一年级学生六一节庆祝的作文示范：我如何度过充满欢乐与友爱的儿童节？
2023-12-29 11:45:03 3
第一篇：快乐的‘六一儿童节’（一年级/500字）
快乐的‘六一儿童节’孙杨
我盼望已久的‘六一儿童节’终于来到啦！上午我们班上开了联欢会，我还得到了‘红花少年’的奖状和奖品，我很激动。赶快跑回家向爸爸妈妈报喜。爸爸妈妈夸我是好孩子，让我以后继续努力，不要骄傲。还奖励我一个我最喜欢的玩具赛车。
下午，我妈妈又带我去动物园玩。动物园有很多动物，有可爱的长颈鹿、斑马、天鹅、鸳鸯、漂亮的孔雀、敏捷的猴子、世界上最大的鸟——驼鸟、聪明的腥腥、庞大的大象、还有凶猛的老虎、狮子、豹子。
在这么多的动物中，我最喜欢的是长颈鹿。它今年11岁，它来自日本，产于非洲，是目前世界上最高的陆生野生动物。颈二米多长，心脏特别大，心脏重11公斤以上，血压最高。它喝水的时候两条长腿大大叉开，降低高度，然后头低下去喝水。它性情温顺，视力很好视野广达360度的大眼睛，在脖子上好比‘望远镜’架在了了望台。长颈鹿身上的花纹很漂亮，由于它身体高大，所以它毫不费力的就能吃到树上的叶子。样子可爱极了。
我们还看了海狮表演，非常好看。首先海狮以它独特的方式对大家的到来表示欢迎，然后海狮又表演了顶球、滑滑梯、举重等精彩的节目。更不可思异的是，它竟然会算数。太棒了！我想，训兽师一定负出了很大的努力，才把不会说话的动物训练的这么棒。
今天过的真快乐，真希望一年多过几个这样的节日！
第二篇：我们自己庆六一儿童节（一年级/350字）
我们自己庆六一儿童节
重庆市渝中区大同路小学一年级王民
今天上午，我和同学高高兴兴来到了学校，我们把清洁做完了就出教室玩儿了一会儿，老师就喊我们回教室，我们就马上跑进教室里，然后我和同学们就坐到了自己的座位上，拉（lā）了上课铃（líng），我们就拿着（yǐ）子走出去，来到学校的小操场上。我们把椅（yǐ）子放在了地上，我们就坐在了椅（yǐ）子上面。我就看见１～６年级都把椅（yǐ）子搬在了大操场上，然（rán）后同学们都坐到了自己的椅（yǐ）子上了，会就开始了，我才看见学前班的小朋友也来参（cān）加我们的庆祝六一儿童节的会，学前班的小朋友表（yǎn）节目，学前班的小朋友把节目表演（yǎn）完了，就该二年级表演（yǎn），反正就是学前班到六年级，过了一会学前班到六年级都表演（yǎn）完了，会也完了。我们端（duān）起椅（yǐ）子回教室，我们把椅子搬（bān）进了教室，就回家了。
第三篇：我们自己庆六一儿童节（一年级/350字）
重庆市渝中区重庆大同路小学一年级二班宋山今天上午，我和同学高高兴兴来到了学校，我们把清洁做完了就出教室玩儿了一会儿，老师就喊我们回教室，我们就马上跑进教室里，然后我和同学们就坐到了自己的座位上，lā（拉）了上课lín（铃），我们就拿着yǐ（椅）子走出去，来到学校的小操场上。我们把yǐ（椅）子放在了地上，我们就坐在了yǐ（椅）子上面。我就看见1~6年级都把yǐ（椅）子搬在了大操场上，rán（然）后同学们都坐到了自己的yǐ（椅）子上了，会就开始了，我才看见学前班的小朋友也来chān（参）加我们的庆祝“六一”儿童节的会，学前班的小朋友表yǎn（演）节目，学前班的小朋友把节目表yǎn（演）完了，就该二年级表yǎn（演），反正就是学前班到六年级，过了一会学前班到六年级都表yǎn（演）完了，会也完了。我们duān（端）起yǐ（椅）子回教室，我们把椅子bān（搬）进了教室，就回家了。发送本文到微信
第四篇：“六一”，我也想跳舞（一年级/350字）
今天，在我们学校举行了“三独比赛”，全乡的“三独”比赛的选手在这里放声高歌，优美的民族舞、铿锵的架子鼓表演，还有悠扬的笛声把我们这些小观众带进了美妙的艺术世界里，赶走了我们中午的疲惫，唤醒了我们沉睡的耳朵!这些多才多艺的大哥哥、大姐姐多么令我羡慕啊!
看完今天的“三独比赛”，老师就给我们布置了日记《你准备怎样过“六一”》。我该怎样过呢?我的`情趣一下低落下来：马上就要“六一”了，同学们都准备在“六一”那天献上自己美妙的歌声、优美的舞蹈，可我，因为动作不够协调被淘汰了。我多么羡慕班上其他的小朋友每周星期五下午的舞蹈训练啊!想着其他小朋友能在“六一”那天穿上漂亮的衣裳跳舞，而我只能坐在台下
老师，其实，我也想在“六一”那天跳舞。老师，我决定从现在开始在爸爸妈妈的指导下努力锻炼自己的协调能力，比如：跳绳啊，踢毽子啊我希望在下次的“六一”汇演的舞台上能留下我的身影。
第五篇：“六一”，我也想跳舞（一年级/350字）
今天，在我们学校举行了“三独比赛”，全乡的“三独”比赛的选手在这里放声高歌，优美的民族舞、铿锵的架子鼓表演，还有悠扬的笛声把我们这些小观众带进了美妙的艺术世界里，赶走了我们中午的疲惫，唤醒了我们沉睡的耳朵!这些多才多艺的大哥哥、大姐姐多么令我羡慕啊!
看完今天的“三独比赛”，老师就给我们布置了日记《你准备怎样过“六一”》。我该怎样过呢?我的情趣一下低落下来：马上就要“六一”了，同学们都准备在“六一”那天献上自己美妙的歌声、优美的舞蹈，可我，因为动作不够协调被淘汰了。我多么羡慕班上其他的小朋友每周星期五下午的舞蹈训练啊!想着其他小朋友能在“六一”那天穿上漂亮的衣裳跳舞，而我只能坐在台下……
老师，其实，我也想在“六一”那天跳舞。老师，我决定从现在开始在爸爸妈妈的指导下努力锻炼自己的协调能力，比如：跳绳啊，踢毽子啊……我希望在下次的“六一”汇演的舞台上能留下我的身影。
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