模式化写作，高考作文成功的秘诀

2020-06-12 06:36:20 127

高考作文训练的目的是什么？从我接触过的高三语言老师和高三学生来看，他们中的大多数人都感到困惑。尽管其中有少数人可以发表一些意见，但它们与现实和现实相距甚远。它们在实践中的高考作文训练中不切实际，难以实施。那么，高考作文训练的目的是什么？结合考生的实际情况和高考作文的基本特征，作者认为高考作文训练的最终目的是激发和引导每个学生结合自己的写作特点，形成一套个性化的作文模式。适合他。下面的作者从三个方面解释这种观点。这三个方面分别是：为什么要创建模型，如何创建模型以及模型编写的好处。

首先，高考作文为何创建模型

高考作文训练的模型启发和引导每个学生结合自己的写作特点，形成一套合适的个性化作文模式。很多人都会对此观点提出异议，但是无论如何，以下四个原因想引起大多数人不应该反对。这四个原因是：

1. 模型是候选人构成的领导者。就高中生作文的实际水平而言，可以说大多数学生的作文处于模糊无序的状态。这种状态的具体表现是：无法提出问题，不了解结构，不了解材料的使用，不了解如何写开始和结尾，不知道如何使用语言，甚至甚至不细分。面对这种情况，作为三年级的中文老师，您说我们应该从哪里开始发展和提高学生的写作技巧？只有一个答案，那就是从模型和规则开始，并教会学生了解和掌握考试组成的最基本技巧。只有这样，才能提高学生的作文水平，提高作文能力。

2。该模型是学生作文的施法者。对于每位高中生的论文，每次撰写论文时，都必定有瑕疵，但无论如何，它看起来都必须像一个构图，也就是说，至少应该是：思路清晰，合理的结构，完整的内容和流利的语言。这四点是为什么文章被称为文章的最基本标准。如果一篇文章不符合这四个基本标准，可以将其称为文章吗？但是，要使高中生的构成达到这四个基本标准，培训并非易事。作者上了十年以上的高中毕业班，并且上过各种类型的班。在学生构成方面，作者的总体印象是：大多数学生的写作思想混乱且不清楚；内容是空的，虚假的话和陈词滥调；他们幼稚，有时是粗俗的；语言干燥无味，味道像嚼蜡。面对高中生作文的现状，读者认为最有效的解决方案是什么？我认为只有一个答案握持模式开始，主控模式结束。只有这样，大多数高中学生才能写出体面且写得很好的考试作文。

3. 模型证明了学生组成的成熟。实际上，从写作法的角度来看，一旦初学者进入模式领域，他的写作生涯的第一阶段的任务就完成了。换句话说，一旦初学者找到并形成了自己的写作模式，就表明他的写作基本上已经进入了一个相对成熟的阶段。在这个阶段，作者撰写的每篇文章似乎都是谨慎，严谨，格式正确和体面的。对于高三学生，一旦进入这一阶段，他的高考作文将被视为润色。这样的构图并不算高分，但绝对属于合格构图的行列，即分数永远不会低于45分。

4. 模式是学生写作构图的跳板。有一个成语叫做“实践使完美”。该习语用作区分高中生组成的标准。高中生的构成大致可以分为两个层次：第一层次，在赛道上，形成一种模式；第二层次，在赛道上，形成一种模式。在每个级别上，您都将发现新的想法并创建重点。第一层是每个学生必须满足的高中复习阶段的要求；第二级只需要少数有书面才能的学生。你为什么这么做？因为这后一类学生很快就上了轨道，而且很早就上了轨道，所以当他们非常熟悉所掌握的模型时，他们将尝试在写作上进行一些创新性的改变。来吧，与其他学生相比，文章中出现了新的想法和重点，而这些新的想法和重点不是候选人突破原始模式并进行创新尝试的结果吗？练习不是完美的结果吗？

孟子亚生说：“大师可以与人制定规则，而不是巧合。”中国学硕士梁启超先生在指导人们的作文时说：“唯一可以教人的是规则。现在讲汉语的最大缺点是无规则说话，但要讲聪明。 ” 7页）从这两位大师的讨论中，读者不难发现，这些技术和模型不仅是考试作文必须遵循的规则，而且还必须遵循通常的学习写作，因为仅此而已这样一来，学习作家就可以少走弯路。应试者为参加高考做准备可以避免绕道高考的构成。

