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2008年高考作文考点要求解说

2020-10-14 11:12:42 38

1.一般要求

2008年高考作文考试现场要求说明

可以撰写叙述,论据,解释性文章和其他常见体裁文章。

高考作文要求学生能够写叙事,议论性论文,说明性论文和其他常见体裁文章,以便真正实现主题论文的自主选择风格。在主题作文出现之前,高考作文试题始终限制了写作风格,并且只能以主题所要求的风格来撰写考试用作文。直到1998年,论文风格不再受到限制,整体模式被打破。因此,高考作文可以用叙述性,辩论性论文和其他形式的论文来撰写。当然,这并不意味着考场上没有作文风格的意识,而只是考生可以选择他们认为合适或擅长的写作风格。

2.基本水平要求

1,符合问题的意思

要“符合问题的含义”,必须通过考试合格。高考作文考试题一般由三部分组成:题,材料和要求(注):或完整,分为三部分;或遗漏,如果您需要自行回答问题,则不会出现某些部分。问题复习是复习作文测试各部分的内容,力求准确解释,以免遗漏,纠正或犯错。所谓“不遗漏”是指对问题的全面检查,不遗漏任何要求。所谓“不变”,是指对试题进行准确的考试,而不是随意改变试题的要求。所谓“没错”是指对问题的正确检查而不会误解问题的要求。

2,符合风格要求

“符合文体要求”具有两个含义。一种是满足构图测试题的文体要求。第二是书面构成符合风格要求。近年来,人们一直主张淡化风格,因此高考作文问题不仅限于风格,而无限的风格并不意味着不需要风格。选择样式后,编写的构图必须满足该样式的书写要求。如果您编写某个主题的叙述,则必须专注于该叙述,并且必须具有六个要素,并且应该开发出合理的描述,并像叙述一样编写文章。如果您撰写论证性论文,则必须专注于论证,必须包含三个要素,应该有一个理性论证,并像论证性论文一样撰写论文。至于突破性的写作,在实践中大胆自然是很自然的,但是它仍然具有其独特的风格特征,绝不是马也不是驴。因此,非常有必要提高风格意识,并进行相关的风格写作培训。

3,真诚的感情,健康的思维

“真诚的感情”是本文的基础。情感的表达必须是真诚的,并且应该是内在情感的自然表达。如果一篇文章没有情感,那只是一个大文本拼盘;如果充满了虚假的感觉,那就变成了令人作呕的文字游戏。构图必须忠实于情感,这是我们始终需要遵守的规则。 “思考健康”是意图的主要前提,包括正确的社会观,积极的生活观,对是非的清晰观以及明显的爱与恨情感倾向。如果思维不健康,那么无论构图的质量如何,都是没有用的。

4.内容充实,中心清晰

首先说“内容是实质性的”。无论是叙述性论文还是辩论性论文,如果这些词有意义,那么内容都是实质性的。叙事在叙事中是特定的,经过精心描述,表达形式多样,突出了中心思想。可以说内容不充实吗?议论文充分讨论,论点丰富,论证方法灵活,有效论证了中心论点。可以说内容不重要吗?让我们谈谈“中心清晰”。 “澄清”从组成的主题开始。只有首先弄清楚组成主题中包含的“中心”,然后在此基础上阐明要撰写的文章的含义,才能实现“清除中心”。在编写过程中实现了“清晰度”。只有密切关注“中心”,选择材料,组织材料和起草文章,才能真正实现“中心清晰”。

5,语言流利,结构完整

所谓流利的语言需要标准,准确和连贯的语言表达。考场语言不规则的原因有很多,例如创建单词,不加选择地使用方言,更改习语或借用单词以及使句子违反语法规则。准确性要求语言表达适当且能满足最初的意图。概念使用不当,修饰词和树篱使用不当以及习语使用不当都是语言使用不正确的具体表现。语言连贯性是指句子之间的语义连贯性以合理的顺序排列,并注意回指和连贯性。除上述要求外,还应适当使用该语言,并且所使用的语言可以适应不同上下文的需求和样式要求。

结构是思想的外在化。所谓的结构完整性是组织和安排思路清晰的写作内容。主要表现为开头和结尾的开头和结尾,过渡照应的转移,段落的合理划分和安排,总之,思路要井然有序,布局合理,层次结构是明确。

是具有流畅语言和完整结构的构图形式的主要要求。其中,流畅语言的要求尤为重要。

6.书写标准,正确的标点符号

书写是否标准主要取决于字体的质量,是否有错字以及卷曲的表面是否整齐。几年来,高考作文标准设立了“笔试”项,满分为5分。后来,尽管不再单独列出此特殊项目,但“分级标准”中有一个“字体”条款。值得注意的是,今年的写作的“基本级别”增加了一个注释,即对每个错误的单词减去一分,不计算重复。这一点应引起应试者的高度重视。

