2010年高考语文现代文阅读应试知识点
2021-11-18 09:40:15 15
语言测试知识点卡
一，表达：叙述，描述，歌词，解释，讨论
二，表达技术：符号，对比，切割，设置悬疑，回声，想要杨，中风，借来歌词，协会，想象力，衬里，背衬）
第三，修辞：隐喻，人，夸张，夸张，双重，参考，咨询，柜台问题，重复，交叉路口，对比，借来，
第四，描述六个要素：时间，地方，性格，事物，之后，之后
V.归一化：comntial，反向，插入
6.描述角度：正面描述，侧面描述
七，描述字符方法：语言，动作，表达，心理学，外观
八，描述现场的视角：视力，听力，品味，触摸
九，描述现场方法：单色组合（运动中），总结了特定的组合，远远近于（或近遥远）
十，描述（或歌词）模式：前面（直接调用），反向（也称为间接）
XI，叙事方法：摘要叙事，详细描述
12.描述订单：时间顺序，空间顺序，逻辑顺序
13.描述：示例，列数，播放器，比较，在定义，分离，解释，状，参考
十四，新颖的情节四部分：开始，开发，高潮，结束
十五，三个小说元素：人物，情节，环境
XVI，环境说明分为：自然环境，社会环境
17.论文的三个要素：论点，论证
十八，论证是：事实论证，语言讨论
19.示范方法：例子（或事实）论证，理论证书（有时称为报价），比较（或积极的反对比）论证，隐喻
二十，论证：目的，反思（可以反思，论证）
二十一，讨论的制品结构：总点，总点，总点;部分部门经常有平行，进步。
22.报价标志的作用：报价;强调;具体标题;否定，讽刺，反话语
二十三，破折号方法：提示，注释，摘要，进度，主题转换，插入。
二十四，其他：
（1）句子中的作用：
1.文守：公开意识;在伏尔克（叙述，小说）埋藏的大气层（叙述，小说），举办悬念（小说），下一步;
2，在中间：进行开口;一般领导;总结上述内容;
3，文章的末尾：指向中心（叙述，小说）;深化主题（叙述，小说）;标题的开始（讨论，叙事，小说）
（2）修辞的作用：（1）其本身; （2）与句子相结合。
1，比喻，人：生动的形象;
答案格式：生动地写入+对象+特征。
2，延伸：有浸入，强化音调，一个IC等。
回答格式：强调+对象+特征
3，请：引起读者的关注和思考;
答案格式：导致读者的注意力和思考+对象+特征
作为回应：强调，加强语气等;
4，比较：强调......亮点......
5，重复：强调...加强音调
（3）句子的答案意义：
此类主题通常具有隐喻，对比度，借阅，符号等的单词或短语。在回答问题时，揭示所引用的对象，然后疏通句子，可以。
（4）句子还有另一个词吗？为什么？
动词：不。因为这个词被准确写入......
形容词：不。因为这个词生动地描述了......
优点（如全部，大多数，非常等）：不可以。因为该术语被准确说明......改变情况后的情况，规模，表限制，表时间，表格范围，等），它改变为......
（5）句子中的一个或三个字？为什么？
不可以。因为（1）与人不一致（从浅深度，它被融入，固有的性质）是不一致的（2）这个词和上面的对应（3）这些词是渐进的，环形环扣上了不能互换。
（6）事件
1，叙述：回答清晰（什么时候，什么地方）？
格式:(时间+位置）+人+的东西。
2，解释：清楚地回答物体是什么，它是什么？
格式：描述（简介）+注意对象+描述内容（功能）
3，讨论pa持续性：回答清晰讨论的问题是什么？作者的观点是什么？
格式：论证是什么方式，演示（参数）+参数
