写作基础：抓住关键 审清题意
2022-02-04 20:19:50 1
其次，抓住关键评论
知识要点：
审查问题是审判的关键。
审查是快速准确的。
3，审查问题是阐明文章的写入范围和角度来确定写作的重点。
考试说明：
随着检查室中的组成形式的演变，候选人必须在审查“标题”（材料）后反复经历问题的要求。该主题将写入。
1，查看命题组成
命题组合物基于指定的主题。在命题组合物中，该主题是选择材料和确定受试者的重要依据。文章是否切割，它是该线路故障的关键之一。
审查需要注意以下问题：
（1）有必要全面了解这些问题。应全面了解该主题的含义，确定主题的要求，并掌握标题的数量和重点。如“初中生命两三件事”，这个话题要求至少有两件写入至少两块。如果你写的东西与初中生活无关，或者只是写一件事，你不会掩盖此事。
（2）确定该主题的细度。在综合了解的基础上，注意确定精细的意义，掌握写作的中心。如“学习是年轻学生的特殊任务”，有必要注意重点是“特别突出”这种限制。年轻学生在德国，智慧和身体发展时期，他们有各种各样的任务，但比较，学习是“特殊亮点”的任务，而不是一般的任务。这是“特别突出”的含义。这些内容的文章是为了写的，你可以突出中心并反映问题的含义。
（3）选择适合要求的类型。命题组合物应根据主题的要求确定文章的类型。一些主题明确地明确提到了流派的要求：“记住”在主题的第一局中“”“或者标题目标是在一个过程中编写的，一个人的甲板等，这需要一个叙述。如果主题是第一个“讨论”“谈话”，“驳斥”一种“驳斥”一种类型，或标题清楚地提出了一个索赔或问题，这通常需要编写一篇论文。
2，回顾材料组成
材料组合物是另一种形式的初中组成主张。游客提供某些材料的学生，要求学生分析，理解，熔化和改进其材料，然后根据要求的要求制定。材料通常有三种形式的材料：纯文本材料成分，看着组成并听音乐组成。这种类型的特征是检查学生能力的全面性，因为它需要读者看，倾听，写，容易全面调查学生的阅读（参见图片，听，倾听），了解，分析，整合，总结和写作技巧其次是对写作，主题和主题的主题具有强烈的限制，极为逆转以猜测测试规模。预先制备组合物的现象;第三是给材料，学生有资料和材料，有一个问题讨论对象描述，没有能力记录没有材料的学生，可以完全检查学生的叙事，讨论和说明。由于这种类型的客观性强，因此方便的成分评估，因此它已成为各级考试和竞争的主要话题。
（1）根据文本材料组成。通过这种类型提供的文本材料要求学生在阅读这些文本材料的基础上，有些要求材料和另一个都要给予组成，有些要求作者根据材料传播。有一些以下内容：额外组合物的一些要求，包括纸张，反驳纸张，阅读，思想评论等。;一些要求写叙述，解释性文本;有些也适用于应用的格式，例如字母等。不同形式的重组材料组成：连续写入，重写，扩展，缩写，写（写一些相关材料）等。
要写下这种组成，请执行以下操作非常重要：
首先，你必须准确抓住了文章的点。对于提供的材料，阅读更多次，尤其是教科书材料，在翻译，阅读和阅读重要词语的基础上阅读更多;阅读后，必须仔细分析关键点和点，角色的主要精神和性格特征，事件的主要意义，语音等的主要含义。
或者，根据材料，材料是重组的，或根据材料点分析其实际意义或象征意义，然后结合自己的知识和生命积累，该材料被赋予纸张或叙述，以及适当的主题放置。
（2）根据图形材料组成。这种类型的主题被提供给候选者：或单图，俄语是两个或多个相关的图片，需要组合以了解地图的含义的含义。写入类型具有以下内容：屏幕的描述;联想和想象力在屏幕内容上，加上自己的“创造”，并将描述故事的叙述;判断现象。通过材料（图片）也不正确地理解在这种类型的题单审查中发生的主要问题。由于图纸的简化高，通常比文本更隐藏，一切都不是说，一些图纸具有来自不同立足点的相同内容。因此，审查了这种类型的分析屏幕。审查的含义更为重要。
具体的批评也可以采取两步：首先检查图片，看看字符的表达式，其他事情，看到它们之间的相互关系。然后扩大联想：联想与社会中的类似人和事，描述了屏幕在脑海中，构成了屏幕，弥补了屏幕，弥补了人员可能的语言和心理活动，并尽可能地挖掘出来的语言和心理活动图片。例如，有必要联系它们。清除屏幕的感觉后，您可以将图片与真实生活和您自己的意见相同，如文本材料构成。
