教育家名人故事

为了更好地教育孩子，父母必须对事物的质量有一致的看法。不确定性是教育儿童的最大禁忌。 当我的孩子卡尔两岁时，我开始从微妙之处养成他的良好生活习惯。即使在餐桌上，儿子也将接受严格的教育

传 陶行知，中国人民的教育家和民主革命家。原名文刚，后改称志兴和兴志。他于1914年毕业于金陵大学，后来去了美国学习。他于1917年回到中国，在南京师范大学担任教授和教育事务主任，反对“跟随陈发

于敏红，一个在农村出生的孩子。高考花了三年时间才上大学。但是通过他自己的努力，他成为了新东方的成就。面对年轻人的困惑，他有话要说。 不要小看自己，不要小看别人 从我同学的眼里

1.孔子误解了颜辉 孔子被困在陈彩附近的地区，他已经七天没有尝过米饭了。 一天中午，他的狄子彦要饭煮粥。在准备煮饭时，孔子看到严辉实际上是用手抓着锅里的饭。

早在孝庄师范学校成立之初，陶行知就提出了“生命就是教育”，“社会就是学校”，“教学是团结”等理论，教教职工与劳动人民融合，“教书育人”。人民，那些有进步的人，以人民为师。” 山海工程集团成立之初

卡尔·威特（Karl Witte）于1800年7月出生在哈勒洛赫（Hallerloch）小村庄。他是19世纪德国的著名天才。当他八九岁时，他可以自由地使用德语，法语，意大利语，拉丁语，英语和希腊语这六种语言。

1.孔子在旅行。经过一个村庄后，他看到一个老人，一个非常老的老人，他正在从井里取水浇灌地面。非常辛苦，太阳很大

玛丽亚·蒙特梭利（Maria Montessori）于1870年8月31日出生于意大利安科纳的奇亚拉瓦莱。他的父亲是贵族的后裔，性格和平而保守。他的母亲知识渊博，虔诚，友善，严谨，思想开放。作为唯一的女儿，蒙台梭利深受父母的爱

张伯ling（1876（丙子年）〜1951），出生于天津，是中国著名的教育家和中国奥林匹克运动的先驱。他一生致力于教育以拯救国家，创立了天津南开大学，为振兴中华民族做出了巨大贡献。

1592年，柯美纽斯（Comenius）出生于捷克共和国。通过毕生的教育实践和研究，他全面总结了文艺复兴以来的人文教育成就和教育经验，提出了一套系统的教育理论，建立了课堂教学体系。 ，在全球范围内推动教育创新

Pestalozzi（Johan Heinrich Pestalozzi，1746-1827年）是19世纪瑞士著名的民主教育家。他喜欢教育的奉献精神和对教育创新的不懈追求。

永无止境的学习和对方法的关注：徐特立（Xu Teli）出生于1877年。年轻时，他热爱阅读，并认为阅读可以“理解生活原理和社会原理”。在18岁时，为了谋生，他选择后者为医生或补习生

Pestalozzi（JohanHeinrichPestalozzi，1746-1827年）是19世纪瑞士著名的民主教育家。他热爱教育的奉献精神，对教育创新的执着追求，对教育理论有很多独到的见解。

王华入学的第二年，他派人来欢迎他的父亲王伦到北京支持他。 11岁的王阳明也和祖父一起去了北京。他们从余姚出发，然后一路向北到达镇江。当地学者和名人听说，新学科的顶尖学者的父子来了，于是他们在金山寺举行了宴会。

陶行知（1891-1946），安徽省She县人，是近代我国人民的教育者。他于1914年毕业于金陵大学，后来去了美国学习。 1917年回到中国后，他促进了平民教育，并认为“教育是共和国的保证”

蔡元培（1868-1940）籍贯浙江绍兴。他是近代著名的民主革命家和教育家。他为中国高等教育的改革和发展做出了重要贡献。座右铭：放心，不要半草

徐特立“一生都在教书”。他自己的革命精神，高尚的情操和出色的素质被誉为“无言教科书”，教育和启发了几代青年。徐特立的《手指血书》的故事是最动人的爱国教科书。 1906年

在“ 7月7日事项”之后不久，日军占领了北平。北京大学和清华大学向南迁移，该大学派出师生前往南部。当时，陈远老师没有南下，而是留在了北京。 1945年9月3日，即日本对中国表示钦佩的第二天，辅仁大学举行了开学典礼

徐特立60岁那年，在一部3000字符的自传中，他提到“我一直在教我一生。我曾担任过从蒙古学校，初中，高中，师范学校到高等师范学校的老师。在我当高等师范学校的老师时，我没有离开小学，因为我喜欢教小学生

英国著名科学家焦耳从小就热爱物理学。他经常自己做一些电和热实验。一年下来，焦耳和他的兄弟一起到乡下旅行。焦耳，一个聪明而好学的人，在演奏时并没有忘记做物理实验。