第二，如何创建高考作文作文

候选人创建自己的构图模型，主要是从以下五个方面努力：

1. 设计构图的结构。构图的结构是构图的骨架，随笔，只要构筑骨架，本文文章的基本外观清晰，文章的基本路径清晰。这样，考生写作文时就不会出现混乱或不清楚的作文。

2. 设计作品的开头和结尾。古人如何在构图的开头和结尾写这方面，例如陶宗义在元代的《凤凰》和《豹尾》，《爆竹》和《钟声》等。 “在榛树的新陈代谢中，所有这些都是关于开始和结束的必要讨论，并且候选人在设计其组成的开始和结束时必须遵循。

3. 设计作品的中间部分。中间部分是作品的主要部分。如果中间部分编写成功，则整篇文章可能会成功。因此，如何编写中间部分，这是应试者在设计自己的论文模型时应重点关注的地方，并应仔细进行打磨。那么，如何抛光中间部分呢？您可以从四个方面开始：段落的排列，材料的使用，结构的设计，技术的使用等。只要候选人在这四个方面都做得很好，中间部分就可以成功写作。

4。设计论文的写作方式。俗话说：好标题一半，主题是文章的目光。这两个句子从不同的角度说明了作文主题的重要性。但是，准备阶段的候选人并未在这方面努力工作。我想在考场中画出一个简单，醒目的，新颖而美丽的主题，这可能只是一个梦想。

5. 设计构图的高光。测试内容的重点通常是指文章中所写的位置。那么，就考试组成而言，哪些方面可以突出？从高考组成的评分标准开始，可以强调的方面包括：文章的概念，材料的使用，结构的安排，语言的使用等。在准备阶段，考生可以根据自己的实际情况选择一两个方面进行打磨，相信您的构图一定能脱颖而出。

当然，这里介绍的五个方面在某种意义上具有示例的性质。在实际写作中，考生可以根据自己的情况灵活，创造性地使用它。俗话说：功夫不理。我相信，只要您努力工作，成功就会向您招手。

三，高考模型组成的优势

模型组成从两个方面可以看出高考的优势：一方面体现在考场环境中的写作，另一方面体现在高考论文中。

让我们来谈谈在考场环境中进行模型编写的优势。在检查室环境中进行模式书写的优点主要有以下三点：

1. 缩短了设计过程并节省了检查时间。使用模式写作来写高考论文，因为考生在常规培训中已经他自己的文章的框架已确定。因此，考生复习题后，可以迅速进入写作阶段，有效节省了宝贵的考试时间。

2. 有效地解决了构图过程中的“卡滞”现象。在应聘者作文写作过程中，由于意外原因，一些应聘者写作时常出现“卡住”现象。一旦发生这种现象，不仅浪费时间，而且很容易导致测试组合的偏离或偏离主题。但是，由于其构想的特征，模型编写可以有效避免此类不良情况的发生。

3. 有效地解决了考试构图中偏离试题意图的现象。在考试作文的写作中，有时会出现偏离问题含义的论文。正是由于这个原因，许多候选人在作文上损失了很多分。那么，如何避免这种现象呢？最好的出路是使用模型编写。

高考卷中模式写作的优势也有三点：

1. 可以使文章的主题清晰，并避免由于文章含糊的主题而造成的分数损失。模型写作非常重视文章主题的设计。在这方面，模型写作强调主题应显示在文章的醒目位置，而句子应尽可能短。出于这两个原因，使用模型编写的文章的目的非常明确。

2. 可以使文章思维清晰，以便评分老师可以立即掌握候选人构图的优势。思维的混乱和模棱两可也是考试组成必须设法避免的书面形式。如何避免呢？模型写作为许多候选人提供了一把剑。

3. 可以使文章成为亮点并增加获得高分的机会。高考组成的重点主要体现在发展水平的分级标准上。发展水平有四个等级标准：深刻，丰富，文学和创造性。这四个标准是考生构图设计重点的基础。换句话说，在设计论文重点时，他们会围绕什么进行设计？这四个评分标准是围绕高考的写作发展水平而设计的。指导候选人设计论文重点时，应从这四个方面设计模式写作。

曾任江苏师范大学论文复习组组长的江苏师范大学原何永康教授在写高考时这样说。一句话考试组成。他说：“考试作文需要更多的二锅头和较少的碧螺春。”用贺永康教授的这句话来表达另一种说法是，考试的组成必须简单明了。在高光显示上，打标老师容易误解并造成不必要的分数。。