（3）根据音乐材料组成。这种形式的组合是基于音乐来描述你的感受的播放，它是一个将听力转换为文本的过程。这种材料组合物相对困难。一个人必须有一定的理解和理解音乐，而两个人必须拥有丰富的想象力。音乐的理解和理解在声音中表现出一些常见的乐器，更重要的是听到传达的音乐的意义。例如，在聆听钢琴协奏曲“命运”时，将会有一个令人兴奋的令人兴奋的挑战和威严陛下;在听取小提琴协奏曲“梁朱”，那时起诉时，当我听到萨克斯管戏剧的“家”时，胡子的声音很伤心，那种轻盈和温暖的感情会立即溢出。这是音乐的魅力，来自您的观察和对生命的理解。
3.审查“要求”
几乎所有项目都必须提供材料，包括诸如风格，材料范围，书写技术，文章和作家等材料，以及文本等的数量，例如，在中间在1986年，升级试验纸的话题，齐齐哈尔城市话题是“生命的意义是贡献”，“要求”有两个：1不要写一首诗或叙事; 2个单词：600字。武汉的主题是“我期待着周日”，从过去的实际生活和当前生活中求出超过六个：1写自己的期望; 2内容，中心清晰，必须有真正的感受; 3结构完整，清晰级别，陈述; 4不要写一个诗歌; 5字清晰，写标准; 6不少于600字。
这些要求对于编写文本非常重要，或者写一个理想的组合。这些要求在组合中心，选择材料不必说，并且不能低估单词计数的要求。就一般试验组成而言，比指定数量的单词数量为5％至10％的5％-10％。
因此，学生必须写一个良好的构成，除了主张，材料，填写半命题和试验“要求”，并提出这些要求和命题，半声望，材料协调，合理的安排，并且可能不会被报废。
一般来说，组合物的“文化要求”是简单的，只要组合物关注它即可。此外，如声明，写作工作，清晰，结构是完整的，清晰，内容，中心差异等是每个文章的特殊要求，也不是每个文章的特殊要求。这是一个要求询问“生命生活”的意义，“不要写诗歌和叙事”，这种要求特别付钱，因为在目前的分类中，叙述包括散文和小说，所以如果这个问题不合规通过撰写散文。在审查这些要求时，有必要采取精炼点并将其写在纸束上。它强调确认和要求后是自然判断标准，散文，散文，组成和写作过程。想想他们，在初步完成后，使用它们来制作自己的构成，并纠正所需的区域。
[2-1]采取“一首”我喜欢唱歌的歌曲“，写一篇不少于600字的文章，除了诗歌，造型师不受限制。
缺失：试验的试验是关键，不仅分析了清晰艺术的意义和结构，特别是抓住关键 - 眼睛做文章。
1.“我爱的一首歌”是“歌曲”，这只能是“一个”，并专注于“爱唱歌”。你为什么喜欢唱歌？这是要表达的文章的中心。
2，自古次以来，人们的生活与歌唱不可分割。现在我们的生活是，有一首歌，总是唱歌，每一个同学或更少会唱歌，所以，这个问题仍然很广泛。如果你想编写一个优秀的文章，你的得分高，你必须努力工作。与此相比同样条件的情况，如果文章写信给我唱这首歌，它是因为它是一首歌。另一个写信给我唱这首歌，因为它是好的，内容很好，哪一个高？毫无疑问，每个人都会选择后者，这是意义和毫无意义之间的区别。
3.本文的写作对象是一首歌。参考是必不可少的，但这里的参考资料并不充满歌词。 ，介绍组合，而不是脱离。加上语言平稳，结构合理。这篇文章是什么？
[2-2]阅读以下材料，自选角度，自律，写一个不少于700字的讨论。
不要在这里找到他，不要在这朵花中芬芳，让他去滚动的地方。他是刮水器！去荆棘诞生的地方。当你需要使用胸部来打风雨时，让我找到他！
失踪：这是一个散文诗。散文诗，更符号。诗歌称赞先锋和先锋的精神。
1.审查标题时，仔细研究材料的内容，对材料精神的多角度思考。分析深刻的含义并防止它留在表面上。通过分析上述材料，可以绘制以下三个结论：1开发，永不停止; 2沉默的奉献精神是精神; 3创造有价值的生活。
2.选择一个核心参数，将最大的参数掌握为文本。
3，然后合理地安排制品结构，并从材料到视图中组织令人信服的争论。
