幼儿园大班教案

大班语言《巫婆与黑猫 》活动说课稿　一、说目标　　《幼儿园教育指导纲要》的基本点是以幼儿发展为出发点和归宿。而以幼儿发展为本的内涵是相当丰富的，包括目标定位要为幼儿终身的、可持续的发展奠定基础

设计理念：神秘的大衣画面夸张，有趣，会一下子吸引住孩子们的眼球。而且故事生动，富有悬念，使孩子们产生强烈的好奇心和想要知道真相的迫切心情。促使他们仔细观察画面，寻找大衣的秘密

一、说活动教材《云彩和风儿》选自省编教材《幼儿园探究式活动课程》大班上册，是一个语言活动。《纲要》语言领域的内容要求明确指出：引导幼儿接触优秀的文学作品，使之感受作品的优美和丰富

 我从聊城师范专科学校中文系毕业时还差三个月的时间才到20岁，那应该是在1985年骄阳似火的七月。我一个专科生能到省重点中学供职很是荣幸和高兴，因此，在我的眼睛里，那时的天空总是很蓝，白云也总是干净

活动构思：此学习活动原本定义为科学活动，可能是考虑到从桃树的生长过程能够了解到一些科学知识，我个人认为这个主题活动还是属于语言活动，需要幼儿对桃树的生长过程和季节变化的联系有一些基本了解

活动目标 1、欣赏各种各样的一整瓶花，感受工艺品的美。 2、尝试用调制好的沙糊进行添画各种漂亮的花， 激发幼儿利用工具进行沙糊作画。 3、能选择多种颜色进行沙糊添画画，体验沙糊画的乐趣

一、活动目标：1.结合生动有趣的画面感知理解诗歌内容。2.尝试调动已有的知识经验，利用诗歌句式创编诗歌。3.充分欣赏诗歌的美，在脑中在现大自然的美。二．活动准备：1.一把黑布伞2

　　活动名称：　　适用年龄：大 班　　执教老师：杨 凯（奉贤区阳光幼儿园）　　设计意图：　　牛，做为一种家畜渐渐淡出我们的视线。许多孩子对牛的认识还处于外形轮廓上的认知阶段。今年是牛年

大班语言活动：散文诗欣赏 《梦》活动目标：1、理解诗歌内容，初步感受诗歌中的语言美和意境美。　　2、能用恬静、舒缓的语气朗诵并仿编诗歌，发展幼儿的语言表达能力

活动目标：　　1.随音乐基本合拍做剁馅、擀饺皮、包饺子的动作，学习从小圆到大圆的队形。　　2.创编饺子在锅里沸腾的动作，表现欢快的情绪。　　活动准备：　　1.物质准备：饺子沸腾的视频、地面的圆圈贴图

姓名            班级           总分            一、我会判断（对的打“√”，错的打“×”）：（15分）1、荡秋千莫太高，双手牢牢握紧绳

大班艺术美工《会动耳朵的小兔子》活动说课各位领导、各位老师，今天我说课的题目是：大班美工活动《会动耳朵的小兔子》。一、说教材。1．本次活动来源于偶然，在看少儿节目时，发现了一个小魔术，挺有意思的

一、设计意图：    酸、甜、苦、辣几种味道是小朋友在品尝食品的过程中经常接触的。最近小朋友们也经常在一起议论，自己吃了什么，它是什么味道的，吃了以后是什么感觉

　　过程　　1. 提出问题，引发幼儿的制作兴趣。　　教师简单小结制作纸浆的过程，并出示纸浆制品，情幼儿观察两者的特点：指将又烂又软，纸浆制品很坚硬。软软的纸浆怎么变成硬邦邦的纸筒呢？　　2

尊敬的评委老师：大家好！我抽取的是大班科学活动课《西红柿旅行记》。食物进入我们的身体后，究竟去了哪里？对于这个话题，孩子一定会很感兴趣。本活动一开始

教学目标:·知道灯笼的制作方法，尝试用折、粘、剪等方法独立制作。·在做做玩玩中感受新年的快乐。教学准备：（认知准备）生活中已认识灯笼

【教材简解】：冰棒棍是夏天里随手可得的一种材料，慢慢地积累，收纳盒里的冰棒棍越来越多了。结合我班创意美工的课题研究，何不利用这些材料来组织幼儿开展美工活动呢。这样既可以美化生活

活动目标：1.感知物体振幅的大小与频率的关系。2.尝试用强弱的变化来演唱并用肢体动作表现。活动准备：1.小鼓 2.米粒 3.图片一套活动过程：一、在实验中感知音的产生及振幅与频率的关系

1大班安全教案《不去这里玩》　活动目标1、知道哪些地方存在危险，不能去玩耍。　　2、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。　　3、增强安全意识，克制自己的好奇心，不去危险的地方玩耍

活动目标：     1.了解一个花样或一个单位的排列方式.     2.学习与同伴间的合作，体验活动的快乐.活动准备.     1.8个筐内装红，绿长方形纸片各10片；另备有黄纸片若干.     2