原创学生作文：《漫画老师》
2020-09-23 11:55:58 67
浙江省温州市永嘉县会才小学第五班
季家木
微笑老师。
当她看着我们时，眼睛在微笑，嘴巴在微笑，甚至眉毛，鼻子和耳朵也在微笑。
当她微笑时，她明亮的大眼睛变小了，并且缝成了一条缝。
但我仍然可以看到她的眼中回荡着涟漪。
我偷偷告诉你，我们班上的她私下叫她“春姑娘”，因为春天是我们最喜欢的季节。
这个春姑娘是负责我们班级的老师李志伟老师。
我记得当我第一次上这堂课时，我非常胆小，对李先生来说我还很新。当老师在课堂上提问时，我几乎不举手，只是默默地低下了头。在担心老师是否会打给我的同时思考。
“季家木”只是点击了我的名字。 当时，我担心我几乎不能握笔。开个玩笑。
但是，“军阶就像一座山”，我不得不慢慢站起来，慢慢回答老师的问题，我的声音像蚊子一样嗡嗡作响。
李老师没有批评我，以柔和的声音对我说： “答案是完全正确的，如果声音更大，那就更好了。 。 “
我偷偷抬头，只看见了两个新月形月亮，它们的光线比太阳还亮。
那一刻，我听到天使在敲天门。
在我内心深处，李先生的鼓励变成了一种神奇的药物，这使我对前进的道路充满了动力。
从那时起，只要我知道老师提出的问题，我就可以积极地举手回答，声音很大，李老师和我都同意了看着我。
她的微笑使我充满了勇气。
李老师不仅给我们学习的动力，而且包容我们的错误。
我记得有一次，课堂上有一项家庭作业，当我们改变作业时，老师发现了它。
上课时，老师没有公开叫他的名字，而是下课后叫他进入办公室，并告诉了他很多真相。
他看着老师的微笑凝视，听了老师的教,，尴尬地低下头。 ，那个人再也不会犯同样的错误。
李先生，您是最美丽的春姑娘。每天我们都为我们修剪和修剪树叶，使我们如此明亮和多彩。
我很高兴有一个像您这样的欢笑班级老师陪伴我们成长，让我们的学习和生活伴随着一路上的花朵，阳光明媚。
许姐姐评论：
本文介绍作者的老师。作者并没有用华丽的言辞，而是用语言如此出色的老师对我们进行了简单的描述，本文使用了多种描述方法，例如外观描述，动作描述，语言描述，来描述老师，人物形象是突出，生动，逼真。文章的语言自然流畅，充满生气。
本文提供了两个具体的例子来展示老师的特征。细节恰当而清晰，从行中可以看出作者对老师的热爱。文章的结构完整而清晰。尽管故事很普通，但感情是真诚而充分的。这是一个很好的研究。
写作不仅可以训练一个人的语言组织能力，而且可以提高一个人的创造性思维，学习和生活意识。有重要的意义。
鼓励孩子从小就写作，发表和分享的父母将为孩子的学习带来充分的动力和自信，甚至改变他们的学习方式。生活。
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