学坛作文网

一年级的十篇作文:如何帮妈妈做家务

2023-12-19 12:45:03 2

  做家务看起来很容易,其实里面的学问大着呢,大家都有帮妈妈做家务的经历吗?以下是学坛作文网小编收集整理的帮妈妈做家务一年级作文,希望对你有帮助。

  篇一:帮妈妈做家务一年级作文

  今天晚上,我吃完晚饭才七点,可妈妈才有气无力的回来。我想:妈妈上班这么累,又要做家务,每天肯定很辛苦。不如,帮妈妈做一件家务,洗衣服。

  妈妈正在吃饭,我跑去卫生间,打来一盆热水,又把所有要洗的衣服拿来,放进盆里,开始洗了起来。原本,我以为洗衣服是一件很容易的事情,可是,我才洗了4件衣服,就累的气喘吁吁。以前,我总是把衣服弄脏,妈妈洗完之后一定很累。我很后悔。

  洗完衣服后,我就睡了,就连我在梦里都一直在想:妈妈是不是世界上最累的人。

  篇二:帮妈妈做家务一年级作文

  今天是周六,太阳公公好像去休息了,轮到乌云来伯伯值班,雨小弟也来凑热闹啦,所以天气有点冷。我都穿上冬天的棉衣了,可是我的心情却格外激动,因为,我今天要帮妈妈做家务了。

  吃完午饭,我把餐桌上的碗、筷子和碟子收拾到厨房的水池里,再用抹布把餐桌擦干净。来到厨房一看,水池中的餐具脏兮兮,油腻腻的,真像一群等着妈妈沐浴的小宝宝呀!我赶快把洗洁精挤在清洁棉上,开始给碗宝宝洗澡了。妈妈之前告诉我“要先洗里面,后洗外面。”

  碗宝宝们真淘气,总是想从我的手里溜走,想牢牢地抓住它们可真不容易。通过我与它们之间的较量,我终于把它们洗干净了,看着它们明亮清爽得“脸庞”,我也高兴得笑了!

  能帮妈妈做家务真棒!以后我要勤帮妈妈做我力所能及的事情,让妈妈不用太辛苦。明天就是三八妇女节了,我祝妈妈节日快乐,也祝天下所有的妈妈节日快乐!

  篇三:帮妈妈做家务一年级作文

  星期天,晚上我们一家人吃过晚饭,就都走到客厅做自己想做的。

  可饭桌上的碗筷还没收拾,看着爸爸正在津津有味的看着电视,再看看劳累了一天的妈妈,我就说:“今天的碗筷我来洗吧”爸爸妈妈齐声说:“好吧”

  我走近厨房把盆拿出来,接上一些水,放入洗洁精再把碗筷放进去,渐渐的出来了小泡泡,一个、二个、三个……泡泡越来越多,一个个小泡泡好像在朝我笑。碗洗好了,用清水一冲,小泡泡不见了。碗洗的真干净,原来洗碗这么简单。看着洗的干干净净的碗,我想:我终于能帮爸爸妈妈做事了。

  我以后一定要多帮爸爸妈妈做事,让他们不再那么辛苦劳累。

  篇四:帮妈妈做家务一年级作文

  以前都是妈妈洗碗,妈妈工作很累,今天我要帮妈妈洗碗。

  吃完了饭,我对妈妈说:“今天我洗碗吧。”妈妈听了说:“好吧。”说完我就拿着碗走进厨房,来到洗碗池边上,把碗放在洗碗池里,拿起一个碗,我学妈妈的样子,先把碗用水冲一冲,然后滴上一滴洗洁精,可是这时出了一点意外,我不小心手一滑,把碗掉在了地上,炸开了花。我连忙去拾,这时妈妈听见了,跑来说:“别拾,危险!”我连忙停下了脚步。

  妈妈说:“我来教你吧。”妈妈先把碗洗一遍,又把洗洁精滴在毛巾上,在碗上擦了擦又洗了洗,这样以来碗又不滑又很干净。我学妈妈的样子又洗了一遍,这次终于成功了。

  这次洗碗让我明白了一个道理:“实践出真知。”

  篇五:帮妈妈做家务一年级作文

  今天是三八妇女节,我跟妈妈说:“妈妈今天是您的节日,我从来没帮您做过家务,今天我就来帮您洗碗。”妈妈说:“好呀!好呀!我的孩子终于会做家务了。”

  我说干就干,我把盘子、碗收起来,然后搬进厨房里。我先拿一个杯子放点洗洁精,接着打开水龙头,那水像瀑布一样哗啦啦地流着,然后拿个抹布把杯子洗一洗,我先洗里面再洗外面。我洗完杯子,洗筷子,然后洗盘子,最后洗碗时,我边洗边唱:“洗涮涮,洗涮涮……”突然手一滑,碗掉到水池里了,我一看碗还好好的,它好像在说:“小主人,你差点把我打破啦!”

