2017年全国卷II高考作文点评（二）

2022-07-08 20:44:41 3

6古诗2或3，自我满足，确定风格，自律。

1.天兴健，绅士自我改善“周毅”

2.从这个夜晚露水，月份是家乡（杜甫）

3.为什么你有一个深红色，它是花的第一个流动（李庆涛）

4.在法庭上看到，看到世界四方（魏元）

你必须敢于面对，希望敢于思考，敢说，敢于做，敢于（陆勋）

6.浪漫的人数，也看看这个朝鲜（毛泽东）

　评论：

目前中学教育的全国数量正在关注传统文化和文化传统。对传统培养的检查，以组成的形式也是相对罕见的。遵守新课程“了解并尊重所有地区的文化传统，所有国家，所有国家，增强祖国传统文化的身份，并建立了祖国的自我培养和人类思想和文化感遗产，学会提高他们的精神文化扫盲“的要求。任务驱动程序类型工程应该继续成为高考的首选。实际上，仔细检查这个项目，一些限制少于任务驱动的组成。从角度来看，可以更自由地选择，更多的标准比以前的新材料更具标准，并强调了材料的全面掌握。严格和深度的思考。

此项目所需的材料需要6个古老的经文，需要2或3个，并支付自己。首先，有必要了解材料的含义。在本文中，材料与寿命密切相关。这六首古代诗歌了解难度是相对较小的，如毛泽东的“浪漫角色的数量，而且看起来很容易理解，”强调扭转了“洞的眼睛的沮丧，那种信心”，这是传染性的。陆勋的“敢于思考，敢说，敢于做，敢于”，是近代青年的鼓励，生活真实，生活的个性。 “周义”等“自我改善”等，也应该和一天一样好，自奋斗，坚强，难，不懒惰。清华的学校座右铭旨在鼓励今天的青年。杜甫的“月是家乡”，但它不会让人感受到情绪上的令人作呕，因为它是非常深刻的心理，突出了家乡的感受。李庆昭的“第一流”，揭示信心，上诉。魏元的诗，“见”四个“，强调态度的情况，必须有很大的意识。整合这六个经文的含义，选择相似或有一个共同的诗歌。

注意时代的热点，关注传统文化，反映了“李思人”的指导思想在高考。组合物的基本意图已经在材料中给出，故事很困难，培养学生对社会，生活，可以塑造正确的世界观，前景和价值观。

因此，这个项目是一个文本，你可以强调个人，不断挣扎，不断进步，丰富自己，引领时代的进步。当你枯萎，提升你的力量，奉献自己的力量，期待方式，改变方向等。结合“月份是家乡明”可以表达乡愁的感受。真的，我的个性等等

在WLM，仍然可以根据新材料组合物写入，当然，根据任务驱动的组成，仍然可以实现高水平的文章，或今年，今年的论文主题可用于专注于任务驱动的构图。关键是能够对这种材料进行合理的思维和深度挖掘，与材料结合，并与社会生活相结合。

杰出角度：1。自信，自我改善，真实的真实，个性。

2.争取，追求进步，努力成为社会的有用人物。

3.故乡，爱家，不断富集，提高您的能力，为家乡做出贡献等。

4.成为一个周到的人，结合今天的社交热点，敢于思考，敢说，敢于做，敢于“。

当然，您还可以全面评估和整合。