06年高考失误作文：舞动科技与知识的羽翼齐飞_2000字

2022-03-16 05:54:27 1

阅读以下文本，编写一条不需要小于800字的文章。 （60分）

据相关部门介绍，中国全国书籍阅读率持续跌幅六年：1999年为60.4％，2001年为54.7％，2003年为51.7％，2005年为48.7％，第一次不到50％。多方面，书籍阅读率继续下降的原因是多方面。你为什么不读？大多数中年人说“没时间”，年轻人“不习惯”，有些人说“买”，“没有地方借用”。

与书籍阅读率相反，在线阅读率迅速增加：1999年3.7％，2003年18.3％，2005年27.8％。

需要全面了解材料，但您可以选择一方，角度概念构图。自我识别，确定风格主义，确定标题;不要留下材料含量及其包涵式组成，不要设置，抄袭。

　　[主题解释]

2006年的国家第II卷作品不是先前的主题，也不是原材料组成，而是材料与主题之间的构成，以及该组合物中的作者称为“商品组合”。这种形式的组合物类似于2005年湖北辊。所谓的业务组合是给定的材料，没有主题，需要“太死”作为材料组成，并不像主题那样“太宽阔”。该公司相对于材料组成和主题组成。它属于新事物。它的活力是强大的。从表格来看，该材料为候选人提供候选人，“要求”给予候选人的候选人，候选人没有情况，而文本太随意了。

面对这样的商业组成，我们在组合物的组成中，准确地审查问题。材料组成太困难，文本“不需要审查”，应仔细审查ercy。在思想不正确的文本“无需审查问题”的情况下，不要想到文本的构成，不要以为“怜悯也是一个篮子，可以装满什么。”如何批评问题？首先，审查材料。该材料是触发我们写作的第一元素，材料是激活我们纹理的催化剂。例如，当我们阅读这种材料时，我们会知道这是关于阅读材料的。该文章的含义可以被确定为“阅读”;二，审查要求。 “需要全面了解材料，但您可以选择一方，一个角度概念构图。自主定义，确定强度，确定风格主义，确定标题;不要留下材料内容及其包涵式，不要放置不复制“是今年的要求。 “全面了解材料，但是您可以选择一边，角度概念构图”是澄清组成的组成的想法; “独立决定有兴趣，确定风格主义，并确定标题”是“三个决心”的成分原则; “不要留下材料内容，我没有组成，不要把它，复制”是“三不是”的组成政策。构成的想法是我们审查的重点，也是我们的意图。 “全面了解材料”意味着候选人应该全面了解这种材料。这个内容应该是“书籍阅读率和在线阅读率”问题，核心是“阅读”问题，所以我们可以用它，读它是什么？如何阅读？读什么呢？ “你可以选择一方，一个角度概念”意味着候选人可以选择任何材料，如书籍阅读率或在线阅读率等，这可以有以下遗产：阅读经验，在线阅读优势，等等。 。此时，我们有一个关键点不忽视 - 不要留下材料内容及其包含组成，这是严格限制这个主题的严格，它与这种限制分开谈论任何问题。如果我们不能谈论人们概念的变化，那就是谈话关于科学技术的发展如何。

　　[错误的组合]

舞蹈技术和翅膀的知识

培根说知识是力量。

知识就像一只鸟，寻找一块适合你的林地;

我们需要知识，我们需要找到获得知识的段落（路径）。在过去，我们大多是

计算机是一种新技术产品，从出生的第一天开始，它以惊人的速度发展。今天，人们可以使用电脑不仅玩游戏，聊天，还要检查信息，阅读。这种方便快捷的阅读表格很快被一些人接受，人们通过互联网学到了很多，这在全国阅读率低。为此，我进行了调查，比较了图书馆和在线阅读的优缺点：

首先，我问了一个中年人。 “你好，问你一个问题，你怎么看待当前的在线阅读？” “在线阅读，快速，方便，但我更烦人的在线阅读，一个是阅读之后，心脏不干净（安静），另一个是在线材料太花哨了。”这种中年回复了。

我问了一个年轻人。 “当你正在阅读时，它经常去图书馆，还是上网？” “图书馆还在线浏览。但在线阅读的时间不仅仅是图书馆。” “为什么你喜欢在线阅读？”“快乐，休闲，自由！”年轻人拖累（关闭）。

我去了一个老人。 “对不起，你喜欢在线阅读吗？” “我不能喜欢它，但我不反对它。像我们的人一样，我不能跟上或读一本书，慢慢来，仍然好！”

一系列调查结果表明，它仍然适用于在线阅读，人们都是价值观（行政）。但我认为该网络是一种技术产品，帮助我们更快，更容易获得知识。

新世纪的发展，新技术的飙升，带来我们的超越，希望，但也与时代创新。

让我们跳舞技术和翅膀的知识！

　　[误解警告] 本文采用材料紧固，确定材料的含义。 “舞蹈技术的翅膀和知识飞行”这是深刻的，结构更加严谨，语言很有用。因此，在第一次审查中，我们给了45分。但仔细分析，文章中有很多问题，主要有两个方面：第一，论证的中心没有集中。如果您解释了技术的知识和技术，作者认为，没有必要以例子的形式出现，使物品的结构可以更紧凑，参数更集中。其次，基本技能并不扎实，恶意，并且typin受到教师对文章的整体判断的影响。如何升级这款第二种类型的文章？提交人认为：

1.占据了基础。首先，单词引用句子的基础，当文本写入时，尽量避免甚至消除错误的词语和疾病的发生。其次，巩固语言表达的基础。对于同样的事情，有必要表达不同的语言来使其变得丰富。

2.加强意图。所谓的强化意图是深入地挖掘组合物的要求。从组成被问到的信息中，“高，新，深，远”是预期的，这是提高中档组成的最佳方式，可以使用发散，收集思维，思维方式相反思考可以是“什么，为什么，如何审查测试模式，以确定意图。

3.学会模仿和学习。仿成功构成，无论是你自己还是其他人，只要我们成功，我们就可以模仿。