徐德亮评2010高考作文：作文题目可操作性差

2022-07-08 22:36:41 4

上图是：徐德亮

今年的成分主题没有太大的可操作性。例如，北京的主题“仰望满天星斗的天空”。这个组成的主题肯定不会开放成绩，学生们已经写着，学生可以写得太多。它不是一个可以打开成绩的构图主题。该主题相对相对，文章肯定更为常见，据估计第二个课程主要是。这个话题是不可能的写作。但我想写特别糟糕，这是不可能的。所以它是更多的平庸，不太好。与前两年的“春天雨”不同，这一话题是好的。

这个主题“回顾童年”是非常好的，但在它背后的评论之后并不好。回顾童年时，有很多方法可以写作。学生看到这个话题绝对特别高兴。无论是城市还是一个国家的学生，它仍然是一个。无论是从友谊，从爱情，从家庭，从社会的发展，从家乡的变化从环境中，从环境中，从改变的方面。但下面定义的东西，恐怕超过90％的学生必须写这件作品，可能有很多。如果你写的东西，你没有，你会失去孩子的心，但这是学生思想的限制。事实上，第三学生的学生仍然是个孩子。他不了解社会中非常有利于实用的事情。所以你必须让他记住过去的批评，或者现在批评过去，他现在不是在理解，他甚至大学，甚至社会从未起来过，他怎么能知道这个社会是如何称为功利主义的，如何它称为苗条，它是如何称为不舒服的朋友，它是如何称呼的纯粹。那么他们如何发生？所以这个话题非常好，但问题被毁了。

“倡导绿色生活”这是一个提供城市学生的主题。例如，在北京这个大城市的学生，上海，天津写这个话题一定没有问题。但会有北京这个话题会出现问题，它一定不能回答太多，但它不会出现优秀，这很难。但农村学生看到这个主题将无法启动。例如，这个城市的孩子也有童年，农村孩子有孩子。但这种“绿色生活”你让农村孩子写吗？什么是绿色生活？我们排除污染并拒绝其他任何东西，实际上，为他们写作并不是很容易。

良好的成员主题学生的第一个空间，无论是镇上的学生，还是城市的学生可以发挥。我们现在想到的第二件事，你能想到很多，例如，学生会从经验中写出，每一片生命都是我的观点，我有一条线，我支持它。我的生活。例如，它也可能在个性方面，在我的角色中有一个，也有一个安静而宁静的一面，还有一个很好的学校，还有很好的阅读。这也是一个点。它也可能是不同的情绪和经验。例如，我的生命中存在悲伤，也有喜悦，痛苦，所有这些事情都与我们的生活相连。这也可用。它也可以是家庭，职业生涯，朋友，爱情，爱是一个点，朋友是一个点，家庭是一个观点，在学校学习是一个点，每一点就足够了，我们的生命可以富集。如果你想思考很多想法，而且每个学生都有自己的体验，生活经历。

这通常是45分钟到50分，这对学生来说是不公平的。对于具有更好能力的学生，您可以获得60分。与此同时，像“绿色生活”一样，农村的孩子们没有写。这不公平。