高考作文十大问题十大对策（二）

2020-10-14 12:44:09 37

寻求异性，忽略先决条件

表现：一些候选人否认“行事前要三思”，认为这是一种优柔寡断的表现。可以写出这样一篇不同的文章，它表达了创新的感觉，但是作者忽略了前提条件，即在什么条件下“行事前三思而后行”是优柔寡断的表现，盲目的否认不能说服人们。

对策：避免推理的绝对化，并加强推理的深度。这就要求考生要有全面正确的认识，并符合客观现实。在思考方法中使用辩证分析。此外，这类异性文章大多是辩论性论文，而要衡量辩论性论文章节的质量，有“三种观点”值得考生注意：

我看着这一面并思考了这一面。世界上的事情很复杂。在分析问题的过程中，求职者必须在看到事物的另一面的同时思考事物的另一面，以使他们的论点具有说服力。 ，只要看看这一面，再想一想。文章可以两面写，非常好。

第二是看表面寻找物质。撰写具有争议性的论文章节必须涉及一些具体事实。许多学生认为文章中列出的事实越多越好。有了这些事实，这将令人信服，但事实并非如此。在分析问题并发表自己的看法时，作者要注意从外部到内部考虑与周围事物或与之相关的事物有关的事物。争论的深度在这里。

三是看到前推后退。为了显示问题的性质并给读者更多启发，应试者通过现象看到问题的实质之后，他也可以“向前看，然后往回看”，并根据已知的情况判断未来。

抄袭试卷材料并犯了一个大错误

表现：有些考生懒惰，窃写作中的高考试卷材料，结果得分很低。

对策：实际上，合成材料无处不在。如果必须使用试卷上的材料，还应该使用自己的语言灵活地解释或提取某些句子。不要复制原始文本作为文章的主要内容。

堆积如诗，诗篇浮华

表现：整篇文章充满了华丽的修辞，但内容是空的，表明考生在平时没有足够的积累，而是将考试前记忆的单词堆积成自己的构图。

对策：通常阅读更多，积累更多，分析更多。在增强文学人才的同时，加强对思想的深入训练，扩大知识面。

形式上的不协调

表现：有些论文看起来像辩论性论文，而前面则是大型描述性文章；前面的世界革命，后面的“ I”经历，缺乏过渡，导致形式上的不一致。

策略：善于使用过渡句，学习大与小，点与面之间的过渡。议论文中的引用通常使用陈述性句子。

表达不规则

表现：高考论文被扫描后全部被扫描。一些候选人的笔迹不整，笔迹乱写，到处都是黑眼圈，导致扫描的论文模糊不清，或者颜色暗淡，单词无法清晰阅读。

对策：这是一个平常的问题。除标准书写外，考生还应使用标准笔，如果犯了错误，应轻柔地改正。

如何写一个好的高考

高考作文的总体要求是：追求一点文化色彩，展示哲学思想，并注意风格的互补性。多写些叙事文章，多一点情感，多一点理性；写一篇有争议的文章，多做一些分析，更多关于为什么的问题，多一些情感。候选人通常会撰写辩论性的一章，具体来说，他们具有以下要求：

1.开始在大区域书写，在小区域开始书写，注意过渡。

在较大的地方启动笔，看上去宏伟，站着；笔放在小地方，切口小，易于控制且易于加深。开始大范围写作，完全符合命题实质意图；在小范围内写作，突出作者的独特见解。只要注意从大到小的过渡。

2.分开论点，打破每个论点，并坚定地解决。

一旦确定了文章的论点，就可以准确地划分，平行或逐步讨论论点的含义和扩展。全面，立体地分解层次并表达自己的看法，会使理性的色彩更强，有时还会产生版面设计效果，这对读者有很大的影响。

3.资料要清楚，分析要准确，辩证法要注意。

要衡量有争议的文章是否出色，首先要查看作者是否揭示了命题的含义，论点是否具有典型性以及分析问题是否充满了辩证法。观点清晰，分析揭示了事物的本质，注重辩证法，内容将具有深度，并且在语言中的比例感将非常准确。为避免内容复杂的单方面现象，最好确定并考虑其他方面。

4.追求诗歌，增强情感，回归根源。

文章紧紧抓住概念性关键词，句子追求一种诗歌，并将诗歌融入自我生活感知中，带给读者回味和美感。具体的操作方法是：①使用隐喻，拟人化和其他修辞手法来避免抽象的讲道。 ②使用大量对立句，平行句和交错句。 ③将感知经验转化为比喻语言。句子具有强烈的感性色彩。即使是重述现成的论证材料，也应尽可能使用诗意感性语言来使语言灵活。

5，含义含蓄，文化底蕴浓郁。

优秀的论据要求隐含含义，谈论过去并讨论现在，并追求文化遗产。方法是：①压缩语言，增加句子的容量； ②考虑历史，寻找文化渊源； ③思考辩证法并表现出哲学上的兴趣； ④留白，不说话。 ⑤注意修饰，追求文学色彩。这些材料引用了经典，分析了古代和现代的联系，展示了灵活的叙述方式，并完善了语言修辞。