高考作文辅导113：多元之美最为美
2020-04-28 16:31:07 235
论文标题1
[华士驿附中论文标题]阅读以下文字，并根据要求书写。 （60分）
孟子说：“夫妻不一样，事物的感觉也一样”，这意味着事物之间存在成千上万的差异，其中是自然法则。多种美。
在国庆70周年盛大的阅兵式上，阅兵和阅兵的强大力量使我们震惊。这是一种协调一致的美丽。
有时不平整是一种美，有时均匀性是一种美...
以上材料触发了您的联想可以从社会生活，思想文化，语言，文学和艺术等方面进行思考。请选择您自己的观点，撰写您自己的主题，并撰写讨论文件。要求：观点清晰，论据充分，论据合理。
要求：材料的内容和涵义全面，选择一个好的角度，确定概念，阐明风格，自行产生标题；不进行设置，不进行复制；不少于800字
考试内容
最多样化的美是 ] 漂亮
作者：丹康欣
评论：徐斌老师
什么是美？美是一种主观的愉悦感觉，美是自然，美也是创造。端庄而宏伟的国花牡丹美丽，自由浪漫的山樱花也美丽。认真和整洁是一种美，奔放也是一种美。美容的种类繁多，但最包容的美容就是最美丽的美容。
（简短地引用材料，提出中心论点）
我不知道美人何时变得盲目。流行和流行的时尚是美丽的，它的独特性使其格格不入。广受赞誉是美丽的。我们对美有任何误解吗？
（对社会现象的分析，既暗示着两种美，又指陈之间的矛盾；不仅支持第一个主题，而且还提出了以下讨论的思路） 。）
制服，严肃和整洁当然是美。 （子参数1）整齐均匀是规则框架下的一个正方形圆。认真而利落地散发着思考与思考的魅力。 （解释性句子）从明堂开始，中国建筑以正方形为主导，其建筑形式在上方。东汉焕谭的《新理论》说：“天堂很明亮，所以明命得名。绕天而绕地球。”中国建筑不仅形式优美，而且严谨典雅。 （句子）但是绝对的限制和规则会压制美的本质。我们鼓励改变美与美之间的鸿沟，但我们反对压制自然之美和监禁自然之美。 （分析句）
（作者使用首先写“杨”，承认“均匀性”是一种美，并总结其品质和规律为“美”。有两回合指出了这种美的缺陷，非常清楚地表明了它的位置和态度，并趋于平衡情绪平衡。“美自然导致对中心论点的积极讨论。”
不同的姿势，自由的浪漫也是一种美（子参数2），不同的姿势是自然的真实表达，自由的浪漫是跟随自然的快乐状态（解释性句子），乐高是现代玩具的领导者，乐高的成功来自于各种各样的姿势，从数学的角度来看，六个块八个块可以创建9亿种不同的组合，而乐高基本块则有1300种。乐高积木，整个世界（用材料来表示）这是乐高最成功的设计理念，也是乐高持续不断的高品质和高品质的原因，因为自由创造力是普及发展的根本原因是无限的，美丽不是定义，并且在有限的材料中以各种形式创造美不是不可能。 ，只有缺乏想象力才是限制美的束缚，这是乐高不同美学的启发。 （分析句）
（列出并分析乐高的独特设计理念，证明“各种各样的姿势，自由的浪漫是一种美。”
我认为，宽容与多样性之美是最美的（《孔子》第3点）在《心与庄子气》一文中，孔子的入世符合规则，自我庄子的诞生是自由和轻松的，并且可以在不同的环境中找到生命的美丽孔子的繁荣，逆境中的庄子，儒教和道教如此自然和谐地统一在汉语上（物质句）生活的艺术是在空白中创造美，而不是在一个空白中创造美。色彩缤纷的框架充当茧，美没有定义，美是创造的，我们还必须学会创造在生活中为自己创造美丽。美丽从未如此简单，而多元化和宽容可以使美丽更好地体现其价值。 （分析语句）
在上一层的基础上进一步详细说明了该段。这两个段落的逻辑是：“数千个姿势”是美丽的，而可以容纳“数千个姿势”的美丽是“最美丽的举动”。
整洁的美是对现有自然美的强制性提炼到一定的框架，而多元的美是一种包容性的创造。我们同意多元之美，因为我们不愿意被束缚在框架中，这是因为自由和创新是新世界思想的主流，因为我们的灵魂渴望摆脱监禁和飞行的渴望。
令人信服的是，解释了作者同意“美丽之美”和“多重之美”的原因。）
什么是美丽？为什么是美丽？美是主观的愉悦和美感，所以美是因为它成为人们思想或情感中接受认同的一部分。思想和感受是多种多样的，这意味着美丽是多种多样的。我希望每个人都能成为一个丰富多样的机构，也希望每个人都能创造出这种包容而多样的美丽。
造出可以自我创造的花朵是最美丽的。