  最后我把它们冲洗干净搬到柜子里放好。虽然差点打碎了,但我还是很开心!妈妈夸我是一个爱劳动的好孩子!

  这个三八妇女节我过得很开心!因为我会做家务了。

  篇六:帮妈妈做家务一年级作文

  晚上,皎洁的月光透过树叶的细缝洒落在屋内,全家聚集在一起吃晚饭。晚饭后,妈妈用细长的手洗着油腻的饭碗。我想:妈妈每天回来很晚,还要教我作业、烧菜、烧饭、洗碗……一定很累,我要帮帮她。

  今晚,妈妈的脸色苍白,我想她累了,我应该帮她做家务,对了!还是洗碗吧。我先卷起袖子,打开水龙头,再拿起洗碗布,倒上洗洁精,接着,用洗碗布擦着碗的里里外外,直到擦干净为止。然后,把碗上的洗洁精冲走,洗碗布被绞干了,最后把碗擦干。就这样,一只只碗由油腻变成了干净。好了,一切都做完了,我非常高兴,便跑去叫妈妈,妈妈的脸上露出了甜丝丝的微笑。

  被我叠得整整齐齐的碗仿佛在对我说:“谢谢你,小主人,你把我们身上的油腻全都给擦去了。”我看了心里也美滋滋的。

  篇七:帮妈妈做家务一年级作文

  星期天一大早,我就缠着妈妈带我出去玩,妈妈没有办法,笑着对我说:“如果你能帮妈妈做家务,我就带你出去玩。”我高兴的和妈妈一拍手,说:“好!一言为定!”

  接下来我就成了妈妈的小帮手,我像妈妈一样穿上围裙,帮妈妈洗衣服,我撸起袖子,把洗衣粉放进盆里,然后把脏衣服一件一件放进水盆里浸泡,我不停地用手搓衣服,累的满头大汗,原来洗衣服这么辛苦呀!这时妈妈看见了,笑着说:“傻孩子,真心急呀,帮妈妈把这些衣服放进洗衣机里洗吧。”我哈哈大笑说:“妈妈,那我洗什么呀?”妈妈说:“洗你自己的小手绢吧。”我拿起手绢认真地洗了起来。

  经过我和妈妈一个上午的劳动家里变得干净明亮。妈妈拉着我的小手说:“你真是妈妈的好宝贝,咱们这就出去玩。”我高兴地跳了起来,说:“妈妈,您就是不带我出去玩,我以后也要帮您做家务。”

  篇八:帮妈妈做家务一年级作文

  星期六的早晨,妈妈和红红在家里大扫除。妈妈擦桌子,红红拖地。妈妈拿着抹布,仔细地擦,不一会儿就把桌子擦得干干净净。

  红红问妈妈:“妈妈,你看我拖得干净吗?”妈妈笑着说:“要用力,按顺序拖,才能把地拖干净呀!”红红弯着腰,双手握紧拖把,按照妈妈说的做,果然把地拖干净了。

  妈妈笑着对红红说:“红红长大了,懂得帮妈妈分担家务了,你真是太棒了!”

  篇九:帮妈妈做家务一年级作文

  星期天的早上,妈妈一大早就起床打扫卫生了。小明起床看见妈妈累得满头大汗,心想:“妈妈那么辛苦,我得去帮帮她。”于是,小明偷偷地拿起小拖把学着妈妈的样子在旁边拖起地来。

  妈妈转身看见了,说:“小明,你累不累呀?”小明摇摇头说:“我不累。”妈妈笑着说:“你真是个孝顺的孩子。”他们一起把家打扫得干干净净。他们开心地笑了。

  篇十:帮妈妈做家务一年级作文

  寒假里妈妈每天都很忙,不但要看小店还得送我去课后班,有时早晨都来不及吃饭就去店里了,晚上很晚才回家,还得做家务。我十分心疼妈妈。所以我就决定要帮妈妈做家务。

  首先,我先把家里剩的碗洗了,然后就擦地,我先把抹布拧干,安装好开始拖地,家里虽然不大,擦起地来还是挺累的,时间时间一分一秒的过去了,但是我才擦完一个卧室,就已经累得满头大汗了,这时我才知道妈妈每天是多么辛苦。

