推荐|漫画作文写法指导及范例解读

2020-09-30 20:06:05 165

写作指南

漫画材料的撰写和复审通常需要以下四个步骤：

一种是了解绘画的意义和目的。

考生应仔细阅读图片并仔细阅读，包括图片中的标题和文字，然后再写。

第二是掌握图像特性。掌握特征和本质，您可以找到书写材料并顺利地规划布局。

第三，与生活的现实联系起来，发展联想和想象力，弄清楚绘画中的文字和文字之外的声音。联想和想象力不仅可以加深对绘画目的的理解，而且可以获得大量的写作材料。

第四，根据主题的要求，结合绘画的目的，全面构思成文件。候选人应根据自己的经验和写作能力确定适合的内容和风格，通常适合撰写观点清晰，论证明确，论证和辩证的论文。

1.屈原是谁

1.郑州三间漫画作品：屈原是谁？

阅读以下漫画材料，并根据需要撰写800字或以上的文章。 （60分）

要求： 结合材料的内容和含义，选择一个好的角度，确定思路，阐明样式，并创建标题；不要复制和复制。

[ 考试问题 ]

限制

1. 故意限制。这是漫画作品。漫画是候选人思想的基础。屈原是世界级的历史名人。但是，图片中的四个年轻人给出的答案令人难以置信。这些漫画表明，年轻一代对历史名人和传统一无所知。真可悲的是，他们不知道自己的传统知识很差，并且自满。考生的考题必须以漫画寓言为根据，而没有这种指控的写作是不合时宜的。

2. 思维限制。漫画中的年轻人不知道“谁是屈原”，这反映了当前的现象。候选人必须以这种基础为基础，从表面到内部，从浅到深，通过现象探索本质，并思考“传统”遗产的出现。如此令人尴尬的现状的原因在于探索“年轻人”过多缺乏传统知识的原因。我们不能只掌握屏幕内容中的“谁是屈原”，而要避免表面和表面的书写。

3. 对社会背景的限制。对于“谁是屈原”问题，四个年轻人的回答具有很强的时代特征，这意味着考生在决定研究问题时必须具有时时刻刻，并且必须基于一个时代。好像今天。遗产。

开度

1. 书写角度是开放的。候选人可以从“传统”的角度谈论传统的传承。例如，为什么传统在继承中遇到如此尴尬的现状？如何更好地继承传统；学校，家庭和社会在继承传统时应承担什么责任；如何在外国和娱乐等的影响下更好地传播传统。从“不懂传统的年轻人”的角度，我们可以探究他们不懂传统的原因以及如何对他们进行传统的教育。

2. 协会和思想是开放的。 “传统”内涵丰富，汉语内涵深刻。诗歌，赋，民间音乐，地方戏曲，中药，刺绣服装，曲艺评弹，法国画，玉雕等均可作为书写材料，只要与传统遗产有关即可。另外，从“年轻人”的角度来看，有许多原因使他们无视传统。例如，这一传统与当前快速发展的时代相去甚远。传统本身是晦涩难懂，难以理解且难以传播的。人们的浮躁心态以及经济建设背景下的过高生活压力，导致年轻人没有时间照顾传统。这为候选人的选择和写作提供了极大的开放性。

3. 样式已打开。候选人可以选择讨论论文，侧重于思考和分析；他们还可以选择叙​​事叙事，并将他们想要表达的真相放在传统的传承和继承实例的叙述中，并且在本章结尾处，标题很清楚。

[ 解决方案 ]这是一个基于漫画的构图问题。阅读能力，观察能力，联想能力，投机能力，写作能力，积累能力和社会关注度。图片的内容贴近高中生的生活和现实，具有强烈的时代感。今天，坚持“具有中国特色的社会主义道路的自信心，理论上的信心，制度上的信心，自信心”，继承和发展的传统已成为不容忽视的问题。即将进入大学的高中学生需要考虑自己的想法，想法，责任和责任。这一主张与现实紧密相关，符合李德树的高考思想。

