2022高考语言第一轮文本虚拟词使用审查4
2022-01-23 04:51:32
1.用作介词。介绍行动，行为，基础和方式的原因，可以转化为“因为”，“”，“，”“”通过“，”“通过”。例如：振动是兴奋的，仆人因此意识到。（“韩汉蜀•张恒川”）因为客人抵达了尾矿，“连比就像传记”）2。用作结合。表示上面的，可以翻译成“有”“”例如，由于预先拉动的情况......（“赤壁战斗”完成，它站在......（“颇蔺相如如列”）。用作结合，可以有一个各种关系。（1）代表合同关系。通常用于连接两个子句或拧紧两层的两层，表明两件事是时间，并且初始连接密切相关。它可以翻译为“”“”“或翻译为”它“是”已经“的”已经“。例如：翔王伟：”强大！喝酒。“（”洪门宴会“）土壤木材直接绳索，黄金是帷幔。 （“有说服力”）徐，那么有一个石孔。 （“Shimeishan Ji”）孩子醒来，乘客会睡觉。 （“大肋骨实践”）（2）代表假设关系。在前一句中有些用途，以引领假设，相当于“假”“如果”;一些用于以下钳位，表示假设或劣势结果，相当于“然后”“”。“。例如：如果您不能这样做，您将无法正用。 （“出生在悲伤中，从安乐死中死去”），我生病了，我生病了。 （“Snake说”）（3）表示关系的一面。这种用法是两个或更多“，”每个“，”，“在句子中使用，这意味着两个（或更多）子句在两个（或更多个）的子句之间。是一个平行的关系（不是两个字）。它可以翻译成“只是”或未翻译。例如，它是耻辱，官方将近于。 （“老师说”）进入了孝道，掉了兄弟。 （“孔子的”论语“）（4）表示过渡和关系。当意味着有一个转折点时，“”该“在后一句中使用，可以翻译为”但“但”但“指示阿姨，当准备时，下一句被转移到原来，“一个”单词“一句话，可以翻译为”虽然“是”。例如，它也是一个耻辱，困惑。（“迷惑说“）房间位于自己的房间里，人们很远。（”歌曲•东门书籍）2。用作副词。在判决句中，强调并确认，“是”是“。例如：这也是岳阳塔的看法。 （“岳阳大厦”）是非死亡的。 （“Snake”）和1.用作结合。表示渐进关系和关系。只有15千万人，它已经累了......（“赤壁战役”）和一般可以拒绝，长江也是......（“赤壁战”）河很清楚和波纹。 （“SWOOD”）有时相当于“静止”，首先让步骤，然后前进。陈朝并不避免，卮卮安足！ （“洪门宴会”）古老的圣徒，......我仍然从老师那里问......（“说”）2。用作副词。它相当于“将”，“临时”，“姨妈”。不，火灾耗尽。 （“你陈山吉”）一鸣，老虎尴尬;认为它已经是，它非常害怕。 （“”）桑诺斯和偷窃，死者已经尴尬了！ （“诗君”）清，但仍然回家，我在政府。 （“孔雀东南飞行”）。用作助手。经常在动词前面，症状组合，这个词构成了。“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“” “”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“” “”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”诸如人们坐在人们身上，这是不合适的，而这个儿子我太过分了。 （“星期日的rurglar救援赵”）除外是愚蠢的，他有气味。 （“送东阳孕妇”）遇到麻烦后，有诗歌。 （“