小学生必写的人物作文，一二年级常做这个游戏，孩子写作不发愁
2020-09-21 18:22:20 123
写角色的作文是小学生必须写的一种作文。 “我最喜欢的人”，“我的好朋友”，“我向您介绍自己”等字眼都是相同的。写出角色的组成。
字符描述必须与外观描述相关
正确的外观描述不仅是同时，书写字符的外观可以为构图增加很多。良好的外观描述可以突出角色的个性，并使生动的图像出现在纸上。可以说，角色的外观是成功书写角色构图的关键。
但是，字符的出现并不容易。
一方面，孩子们很容易写出没有个性的人物形象。例如，写眼睛是大眼睛。写头发是黑发。这就是一切都是一样的。
如果在角色的外表中看不到角色的外表和主要身份，那么我看不到小作家对该角色的感受。基本上，此字符的外观描述中没有位置。
那么，您如何训练孩子描述角色的外貌？
实际上，也可以通过游戏训练孩子。
练习外观写作的“寻求人”游戏
“寻找人”是一种训练孩子的外观描述的好游戏。 。
爸爸妈妈和孩子们一起玩，规矩好，谁是被发现的人，谁正在寻找的人，谁是帮助寻找的人某人。当然，如果需要，您可以进一步赋予游戏角色。例如，正在寻找的人是没有为善行起名的人。正在寻找某人的人是由“好人”帮助并倾听他所描述的人。人民是“好人”的单位领导。
游戏的前提是，正在寻找某人的人不能直接命名正在搜索的人，而是通过描述他的外表来发现。
被问到的人可以继续提问，让对方清楚地描述。
例如，某人正在寻找某人时说：“她的头发很黑。”
然后，帮助找到某人的人会问：“什么样的黑头？您能具体描述一下吗？”
这时，正在寻找某人的人可以说：“长时间燃烧着，滚着滚蛋”
有人还会问：“是不是像春天一样蓬松的卷发？”
这样，寻找某人的人可以清楚地描述该寻找人的外表。
为了让孩子们愿意参加，没有必要规定孩子必须是正在寻找某人的某人。父母可以轮流扮演各种角色。当然，要寻找的人它并不仅限于游戏的成员，还包括孩子熟悉的家庭。告诉他的名字后，每个人都会描述他的外表。
另外，您可以从Internet上找到一些照片，然后每个人都会描述这张照片的外观。
练习对处于不同情绪状态的角色进行描述
不仅对角色进行描述是为了描述外观，正是通过外观的描述，来突出角色的个性，情感等核心因素。
如果您能在形容外观时掌握情绪变化的因素，则构图很容易使颜色变幻。因为情感每天都伴随着我们的“朋友”，所以每个人都会遇到不同的事物，并且情感状态也不同。
例如，当您着急时，这与您感到高兴时不一样，而当您生气时，与您感到恐惧时也不一样。
因此，当描述不同的情绪状态时，应使用不同的句子来描述人物的外表。
例如，对母亲的描述相同，如果您以您母亲快乐的方式书写，则可能是“妈妈微笑，她的眼睛弯曲，像小新月一样长，睫毛微微颤抖，好像音乐在弯曲。”
但是，当母亲生气时，情况就不同了：“妈妈生气了，脸紧了。眉毛之间深浅的垂直线以及嘴角紧绷，好像所有的笑容都被风吹走了。“
上面是一个小孩，两种描述方式有所不同。在情感作品中，母亲的写作方式也是她自己的母亲，但心情不同，写作也不同。
为此，父母也可以和孩子一起玩游戏。
例如，写下一些情感卡片：“快乐”，“悲伤”，“焦虑”，“恐惧” ...
亲爱的父母，请带您的孩子快速使用它！
