心愿作文，部编版六年级下册第四单元同步习作详细指导，附范文
2020-03-16 18:47:04 873
希望，同步部第二版第六年级第六单元，详细指导+示范文本
I.考试问题和主题 ]
①这种写作要求我们写出自己的与他人交流的愿望，选择典型的材料，并选择适当的方法来更好地表达我们的愿望。
②常见主题“愿望”和“我的愿望”，文学主题“我心中的光”和“我心中的火”
二，作文的开始
我们已经说过许多作文说明，小孩子应该善于使用学习要求，选择适当的句子。
例如：愿望就像种植在新土壤中的新发芽种子。虽然很小，但最终会绽放出美丽的花朵。我的愿望是成为一名灵魂工程师
第二章
希望吗？ （为什么我们要在本文中成为一名老师？）最好多说几个理由。
老师在三英尺的讲台上喷洒了汗水，播下了知识的种子。学生们渴望学习。我想要“一个灵魂唤醒另一个灵魂”的过程。
第四，第三段
为实现我的愿望做出了哪些努力？用一件事或多件事来解释，不要大喊空话。
①要解释的一件事：
要给学生一杯水，老师应该有一桶水。成为老师的前提是知识渊博，所以我努力学习每门课程。如果我遇到一个无法理解的问题，下课后，我会直接去老师的办公室，然后缠着他向我解释...（省略号中的细节，由我自己补充）
②以下几点解释：
我是一名中学教师，所以我努力工作：在中文课上，我专注于听老师的讲课。在数学课上，我专注于写习题；在英语课上，我与老师保持积极沟通。
作为榜样，我努力提高自己的素质：注意自己的言行；当其他人需要他们帮助时...
五，构图的结尾
世界著名画家达·芬奇，当他首先开始绘画，日复一日，鸡蛋都被绘画了。他脚踏实地，致力于基本技能，最后取得了非凡的成就。为了我的愿望，我也必须努力工作！
