《大熊的拥抱节》教案范文

2019-11-04 19:08:52 56

活动目标：

1.理解故事的主要情节，并鼓励幼儿以更连贯的语言表达他们的理解和想法。

2.体验并感受故事中的情感，知道朋友应该谦虚而不欺负他人。

活动准备： PPT，相关音乐。

活动过程：

首先，介绍情况，了解拥抱，体验相互拥抱的幸福。

1.老师：“老师想和孩子们拥抱，谁想要？谁知道拥抱的含义？

2.解释性拥抱

3.老师总结：谁愿意和谁拥抱？成为一个好朋友。让我们一起听音乐并结识一个好朋友。

4.问题：与谁拥抱？当您被拥抱在一起时，您的拥抱是什么？你的内心有感觉吗？”

老师：“今天也是森林城市的拥抱节。大熊也要来了。拥抱节中的大熊怎么了？让我们一起听这个故事-大熊的拥抱节

其次，欣赏PPT“大熊的拥抱节”。

1.听故事，理解熊为什么难过

老师： “谁是故事中的大熊？他们在拥抱吗？为什么？他们说了什么？ “

2.讲故事的第一段，引导孩子理解并表达故事中小动物的动作和语言。

第三，引导孩子讲故事。故事的第二段，并尝试讲述大熊的想法。

1.听故事的第二段（悲伤的背景音乐）

老师：“为什么大熊伤心？伤心时他会怎么想？怎么做？ （首先与您旁边的好朋友交谈）

老师：“如果您做错了什么，您内心会怎么想？您将如何做？”

2.老师：“除了道歉之外，我做错了什么，我们还能做些什么来使别人喜欢你？” （老师指导孩子自由讲故事）

4.指导孩子复述第三个故事。

老师：“大熊和你的想法，小动物道歉后会做什么？听这个故事，看起来和你想的一样？”

老师：“大熊的眼泪越来越大

老师：“您和您的朋友有过不愉快的事情吗？彼此原谅吗？朋友原谅您的心情是什么？ “

五。与老师完全重复这个故事。

老师：“这是一个非常感人的故事。您不想自己谈论这个故事。”

VI。音乐在“快乐拥抱节”中自然终结。

老师：“你喜欢大熊。？为什么？如果您是大熊，您认为将来会有什么小动物成为您的好朋友？ “

老师：“我相信，有了您的建议，大熊将会有更多的好朋友。您想成为大熊的好朋友吗？“让我们也拥抱大熊吧！”

附加故事：

大熊的拥抱节：

今天是森林城市的丈夫节，任何拥抱的人都会表达意愿。清晨，大熊走了出去。他看到那只小山羊在缓慢地行走。他迅速张开双臂：“小山羊，今天是拥抱节，我们可以拥抱吗？” “小山羊转身离开了，”嘿，别理你！你总是舔我的胡须。 “大熊向前走。他看到小兔子来了，跳了起来。他迅速张开了双臂：”兔子，今天是拥抱节，我们可以拥抱吗？ “小兔子转身离开了，”嘿，别理你！你上次干掉我所有的萝卜。 “那只大熊继续前进。他看见红狐狸在摇摆，他走了起来。他迅速张开了双臂：”红狐狸，今天是拥抱节，我们可以拥抱吗？ “赤狐转过身离开，”嘿，别理你！您充满力量，总是欺负小动物。 “第二段：大熊熊继续前进。没有朋友愿意拥抱大熊熊。大熊熊坐在大树的边缘，眼泪掉进泥里。天黑了，大熊熊没有吃晚饭，他躺在床上，这次的熊好伤心。