高考作文辅导：如何让你的文章波澜起伏
2020-10-23 23:38:15 106
好的文章不仅需要扎实的写作基础，而且还需要丰富的情节使人们在阅读过程中感到“跌宕起伏”。古人说：“看来高山不喜欢和平。”确实，如果叙述是平坦而直接的，似乎没有波浪和湖泊，那将是无味的。如果它跌宕起伏，它可以深深地吸引读者。
那么，叙事“如何掀起波澜”？这是一些实践方法。
1.悬浮法。悬念在古典小说中被称为“纽扣”或“关子”，是为了建立疑问而不作答，以激发读者的阅读兴趣。用外行的话来说，它为情节的发展树立了一个谜，使读者有一个切切的期待，然后在适当的时候揭开谜底。文字“一碗阳春面”就是一个例子。文章开头写道，除夕夜，母子俩来到北海亭面馆吃面条。这么晚了，吃了碗，这个情节足以引起读者的好奇心。然后我写信说，一年后，他们吃了阳春面，但作者仍然没有解决这个谜。一年后，他们吃了三遍阳春面。时间，地点和性格保持不变，阳春面变成了两碗。为什么？当作者对读者的好奇心被淹没时，小说通过母子之间的对话恰如其分地解释了他们的不幸。但是，作者还认为悬念没有建立好。随之而来的是，母子俩十年来都没有来吃面条，这带来了一个新的悬念：为什么他们不来？他们的命运是什么？直到本文的最后，读者的坚毅才得以释放，并为大师克服运气而感到高兴。由于悬念是如此令人兴奋，全文显得曲折。
2.误解法律。运用人物之间的各种误解造成某些矛盾和冲突来布置情节。正如贾宝玉在《红楼梦》中所写的那样，他从父亲那里回来了。这件事是吉祥的还是不好的。黛玉感到不安，来到宝玉。这时候，宝柴已经在宝玉的院子里了。黛玉敲了敲门。院子里的青雯以为是女仆，因为她和碧亨吵架，心里很生气，而宝柴的来访令她更加沮丧，所以她没有理会有人敲门。 。黛玉再次敲了敲门，青文只是拒绝了：“第二位主人根据你是谁命令，你不允许任何人进入！”黛玉被拒之门外，自然误会了宝玉。然后她看到宝玉从墙角把宝柴送出去了，她变得更加生气和悲伤。这样，它直接包含并触发了以下黛玉对残花，莲葬花的自立以及桃花坡上鲍与戴之间的和解的情节，引起了读者的心理期望并推测了鲍戴的爱情纠结和戴玉的命运。家。
第三，巧妙地合法。很难计算“三国之浪漫”和“水Mar传”中所写的巧合次数。正是由于这个原因，“巧合不能成书”在过去几乎已经成为讲故事的人的口头禅。如果没有巧合，就没有故事。令人着迷的是，设置巧合是一种常见的写作技巧。例如，在文字“林郊头风雪山寺”中，安排了许多巧合。本文开头写道，林老师偶然遇到了李小二，为接下来的李小二知识图景打下了基础。后来，据记载，李小二无意中遇到了陆玉厚，并带林冲到街上买刀准备报仇。然后写关于牧草场遇到大雪的故事。林冲因为风雪大雨而被迫定居在山上。正是由于风雪交加，林冲进了山寺，用一块大石头挡住了寺门，所以他听到了敌人的谈话，并了解了事情的真相。 。因此，他忍受不了，以愤怒杀死了敌人，在性格上实现了质的飞跃。全文是一系列巧合，相互联系，并促进了情节的发展。
第四，回旋法。这是组织章节以带来转折点的另一项重要技术。可以先将其抑制然后升高，或者可以先将其升高然后抑制。例如，文本“生存记忆”首先被抑制，然后被引发。作者回忆说，鲁迅开始使用钢笔，说鲁迅是“可疑的”，“老练的”，“脾气暴躁的”，“不易接近的”等。文章中的回忆已一一解决了先前的误解，并推翻了其他人的论点。事实证明，鲁迅对年轻人平易近人，亲切，热情，从未使用过教学语气。但是对于那些固守老人和奴隶，伪装道士等的人来说，他确实很“脾气”，喜欢“发誓”。这样，文章前后情况的回声形成了覆盖全文的波浪，增强了表达效果。
