慰自已，是不是心情好了一些呢?每当失败了，也会有人会安慰，别丧心，你是很好的，便也有进取心了，鼓励是不是好的?
鼓励有很多种理解，要从其它地方发现。不管怎样说，鼓励往往创造奇迹的，要看你有没有鼓励自已的心。
篇六：关于鼓励的作文一年级100字
每一星期，都有那么几次来自陌生人的小小的暖心时刻。
我们素不相识，只是在一个读书软件中偶尔阅读，畅想。
我甚至不知道我们是何时互相关注，而且也不曾交流过。
可每一回，当看到软件图标右上角的小小“心赞”时，都会有种小惊喜，然后去看一下自己的阅读时长，还可以，不算多，却也小有进步。
看看前方的阅读高手，再看看与自己并肩的，我也纷纷给他们当了赞，然后，开始阅读。
不为功利，就是这个互相点个赞，互相支持，鼓励。
这种感觉可以称为惺惺相惜吧，我感到很荣幸。
与一群优秀上进的人为伍，是多么开心的事。
结尾：非常感谢大家阅读《关于鼓励的作文一年级100字六篇》，更多精彩内容等着大家，欢迎持续关注学坛作文网，一起成长！