（从头开始，总结全文，发出电话，体现本文推理的意义。）
[徐斌老师评论]本文思想深刻，见解新颖，独到。内容丰富，原料新鲜。讨论越来越深入，思路清晰而严谨。语言准确无误。
作文主题2
【2020年主题网络全国考试】阅读以下材料，写为需要。
2019年12月，来自华中科技大学华中光电国家研究中心的2014级直接毕业生左鹏飞接受了华为的“天才计划” ”，并在他毕业后立即获得大奖。最高等级是200万年薪。 12月10日，左鹏飞接受了《长江日报》记者的独家采访。
关于天才，左鹏飞的答案似乎是鲁迅的现代版本：天才在哪里？我花了所有时间在实验室里玩游戏。失败很容易，以一种方式失败会失败。但是，如果您想成功，就必须在各个方面都保持坚强。这些包括执行力，意志力，思想和远见，学习能力等。
他说：我的理想是能够在企业界进行更多的技术创新和突破，以促进目标是希望他的技术能够服务于社会，造福于大众，并使公众感受到技术发展所带来的力量。
结合材料的内容，为学校举办的以“知识改变命运”为主题的论文活动撰写文章。
要求：制作自己的标题，选择自己的角度，并确定意图；不要假装。
考试构成
只有周知的人才能掌握命运
作者：丹康欣
评论：徐斌老师
在过去，我们说晚花今天，我们相信年轻人是有前途的。直接毕业的二十多岁的年轻人赢得了华为“天才计划”的提议。也许有人说他的生活很好，他是一个天才。但是只有那些与他处于同一高度的人才能理解，命运不是改变自己的命运。是知识。
（第一段是简短的引文，并且在评论中巧妙地提出了中心论点。）
知识是结晶是前辈的智慧，是思想和真理的源泉。 （子争论1）知识是对客观世界定律的总结，留给了思想上的伪造经过思想的升华，空间就是高贵的真理。 （解释性句子）凯尔文（Kelvin）提出了热和光动力学理论，并说：“物理大楼已经完成，但上面漂浮着两朵黑云，一朵与黑体辐射实验和理论不一致，一朵在玻尔兹曼理论中出现。 ……就像开尔文所说的那样，乌云催生了量子力学，而暗云催生了相对论（用材料造句）有人说开尔文被两个乌云毁了，但事实并非如此。开尔文的判断基于他的知识，该知识为后来的研究者指明了方向，这加速了物理学的发展并带来了物理学的进步。（分析用语）
（第一个子参数密切相关分节清晰，自然，自然；分析推理，有力且无可辩驳，揭示了“知识”的本质和巨大能量。）
知识赋予人们能力改变命运（子争论2）使用知识时培养的学习能力使我们有可能改变自己的命运，而强大的知识储备是所有能力的基础。 （解释性句子）查克·芬尼（Chuck Finney）出生于美国大萧条时期。他去日本当兵一辈子。他很快学会了日语和日本风俗。退休后，他就读于康奈尔大学，毕业后赴法国求学。尽管查克·芬尼（Chuck Finney）最终没有从事学术工作，但他成为一名成功的商人。 （用句子表示）他从世界各地学到的知识使他能够了解情况并在获取知识的过程中获得见识，从而使他发现了免税业务的商机并成为所有者世界上第一家免税店。 （分析句）
知识为创新提供了无限的可能性。 （子争论3）创新意味着什么，质疑，挑战和更新现有知识；在当今社会，创新是改变命运和创造幸福的最佳途径。 （解释性句子）一百多年前，我们从西方学到了从器物到系统再到思想的知识，其背后是现代知识的进步。 40年前，我们放弃了旧的体系，进行了改革开放，这是现代知识进步的背后。 （句子）所谓的创新就是发现前辈智慧的缺点，加以梳理，并重塑它们，使其成为正确的方式。这也是知识的价值。 （分析句）
（两点，两点和三点，从“为什么”的角度，讨论了“知识改变命运”的观点。）细分清晰，逻辑严谨，并且具有很强的解释力。）
（在讨论的层次上，整体是“循序渐进的”，而“第一个参数的“为什么”以及第二个参数和第三个参数的“为什么”构成了渐进关系；子参数2和子参数3并置。）
知识是这是历史上最大的闪点，也是今天给人们留下的最好的圣人礼物。知识不会消失，人才不会被埋葬，创新不会停止，人类的命运将不断变化。用知识创造幸福，用知识改变命运。
（概述全文，指出“该做什么”，简洁而有力，并再次反驳了中心论点。）
[由徐先生复习宾]文章演绎贴切准确，思想深刻深刻。讨论思路清晰，层次深刻，逻辑性强。语言严谨流畅，表达不扩散。
（来源：湖南语言，作家向斌徐斌）
