期末考试作文哪家强？要数杭州下城区，“重读”一题看似简单！
2020-02-03 11:10:02 129
上学期期末考试作文哪个更好？哪所学校的水平最高？我在几个主要城市的初中期末考试中比较了实际的论文题。请查看标题：
重读后，我们经常会有新发现。重读文学作品也许能够经常阅读。在他旁边重新阅读他可能会有新的感觉；重新阅读春天，夏天，秋天和冬天，山河，大自然，可能会产生另一种认识。通过重新阅读，我们获得了成长。 请以“重新阅读”为标题写一篇600-800字的文章。您可以写下自己的经验和见解；您可以发挥想象力并创建故事；您也可以发表自己的意见。
从作文审查的角度来看，这个作文问题有四个关键词和四个障碍。您的孩子可以穿过几个？
一个是“沉重的”。
可以理解为“重读”。 “沉重”一词表示这不是第一次，而是另一次。在这里，学生在复习问题时往往会失去分数。一些学生可能将其理解为回忆过去并返回过去，也就是说，他们不理解“沉重”一词的含义。
第二个是“ read”。
“阅读”一词可以表示阅读，但也可以理解，理解，经验等。这里的一些学生可能只会阅读作为一本书。在这种情况下，撰写复习题将不清楚。
对象是“阅读”，主题非常明确，可以说是一部文学杰作，他周围有春，夏，秋，冬，山川，等等。您可以从杰作到周围的人（从季节到大自然）进行写作，以便学生自由发挥，并让他们有话要说。
但是，“读取”的对象不能为空，大，错误或平移，而必须是特定的，清晰的和清晰的。如果您写“重读”时间和“重读”生活，“重读”历史，“重读”命运以及“重读”四个季节，那似乎是空的。不仅可以携带数百个单词，而且突出重点也不容易。请明确点。
第三个是“新”。
也就是说，在“重读”过程中，有新发现，新观念，新经验和新认知。如果没有“新”，它也属于审查问题不清楚。在标题中，“新发现”，“经常阅读新知识”，“新感觉”，“不同看法”均指向“新”字。
如果没有“新发现”，则与问题的意图不一致，这是题外话。
同时，“新”也可以指从不同的角度看问题并思考问题。
第四是“收获”。
评论这个想法在哪里？学生写这样的作文的目的是什么？标题在结尾处给出了提示：在重新阅读中，我们获得了成长。
重读的过程不是简单的机械重复，而是有所收获并促进成长的过程。如果我们掌握提出问题的人的最终意图，那么我们组成的目的就会很清楚。
那么“收获”和“增长”从何而来？通过将旧的与新的进行对比，之前的“重读”是什么？ “重读”后会发生什么？这是一个比较，在问题复习过程之前和之后，每个人都应注意此比较。如果没有反差，构图很难再写出新颖而深刻。
论文复习题在束缚中跳舞。
杭州下城区的作文问题看似简单，每个人都可以写点东西，但是秘密中有几个障碍，并且对学生的考试题进行了比较高要求，要写一种构图并不容易。因此，我们说这个话题与众不同，可以使高作文水平的学生脱颖而出，而低作文水平的孩子有话要说。
我希望有更多这样高质量的论文。
