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历史教案

第20课  石窟艺术宝库

第20课  石窟艺术宝库知识要点石窟艺术在隋唐时期大为发展。①最著名的是坐落在今天甘肃西部的敦煌莫高窟,号称“千佛洞”;它保存着北朝、隋唐、宋元时期的500个洞窟,大部分是唐朝开凿的

第11课 民国时期民族工业的曲折发展

第11课  民国时期民族工业的曲折发展【课程标准】    1.了解民国时期民族工业曲折发展的主要史实,探讨影响中国资本主义发展的主要因素。    2.探讨在半殖民地半封建社会条件下

张骞通西域教案

第12课 张骞通西域【课程标准】记住西域的地理范围及张骞二次出使西域的时间,理解张骞出使西域的意义及西域都护府设置的意义。【教学目标:】一、知识与能力:识记西域的地理范 围及张骞第一次出使西域的时间

开创外交新局面学案

第24课 【三维目标】    目  标内   容知识与能力过程与方法情感态度价值观识记理解运用恢复联合国的合法席位联合国第26届联大恢复中华人民共和国在联合国的一切合法席位

第5课灿烂的青铜文明教案

第5课 灿烂的青铜文明教案【教学设计思路】中国古代史以中华文明为基本内容,而青铜文明是其中最具代表性的文明成果之一。本课以司母戊鼎等为例,介绍中国古代青铜工艺的成就

“百花齐放 百家争鸣”教案

课程标准:知道我国“百花齐放、百家争鸣”的方针,讨论在贯彻“双百”方针过程中取得的经验和教训。教学要求:1、知道我国“百花齐放、百家争鸣”的方针2、讨论并概述贯彻“双百”方针过程中取得的经验和教训

第22课  祖国统一大业

第22课  祖国统一大业【课标要求】简述“一国两制”的理论和实践,认识实现祖国完全统一对中华民族复兴的重大历史意义。【重点难点】“一国两制”构想的内涵,香港胜利回归祖国

第6课 春秋战国的纷争导学案

第6课 春秋战国的纷争导学案一、学习目标1、知道春秋战国的历史分期;春秋五霸和战国七雄。2、通过学习齐桓公、晋文公、越王勾践的史实,认识到国强要革新,国立靠治业,国兴靠人才的道理

7.1社会主义建设的初期探索 教案

7.1社会主义建设的初期探索目标: 1、简述战时共产主义政策的内容,归纳该政策的特点。       2、阅读列宁《论粮食税》等历史文献,学习用历史材料说明历史问题的方法

第18课 先进的科学技术学案

第17课 先进的科学技术学案教学目标知识与能力了解四大发明,能够说出造纸术的发明对世界文明的发展作出的巨大贡献和产生的巨大影响。了解秦汉时期“医圣”张仲景和“神医”华佗 在医学领域取得的杰出成就

第三节 国民政府的内外政策教案

第三节 国民政府的内外政策一、教育教学目标     (一)知识教学点     1.国民党五届五中全会确定的反动方针;中共中央对待国民党顽固派的政策。     2.皖南事变

第18课《三国鼎立》教学设计-

第一范文23三国视频1 三国视频2教学目标 1、知识与能力(1)引导学生掌握官渡之战和赤壁之战的历史作用、曹操能够统一北方的原因、赤壁之战曹操失败的原因以及三国鼎立局面形成的原因

从“师夷长技”到维新变法教案

课标要求:了解鸦片战争后中国人学习西方、寻求变革的思想历程,理解维新变法思想在近代中国社会发展进程中所起的作用。感受主动向他人学习和积极进取的快乐,形成好学善学而不盲从的态度

第5课 夏商西周的更迭导学案

第5课 夏商西周的更迭导学案【学习目标】(请同学们认真阅读下面的学习目标,明确本节课的学习任务)1.了解禅让制到王位世袭制的演变。2.了解夏、商、西周三朝建立的时间、建立者、都城,及三朝更替的顺序

高一历史美国联邦邦政府的建立教学案

课标要求:知道1787年宪法的主要内容和联邦制的权力结构

第1课 精耕细作农业生产模式的形成

第1课 精耕细作农业生产模式的形成【学习目标】知道古代中国农业的主要耕作方式:从刀耕火种到铁犁牛耕▲原始农业的耕作方式是刀耕火种(远古);▲进入文明时代,耒、耜仍是人们进行农业生产的重要工具(商周)

第15课 汉通西域和丝绸之路

第15课 汉通西域和丝绸之路【学习目标】1、张骞通西域  (∨)        2、丝绸之路   (∨∨)        3、评价汉武帝(∨∨∨)【知识梳理】1、张骞通西域时间:        影响:

第6课 夏商西周的社会与国家

名师导航知识梳理    一、西周的分封制    1.目的:西周初年,周王为巩固周边的统治,大规模分封        ,形成对全国的控制网。    2.主要内容:周王把土地和臣民授予诸侯