  之后我又把阳台和我的房间收拾干净了,我又把我的书架整理了,整理后想一个小书房,看到焕然一新的房间,别提多高兴了。这时妈妈回来了,看到整齐干净一尘不染的屋子说:“宝贝你长大了,知道心疼妈妈了。”

  其实,父母也需要爱,我们一定要给父母更多的爱。

  结尾:非常感谢大家阅读《作文帮妈妈做家务一年级10篇》,更多精彩内容等着大家,欢迎持续关注学坛作文网,一起成长!

相关文章

一年级日记:吃肯德基_250字

  今天去吃肯德基了。一进去,我们一家三口立即分了工,爸爸去订餐,我和妈妈去找座位。好不容易找了个座位坐了下来,趁爸爸还没来,我又打量了一下肯得基店堂:大厅很宽敞,桌椅整洁漂亮,设施齐全

一年级日记:写作业_150字

  呆在家里做作业,不免觉得有些乏味,除了看看书或电视,陪着外公外婆打几副牌,寻开心。妈妈对我非常苛刻,时常在我耳边唠叨,定要让我复习语数英,说什么“马上毕业了,升初中还那么放松!”我只好乖乖认命

一年级书信:写给妈妈的一封信_300字

      亲爱的妈妈:      您好!      妈妈,是您每天照顾我,陪一天天我长大,是您每天接我上学,更是您每天给我做饭吃,教导我好好学习。妈妈,您能陪我长大,我也能陪您到老

一年级童话寓言作文:造桥_200字

      森林里住着很多动物,有大老虎、大灰狼、小兔子……      大灰狼很想吃小兔子,可是,它们中间有一条小河,怎么办呢?大灰狼想了个办法,它用木头造了一座小桥伸到河对岸。第二天早上

一年级书信:教师节,我有心里话_350字

      敬爱的郝老师:      一年一度的教师节到了,我想大声地说一声:“您辛苦了,谢谢您。”最近一段时间我的学习情况不太好,您看在眼里,急在心里,您孜孜不倦地教导我要好好学习,可我还是不听话

一年级童话寓言作文:小蛋壳上学记_250字

      一天,小蛋壳突发奇想,觉得自己要好好学习,天天向上,于是他决定去上学。      第二天清晨,校门一开,小蛋壳走进学校,学校里一个人也没有,小蛋壳便拿出书来早读。语文老师看见了

一年级书信:女儿的信_100字

      亲爱的爸爸妈妈      你们好      谢谢您这么多年来对我的照顾,可我一直不知道你们为我付出了多少?可我仍然不懂事地惹你们生气,今后我不会再这样了,我爱您们爸爸妈妈

2021一年级日记汇总

  作文网整理了一年级日记作文的汇总,点击标题查看,希望给家长和同学们一些帮助

一年级日记:采樱桃_250字

      今天是一个令人开心的日子,因为爸爸妈妈要带我去采樱桃!      我们坐着爸爸的小车去乌沙的采摘园,那里不仅有樱桃,还有草莓、桃子、杏子等各种水果,只是现在是采摘樱桃的季节

一年级写人作文:我喜欢奶奶_100字

      奶奶去深圳已经两年了,昨天奶奶终于回来了,可惜我没有看到奶奶,今天起来我才看到奶奶,我真高兴。因为奶奶可以教我学习、给我讲故事、陪我做游戏……,我喜欢奶奶

一年级日记:升国旗_150字

      今天是星期一,同学们都穿着漂亮的校服,排着整齐的队伍,来到操场上升国旗。      这是我们新学期开始后第一次升国旗,同学们都非常高兴,当国歌声响起的时候,全体同学dou一起举起了右手

一年级写人作文:自己_100字

      相貌平平,大大咧咧,你好,我是少年,吴思雨!我的成绩并不是很优异,平常大大咧咧,茫茫人海中普通的一个,自幼在晋城,现学拉丁,爵士舞,以后的时光中,我要好好学习,不负众望,不负自己