标点符号使用不当会直接影响意识形态。尽管没有关于如何扣除分数的明确规定,但肯定会导致分数的隐性损失(由于评分老师的不良印象而降低了分数)。简而言之,无论如何设置评分标准,如果写作不规范或标点符号不正确,结果都将显示或隐藏。因此,不能掉以轻心。

3.发展水平要求

1,博大精深

渗透到现象的本质,并揭示事物的内在因果关系。观点很有启发性。

“深刻”是指思想的内容。不乏具有深刻思想的叙事,但这里主要是论据。所谓的“深刻”,首先是要有深刻的见识和启发人,其次是要进行深入的分析以揭示事物的内在因果关系。我们如何才能实现深刻的推理?首先,我们必须通过现象深入本质,从居高临下的角度审视事物,并通过辩证思维来分析问题。其次,我们必须表现出现象,揭示本质,挖掘根本原因,谈论危害,谈论方法,并逐层分析以阐明原因。第三,要把握规律,理清关系,比较直截了当,驳斥谬误,重点阐述。简而言之,高高地站着,思考得更远,深入研究和透彻地讲话可以达到“深刻”的要求。

2,丰富

素材丰富,论据充实,形象饱满,意境深刻。

在“充实”的要求中,“丰富的材料和实质性的论据”主要是针对论据的论文,这些论文被广泛引用,在纵向和横向上是开放和封闭的。议论文写作可以通过实现“丰富的材料和实质性的议论”来发展。分钟。 “完整的形象和深刻的意境”主要是为了叙述。叙事必须是叙事,描述人物并描述场景:叙事必须善于选择素材,构思巧妙,曲折,多样,引人入胜并避免扁平叙事;作家必须知道如何描绘图像,描述具体和现实的细节以及生动而典型的细节。充实而明智,没有风格化;风景描述应该很好地服务于主题,营造氛围,或起步渲染,象征或具有深远的艺术意蕴,所有这些都应以优美的风景和真实的感觉赢得。

3,有文学才能

使用适当的单词,灵活的句子模式,善于使用修辞和表达性句子。

“有文学才能”是基于“语言流利”的高级语言要求,其解释如下:

“适当的单词”应以丰富的词汇为基础。没有一定的词汇量,很难写一篇文学文章。当然,拥有足够多的单词是不够的,但是要准确地使用它们,否则只是一堆单词。 “适当的措词”不仅包括“生动的”,而且包括“准确而生动的”,甚至包括简洁,连贯和适当的语言表达。一般来说,“恰当地使用词”主要依靠动词和形容词的良好使用来增加可见度,这也反映在对成语的正确使用上。

“灵活的句型”是指在书写时根据表达需要灵活使用各种句型,达到更好的表达效果的能力。常见的句型包括:(1)陈述句,疑问句,祈使句和感叹句; (2)肯定句和否定句; (三)在句,抢句; (四)长句和短句; (五)整句,散文; (6)普通句和可变句。正确使用这些句子模式对于表达表达非常有帮助。 “善于运用修辞”可以使语言生动生动。如何用修辞学“善于”?恰到好处,灵活而富有创造力。正确使用它是正确的,灵活性意味着可以改变的技术和自由使用,创造力意味着新颖。这始于训练高层掌握和控制上下文的能力,联想和想象的思维能力,从而使修辞自然可以服务于思想表达,并进入易于处理和适应的情况。

“句子是表达性的”,或者包含深刻的哲学,或者包括历史的反思,或者带有幽默感。乍一看自然不是肤浅的,但不是假装是深刻而晦涩的,而是穿透的厚实。在叙事中,“表达性句子”主要是指生动的图像和详细的描述。

4.勇于创新

洞察力新颖,材料新颖,想法新颖而巧妙,推理和想象力独特且具有独特的色彩。

高考作文提出了创新要求,体现了时代特征。作文创新是第一个具有创造力的思想,这是最有价值的创造性思维。从构想到思想的规划,从文章的布局到材料的剪裁,从过渡性参考到单词和句子的选择,都属于构图概念的一系列思维活动。要成为“新匠人”,您必须掌握整体创意工作并寻求成功。万斯。对论证性论文进行推理时,寻求独创性应善于使用比较艺术论证方法,例如隐喻论证,类比论证,扩展论证(减少荒谬)等,以为构图增添光彩。想象一下叙事,独特就是大胆(但不要荒唐),并创造出新颖独特的艺术形象。这是中学生作文中的一个普遍问题,主要表现在主题平庸和材料陈旧。因此,只要您有新颖的见解并使用新鲜的材料,就会有创新的因素。至于个性,则意味着作品具有某种特征,性能,文本结构,情感色彩或语言风格……简而言之,只要您尝试将作品变成自己的原创作品,可以提升创新的步骤。

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