二年级孩子第一次写小作文，竟然都写这么好！

2019-10-18 00:53:51 335

一年级和二年级的写作训练是为中年级和高年级的写作做准备。可以说这很重要。只有低年级的学生才能养成良好的写作习惯，并形成最基本的表达技能，例如格式。标点符号，构造符号等，当您在中年阶级中写作时，您将不会着急。在教室前后三堂课之后，孩子们不断练习和练习，今天我们班级孩子写的单词都是很小的成分，这让许多同事感到惊讶：我不敢相信这实际上是由小学二年级写的。学生们！

小学二年级语言花园3写下了“我最喜欢的玩具”。对于孩子们来说，进入小学并向老师和孩子们展示标准化要求的教科书非常重要。

我们已经在教室里进行了专题研究。在课堂上，我主要掌握了几点，复习了问题，确定了写作内容，语言规格，描述了玩具的外观并注意了顺序。为了描述玩具的乐趣，请使用动词突出显示有趣的单词并尽可能多地使用单词。

演讲后，孩子们练习得很好，但是一旦回到家中，孩子们就忘记了打扫卫生，写作质量很差！整改工作的气氛很不美观。我一直在想：这是我第一次要写，所以我必须写每个孩子！

有一本关于低年级汉语教学的书。对于低年级的教学，有一些建议。张和我都读书和教书。反复沟通，最终确定了写作主题的教学过程。

昨天下午，结合试卷的第三部分，写了关于“我最喜欢的玩具”的主题，并用一半的课堂时间来补习。让孩子们再次当场练习。下课后，给孩子们印了一张玩具海报，让孩子们回家练习。恐怕孩子们回家后，他们会将教室里老师讲课的要点扔到云端。我会在课堂上反复提醒父母。

今天移交的著作的质量大大提高。

有16个孩子可以关注格式标点，构造和内容。还有20个孩子，因为一些大大小小的问题都没有解决，需要重写。其中有些字体的字体很乱，需要编写，有些字体很完美，但是没有注意分段。

我第一次写书时，为什么要这么反复地反复练习？

我们都知道，当任何人学习某种技能或知识时，无论是对还是错，他们第一次掌握技能或知识时，印象都是最深刻的。写作是如此，特别是在写作中。写作实际上只是一小部分。当孩子们开始写单词时，他们必须描述其格式，标点，分段以及如何以中心为中心。他们会写作和衡量，并具有清晰的理解和发展思想。习惯。

首先，让孩子将所有内容堆积成自然的段落来书写，让孩子的标点符号不占据网格。然后，我必须稍后纠正非常困难的问题。

因此，我现在一个接一个地花费更多的精力和时间，这似乎需要时间和精力，实际上，这是在将来节省更多的精力。当然，付款有收益。看了这篇小文章，我不禁佩服他们：孩子们的写作真的很好！

这16个孩子为什么能写出如此出色的作品？因为他们可以在教室里认真听讲，将老师讲的所有要点内化，并在班上听老师的提醒，才能在回家后认真完成写作练习！写一个单词并不难。老师和父母应该给孩子们指导和思想的启发。有时，必要的语言规范和格式要求不仅限于思考和想象，还包括必要的帮助。正确使用可使孩子快速找到写作技巧，并对写作产生兴趣。