五，虚拟现实方法。正面的直接书写称为真实书写，侧面的间接书写称为虚拟书写，虚拟书写服务于真实书写。文章应以虚构的真实为基础，在虚构中看到真相，相辅相成，形成波澜。例如，“藤野先生”主要描述了作者与藤野先生之间的关系，但是前三个小节没有直接写。相反，奇峰出现了。由于冷嘲热讽，清代留学中的“在公园里散步和学习跳舞”的思想被腐烂了，却没有学到。艺术的丑陋形象。鲁迅对东京的失望实际上使中国人的麻木感到痛苦，并且从侧面显示了提交人的爱国主义，他不愿进出社会并拒绝与他交往。另一个例子是“莲花湖”，它实际上描绘了水生的妻子和水生之间的对话，并且虚构地写着水生签约了“区域团队”；它实际上写了几个年轻女子在河花店跳入水中的紧张场面，并且虚构了紧张地参军的士兵。敌人的表现。这样，通过利用现实来表现虚拟的虚构，并通过虚拟来反映现实，生动地描绘了年轻女性的战斗生活，从而表达了对年轻男性的战斗作用的浓厚兴趣。
第六，错误的方法。 ”如果您以错误的方式撰写文章，您的语言势头将会非常猛烈。”这意味着撰写文章必须以错误的方式进行，以避免扁平而单调。叙述时，有时顺序会指示文章的发展方向。事件，有时会穿插解释事件发展过程中的各种因素。这种关系使文章前进和后退，跌宕起伏，逆转和转向，多变而生动。例如，文字“第二次考试”第一节回顾，概述了苏教授在招生考试中发现了一件奇怪的事情：发生了什么：陈一玲在第一笔考试中成绩优异，但在第二笔考试中却感到失望，接下来的五节经文补充了这一奇怪事情的故事在第十三节中，作者使用插句来形容苏教授从陈一玲的哥哥那里学到的东西，他的妹妹由于出现而无法整夜入睡。 cy抢救和灭火，这影响了她声音的真实性。这里的插曲与先前的倒叙和补充叙事相结合，在结构上形成了摇摆的姿势。
七，放松法。 ”“一件，一件，文职和军事方式”，叙述了故事的情节。如果有松弛，则不会显得仓促或平淡。例如，“莲花湖”的前部写着水，风景非常安静美丽，给人以和平的感觉，这是放松。然后，作者转笔描绘了一场激烈的水上游击战，这场战争弥漫着浓烈的战争气氛。这是张。另一个例子是“致六十一班兄弟”，它始于春节后的北京王府井。大街上特色药店的热闹场面是池。然后我写信说，平鹿县委张某突然要求帮助。然后我继续解释发生了什么，那是另一个志。一件一件一件，文章里就会有波澜。向上。
八，远离法律。清代唐彪在《作文集》中说：“世界上没有句子可以看这个话题，句子也不能看这个话题。方法在于分离和共存。”在附近，突然升起；它将远离主题，然后回头再回头。”对于叙述而言，这意味着在处理场景和情节的过程中，您不必被处死并演绎主题，而应以“如果您不在”的方式灵活安排。挥舞文章，避免单调。例如，在吉先林的《兰丹之花》中，这篇文章花了将近一半的空间来回忆他过去住过的院子。庭院中人员的变迁，遗迹和古迹等的描述非常详细。一读就会认为这是对过去客厅的记忆。中间闪烁着“似乎浓浓而微弱的气味”，认为主人公蓝英华是本文的中心。后来，马Lan丹·卡玛拉写的《飘在北京的绿云和红雾》是马Lan丹·卡玛拉的“阴影”和“光”之间的对比，“带给我无穷的力量”。到目前为止，本文已完成对Lantana camara的全面描述和好评。事实证明，前一部分是关于马tana丹camara“影子”的广泛社会背景的。没有“阴影”的反差，“光”就无法展现出来。阴影中的马tana丹camara值得记住，而光线中的马tana丹camara更加可爱。这不只是“分离与整合”吗？
九，储运方法。这项技术的使用主要是在组织章节，故意隐藏文章的主题或感觉，积累情感和动量的过程中，就像将水储存在水库中，在适当的写作时在一定程度上积累，突然发现文字中隐含的主题或情感，例如水库大门的打开。例如，毕淑敏的“儿子的创造力”，作者以其独特而清新的写作风格，讲述了“儿子”参加宗教博物馆建筑创作征文比赛的故事。贯穿本文的想法非常复杂。儿子全心全意地想赢得金牌，母亲生气地避免了批评。儿子很认真，并认为参加课外活动是培养创造力的重要方式，而母亲则尽一切可能引导孩子们珍惜教科书。多么尖锐的矛盾！但是，在文章的最后，当我的儿子获得金牌并且母亲问他为什么要去日本时，儿子的回答是“日本游戏机最有趣。我去的时候可以买一个。 ”。原来，他儿子的“专一”和“认真”实际上是为了游戏机！在这里，作者成功地使用了“积累”技术。如果全文中的母子之争是一种“聚集情绪”，那么最后的突然转折就是大门的打开。