[ 参考概念 ]

目的：

1. 加强认同感，促进民族

2. 建立信心并传播传统

3. 弘扬传统是我们的责任。

4. 迫切需要将传统传播给年轻一代。

5. 学校，家庭和社会应该携手创造一个继承传统的良性环境。

主题外：

1. 仁者见仁，智者见智慧。 （“仁者见仁，智者见智”，因为他们因立场或角度不同而有不同的观点，而且都具有一定的理性。漫画中的四个年轻人都是胡乱的猜测，很可笑。 。）

2. 敢于表达您的意见。 （敢于发表自己的见解是基于一定的知识储备和认知，测，这种想法与漫画的寓言意义背离了

3. 年轻人应该如何实现自己的想法发展。（标题太大，没有“传统”主题。

2，彼此羡慕

2.漫画作品：矛盾且统一的“彼此羡慕”

阅读下面名为“彼此羡慕”的漫画材料，并写一篇文章编号：少于] 800 条。（ 60 分）

要求： 合并材料的内容和寓言意义，选择一个好的角度，选择自己的风格，选择自己的风格，然后选择自己的标题

[考试问题]

限制条件

1. 意图限制。作文标题，而漫画是基础f组成。漫画的主要内容是骑豪华车的女人和骑自行车的女人忽略了自己的财产，却羡慕对方拥有但缺乏的幸福。候选人需要掌握漫画的内容，漫画标题“羡慕对方”和漫画中的解释性文字“ True Love ...”，“有车...真好……”等，在总体思路的基础上确定意图。偏离这个核心的思想和写作都是离题甚至离题。

2. 价值判断的局限性。漫画接近现实，接近生活。候选人在构思和写作时必须接触生活的现实，掌握漫画的灵魂，并使自己清晰。价值取向和情感倾向。该漫画材料接近应聘者熟悉的生活。该提议旨在指导应聘者对漫画的内容进行深入和理性的思考。候选人需要判断两个女人的作法是非，进一步调查她们的对与错的原因，掌握漫画中所隐含的价值取向和情感倾向，并且不得盲目崇拜主流价值观。

3. 思维限制。 “结合材料的内容和意义是思维的限制和思维的限制。候选人的观念必须基于整体材料，坚持整体和综合原则，并提取两个女主人公的”共通性”。 候选人应注意这里强调的“寓言”一词是指利用物质的表面现象来发现物质背后隐藏的关于社会和生活的深刻真相

开放性爱

1. 有很多思考问题的方法。您可以从奢侈女性的角度分析其“优势”和“不足”，也可以从自行车女性的角度分析其“优势”和“不足”，但最好将两者结合起来，从整体观点。

2. 有许多不同的起点。候选人可以分析他们各自的“优势”和“不足”对人们的心理和生活的影响。他们还可以探索导致他们产生“缺陷”而非“优势”的潜在原因。候选人也可以根据这种想法来总结人们的共同心理。例如，人们总是看别人的优势而忽略了自己的优势。例如，妻子永远对他人有益，孩子永远对他人有益，而月亮总是异国情调。这些显然不是积极的价值观，应该受到批评和质疑。

3. 样式是免费的。您可以选择一种话语风格并直接表达您的观点；您可以选择叙​​述风格，并通过故事和事件表达您的观点；您还可以选择字母和其他样式。

[ 解决方案 ] 这是漫画材料，对漫画含义的个性化解释程度可以显示应聘者独特的见解。这个问题可以在新材料构成和任务驱动的构成之间找到平衡。围绕一个核心话题，它考察了考生的``价值观和人生观''，以及考生的观察能力，理性思考能力和表达能力。对于入选的漫画，第一层次的理解并不困难，但对“寓言”层次的理解却很困难，掩盖了考生的理性思维能力和干预生活的责任意识。

漫画的重点在于两位女主角的讲话内容。如何统一看似矛盾的语言可以反映出候选人的价值判断和思维水平。任务设定的主要目的是引导求职者正确认识自己，定位自己，引导他们认识自己的价值，积极乐观地面对生活以及实现他们的幸福。

