作文提分小技巧，30%的老师不教，80%的初中生不会！
2020-02-02 04:10:02 117
今天，我将教您一种不太流行的技术来提高您的作文评分： 写 。组成更多是关于差异。您的作文与其他人的差异越大，您获得高分的可能性就越大。
为了表达写作时的需要，您应该在文本前面写一个简短的句子或引用一个著名的句子，作为对文章内容的重要解释。 。这样的句子被称为。
一个好的人可以在蛋糕上锦上添花。有时它甚至可以使一篇文章突然提高思想和哲学水平，从而提高文章的等级。
很多学生会在作文中写作，但其中很多人并不出色，主要是由于以下三个问题：
牵强附会： 它与文章中所写的内容紧密相关，或者是对主题的精炼，或者是有意渲染的，或者是悬念的，它是有机成分一文。但是有些学生并不关心它，只要它美丽，只要喜欢就可以用力按压，有些甚至无关紧要，让人发笑。
简单而冗长： 简洁明了，但要给读者带来想像力。有些乏味而又乏味的阅读。
过度滥用： 不需要所有文章。是否使用它们取决于具体情况。一般来说，它主要用于叙述性论文中，很少用于论证和解释性文本中。
那么，如何写些微妙的东西呢？我们不妨从入学考试的全部成绩中找到方法。
1.揭示主题
用来指出要点，以便读者清楚地了解文章的中心。 对于更隐含的散文，尤其需要这种提问方法，它可以使评分教师对文章进行准确的判断。
就像《鲜花盛开》：
死亡不是生命的对立面，而是作为生命的一部分同时存在。
该文章写道，大多数花朵选择在春天开花，但面对死亡他们却可以唱挽歌。但是菊花选择了所有枯萎的东西，秋天就静静地打开了，即使没有了光泽，秋天的风也没有了，秋天的风也为此而歌颂，小女孩会默默地为它祈祷。密切关注内容可以使我们清楚地了解本文的主题，因此读者对本文主题的理解不会偏离。
《动荡的世界里的美丽》是由著名的女诗人李清照写的，他写了李清照的命运，写了李清照的文学成就。作者写道：
悲伤，在困境中创造了最美丽的风景。
尽管使用了隐喻的修辞，但是隐喻所揭示的主题并不难看。
2.解释主题
撰写文章时，您需要在主题和文章之间架起一座桥梁，以建立您之间的联系文章和主题。 毫无疑问，这是一个聪明的方式，可以自己解释主题并写出自己对主题的理解。
“鼓励”自传详细阐述了以下主题：
鼓励是学习之海中的波涛；生活中的鼓励相互依赖的拐杖；总是在波涛汹涌的浪潮中给您无尽的力量，在波谷中永远增强您的信心！
在隐喻的帮助下，作者阐述了他对“鼓励”这个话题的理解，同时指出了这个话题，可以说是一只杀死两只鸟。石。
3.渲染基础
在许多情况下，他们引用格言，使用诗歌或隐喻的兴起来描述布局和渲染气氛 。例如，在“黑暗中的孩子”中，描述方法用于渲染：
我是一个黑暗中的孩子，看上去像动物一样冷，我眼睛在落叶上自由行走。枯萎的秋天，在倾斜的山脚下，肆意的寂寞风光；没有鸟飞过来观看破碎的图片...
渲染方法用于渲染：
村庄是一个美丽的地方，村庄是一个安静的地方，村庄是一个无可争议的地方，而村庄是一个简单的地方。地方...
4.陈述
简要说明标题的形式，或说明写作的意图或陈述的对象，或说明写作背景。
就像《神曲》：
我想以此文件作为致力于保护儿童的参考海洋环境-
本文以但丁的《神曲》中的“地狱”，“净化”和“天堂”三个字幕为标题，并写了关于海洋从被污染到回归纯度。海洋环境保护卫士正在为此作出努力。显然，所解释的是本文的赞美对象。
5.设置悬念
有时，在悬念的制造中也可以显示其功能。
例如，南通的一位候选人在“听着，蜗牛不再哭泣”一文中写道：
在葡萄架上，一只蜗牛在哭。同行们可能早就尝到了葡萄的甜味，但是它会走多远？
蜗牛为什么哭？为什么蜗牛会走得那么远（在台湾校园民歌中也暗中引用了“蜗牛和黄翼”）？这种悬念深深地吸引了读者。
文章“沉浸在赞美“海洋”中的含义也相同：
雪花随着时间的流逝而融化;玫瑰随着时间的推移绽放和褪色，并逐渐消失。人们在不同时期的想法呢？它也会改变吗！ ...
结尾
