画鼻子
2020-10-29 09:13:21 30
今天下午，我们在教室里玩了一场有趣的游戏，a之鼻。
老师在黑板上画了一个洋娃娃，但是她很沮丧，因为她失去了鼻子。今天，我们将伸出双手来帮助她画美丽的鼻子。但是老师增加了难度，让我们蒙上眼睛，向左转三下，再向右转三下，然后才能开始画鼻子。
游戏开始了，学生们非常兴奋。安欣首先举起她的手，老师迅速指着她。她大步走向娃娃，伸出手，拿出粉笔，握在手里。老师拿出眼罩，蒙住了安欣的眼睛。她向左转三下，向右转三下，开始画鼻子。首先，她伸出双手触摸。触摸黑板后，她用粉笔伸出了一只手。粉笔落在娃娃的嘴上，每个人都笑了。听到笑声后，她茫然不知所措，但安欣下定了决心，来到了那里。在她拉鼻子之后，她摘下了眼罩，我们笑了，她自己笑了。 las，这次她没有成功！
第二个人叫我，我为自己加油。他自信地以像猎豹一样的速度冲上讲台。我对自己说，我必须画精美的颜料，来吧，来吧！我握住粉笔并戴上眼罩。我还向左转了三下，向右转了三下。我的头有点晕。我感觉到手中的粉笔。当我正准备绘画时，有些人说要上升，有些人说要下降，有些人说要向左走，有些人说要向右走，我茫然不知所措，最后我心想：只是画那个！所以我画了鼻子。我摘下眼罩，发现还可以。
最后一个是老师。老师首先找到了黑板的边缘，然后测量了画鼻子的鼻子上有多少根棍子在鼻子上。最后，老师拿出粉笔，蒙住了双眼。像我们一样向左和向右转3次。三圈后，我开始画鼻子。老师也遵循同样的方法，成功地找到了鼻子的位置并轻松地画了鼻子。结果，老师成为了绘画中最成功，最准确的人。
这个游戏是最有趣，最难忘的游戏。最让我惊讶的是思考通过游戏解决问题的方式。