[参考概念]

标题概念：

1. 珍惜拥有的美丽，过着幸福的生活。

2. 您忽略的生活可能是他人渴望的美丽。

3. 只有对自己和他人有适当的了解，才能拥有自信的风格。

4. 尽力而为比嫉妒他人更好。

5. 您不必抬头看着别人，您也是风景 ……

] 1. 正确理解幸福。

2. 鱼和熊掌不可兼得。

3. 学会在其他地方思考。

4. 正确理解物质生活与精神生活之间的关系。

5. 妇女应加强自己。

3，和谐家庭世界

三，喜剧构图：爱传递你，我和通过和谐世界

仔细观察上面的漫画，并根据需要进行撰写。 （ 60 分）

要求：选择一个好的角度，确定意图，阐明风格，制作自己的标题，不要假装，不要复制，并且不透露个人信息；不少于 800 个字。

[考试问题]

限制性

1. 内容限制。图片由三个字符组成。母亲扇了祖母，祖母扇了儿子，儿子扇了母亲。一家人都很喜欢。三名粉丝上的单词构成了四个单词“家庭和谐”。这是图片的主要目的，也是候选人交往和思考的基础。与这张照片背离的是题外话。

2. 漫画写作类似于寓言。候选人需要更深入地挖掘和拓展，例如“家庭和睦，中国将和谐”等，但必须从图片开始，并且绝不能放弃图片内容重新开始，就好像材料的重点成分不能与材料分离。

3. 图片的内容是三个人交流的和谐，因此考生在理解图片时不应简单地将“和谐”一词理解为一个概念，而应着眼于人，人和人。与社会和谐。

开放性

1. 图片所产生的联想和想象力是自由的。您可以通过表达家庭生活或社交生活中的和谐感或阅读经验来表达情感。例如，如果您住在校园里，您可以表达能够传达和睦气氛的感觉或联想。您也可以理性地表达您对传递和谐的理解。或传达和谐的叙事方法；它可以从一点，从脸或从点到脸来写。

2. 图片产生的感觉和反射是开放的​​。图片的主题是“家庭和睦”，但候选人不必太讲究。家庭和睦可以减少他们。例如，如果您写一个具有内在和谐的人，由于内在和谐，您可以传递该和谐。对和谐社会与和谐中国的理解；我们可以谈谈对传播和谐意义的理解，以及如何建立和谐家庭，和谐社会，乃至人类命运共同体。

3. 样式已打开。候选人可以发展联想和现象，以叙事或散文来感知和写作；您还可以深入思考，理性表达和撰写论据。

[ 解决方案 ]这是一个漫画构图问题，但它也是一个物质构图问题。该漫画没有标题，只有图片和图片中的人物。候选人需要仔细观察并思考图片特征与构图元素之间的关系，仔细品尝图片中的语言，从特征中找到图片的“主题”，并找到“内在联系”，以便准确显示明确的主题或内在含义。

候选人还需要根据图片的寓意含义发展联想，并从相关性，相似性，相对，对立，因果关系和条件等方面与现实生活联系起来；从不同的角度，不同的领域，从不同的角度思考图片与现实之间的联系，以确定主题和主题的方向。

[ 参照想法 ]

作文的原标题

四，天一联考漫画的作文：分数与成绩的矛盾与统一

阅读下面的漫画材料并根据需要书写。 （ 60 点）

要求： 结合材料和寓言，选择一个好的角度，确定意图，阐明风格，自制标题；不复制，不复制；不少于 800 个字。

[问题]

限制性

1 故意限制。该构图是漫画材料的构图。漫画中间有一位像母亲的女人。她的脸上带着甜美的笑容，正在给婴儿喂奶，手臂上带有“分”的标记，即使婴儿很胖，牛奶也充满了流动，其他洋娃娃也象征着“ de”，“ body”，“ beauty” “和”劳动是稀疏的，却又饿又哭，但被忽略了。 “母亲可以指代父母，候选人，教育部门或社会。标题要求候选人考虑这种现象，这种现象的后果以及其他问题。任何单方面强调外部教育成绩的方法