一年级日记:大螃蟹_350字

      今天我放学,妈妈就跟我说今天小姨要来,我们可以吃四个大螃蟹,我和妈妈先吃两个,然后等小姨来我就和小姨吃两个螃蟹。我听了就很开心,因为我很喜欢吃螃蟹,接着又听到可以吃两个螃蟹我就更开心了

一年级读后感:《兔子坡》读后感_450字

      虽然以前我听过《兔子坡》的大名,可从来没有见过他的“真面目”。所以,我特地让妈妈给我买来,让我见识见识它的“厉害”。      《兔子坡》是美国著名作家罗伯特·罗素写的

一年级看图写话:吹泡泡_250字

      今天一早,爸爸就出门去给小红买了一支泡泡器。小红高兴地拍着手叫好,她拿着泡泡水去公园里吹。她一到公园,看到公园美丽极了,公园里有五颜六色的花儿,绿油油的小草,还有茁壮的大树
同类文章
一年级写人作文:我的同桌_350字

一年级写人作文:我的同桌_350字

陈宇恒是我的同桌。他胖乎乎的身材,醒目的露齿,还有一双聪明的小眼睛滴落。但他聪明的大脑不愿意在学习中使用它,但它是名副其实的“活宝”。 陈一恒在当天早些时候读课时,嘴巴张开,微笑着摸了摸口袋。问他
一年级写人作文:“炮弹”表妹_400字

一年级写人作文:“炮弹”表妹_400字

我的堂兄今年只有六岁,但她的脾气特别糟糕。我现在就介绍给你! “炮弹”的声音一旦我的小表弟来到我家吃饺子。当她没有来的时候,我一直在看电视而不用担心。她来之后,气氛与众不同。当我走进门时
【金笔作文】一年级口头作文领跑新学期!名额有限,还等什么呢?

【金笔作文】一年级口头作文领跑新学期!名额有限,还等什么呢?

金笔口头作文 一年级口头作文 金笔口头作文以提高学生兴趣为出发点,丰富看图内容,提升孩子的口语表达能力,深化看图写话。通过图画在片段描写中加入人物的对话肖像、服饰以及心理的描写
小学一年级作文我的爱好(共8篇)

小学一年级作文我的爱好(共8篇)

学习一:我的爱好构成50个单词 我有很多爱好,今天我会写三个爱好! 我喜欢看书,所有的书都喜欢读书。其中,我喜欢看“马神”,“西游记”和“红楼梦”。 我喜欢画画,我会画很多,比如汽车,兔子
小学一年级语文《ang、eng、ing、ong》教案

小学一年级语文《ang、eng、ing、ong》教案

课本分析: “ ang,eng,ing,ong”是一年级汉语拼音教学的最后一个课本。为了让学生确认鼻元音ang,eng,ing,ong和整体音节and的读数
人教版一年级语文秋天教案设计

人教版一年级语文秋天教案设计

设计说明 中文课程标准指出,低年级的阅读教学应使学生享受阅读并享受阅读。 “兴趣是最好的老师。”培养阅读兴趣是学生继续阅读并提高阅读技能的保证。该教学计划采用基于阅读和口语的学习方法
写春节的一年级作文5篇

写春节的一年级作文5篇

1.春节的希望 我希望冬天快到了,因为春节快到了,我真的很喜欢春节。 春节期间,我可以赚很多钱,妈妈给我买新衣服,打扮得漂亮。我想告诉你一个小秘密,嘿!别大声喧,,我必须赶快去参加春节
一年级小学生到底要不要写作文?看姚晨辅导孩子写作文,你就明白

一年级小学生到底要不要写作文?看姚晨辅导孩子写作文,你就明白

乐于学习汉语拼音,易学汉语。 对于一年级的小学生来说,在语言学习过程中总是有几座山峰,这是很难克服的。素养容易,写作困难,总是写不好,父母焦虑,孩子对生活也持怀疑态度。拼音看起来很容易
下雨了小学一年级作文

下雨了小学一年级作文

下雨是自然现象。当地球上的水暴露在阳光下时,它会蒸发并蒸发到空气中。本文是一系列经过精心编辑的下雨文章,希望对您有所帮助! 下雨了小学论文1 一个下午,我在认真写作业。一个多小时后
传话游戏 一年级做游戏作文300字

传话游戏 一年级做游戏作文300字

老师带领我们玩游戏,您玩过吗?当然没有其他课程。 我告诉你,情况是这样的:首先,老师带领我们小组中的一个人到一个我们听不到的地方;然后,她告诉他一句话;然后,他带他走进了房子