2. 价值判断的局限性漫画作家的情感倾向非常明显，这是对小说的批判。教育中的“得分第一”现象。均衡发展，全面发展和可持续发展的人们是教育的目标。追求高分，高分，低道德，高分，弱，高分和高分的追求都是不正确的。教育只能造就畸形的人。 “高分，别无所求”的教育思想和方法与国家的教育宗旨，漫画作者和作者的意图背道而驰。任何强调分数高于其他一切的著作都是题外话。

3. 内容和思维限制。在“结合物质内容和隐含含义”的构成中，物质中有几组比较：“得分第一”和其他“四个教育萎缩”现实的实际情况的比较。人们对“成绩”的态度与其他“四个教育”的态度比较；比较因“得分”而引起的学生变化和因缺乏“四种教育”而引起的其他变化。漫画通常是寓言。在构思时，考生应基于“单方面追求高分”，“仅”追求分，极端追求高分，从而导致各种社会问题，并提出解决方案。写作不得偏离漫画和寓言作品的内容。

开放性

1. 问题的价值判断和思考方法是不同的观点。谁是漫画中的母亲角色？如果是基层教育部门，该如何制定政策评估和监督学校和教师，以免出现只追求排名的情况？如果您是学校领导，您如何处理学校排名？如果您是一名老师，您如何平衡考试和学生素养之间的关系？如果是父母，面对社会的激烈竞争，他们应该如何教育子女，使子女能够健康全面地成长？所有这些为候选人的构思和写作提供了一定的开放性。

2. 意图角打开。该材料包含以下用于思考问题的观点。首先是社会观点。我们应该放弃这样的论点，即“一切都是劣等的，只有高分”。应在学生全面发展的基础上考虑，营造学生个性发展的氛围，促进学生多元化发展，以多种方式成为人才。第二是从教育部门的角度。建立合理，多元化的评估和监督机制，不采用千篇一律的方法，不根据考试成绩对小组进行排名，并鼓励学校发展特色。第三是从学校的角度。从对学生负责，对教育负责的角度出发，学校合理设置课程，使学生全面发展。第四是从家庭的角度。作为父母，我们合理地教育子女，引导子女充分发展，并成为社会上有用的人。第五，从学生自身的角度。我们应该在全面发展中找到自己的个性和优势。我们不能用一个分数来阻碍我们的发展。所有这些为候选人的构思和写作提供了一定的开放性。

3. 样式是免费的。候选人可以撰写有争议的文章或叙述。当然，样式可以是多种多样的。例如，叙述可以是信件，回忆录，访谈等形式，而论据则可以直接表达他们对漫画的看法。这个这些都为候选人的风格选择提供了一定的开放性。

[解决方案] 本文是漫画材料的组成。该材料使用幽默漫画来激励考生考虑如何“得分第一”。另一方面，单方面的教育提醒我们，我们应该注意年轻人的道德，智力，身体的全面和均衡发展。和艺术作品。在现实中发生高等教育和低素养的情况并不少见。候选人需要对单方面强调分数表现出态度，并深入分析分数对我们的危害。 2016年的全国高考卷第一篇论文的内容和形式相似，主要考察应试者的价值观和批判性思维能力。

[参考提示]

正确提示：

。只有高分，才有前途。

2. 不要让“高分”遮住你的眼睛。

3. 不仅关于分数英雄。

4. 分数和读写能力共同提高。

5. 不要失去自己的高分。

6. 教育失衡，残废的生活。

7. 不能放弃教育。

8. 是爱还是阻碍？

9. 无法分为“点”。

10. “得分至高无上”。

错误的想法：

1. 不建议强项

2. 没有高分，您将失去时间。

3. 鱼和熊掌不可兼得。

4. 等待花朵盛开。

5. 教育应该是循序渐进的。

6. 捍卫童年。

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