写信，四年级上册7单元同步作文写作指导，附多篇书信供参考
2019-10-22 02:17:39 259
I.字母格式
字母由六个部分组成：标题，问候语，正文，问候语，签名和日期。
地址：上面写着，后面跟一个冒号。
问候语：写在标题的下一行，空白两个正方形，自成体系。
文本：根据要表达的含义，字母的主要内容分为几个自然段。
祝福：通常写下“这是仪式，致敬”。单词“这是事实”，另一行，两个空的，独立的。单词“尊重”是一个空行，并在上面写上带有感叹号的内容。
出处：作家的名字，在祝福之下，最右边是两行。
日期：直接写在签名下方。
二，信封格式
除了按照信封上的说明，填写邮政编码外，我们还需要在信封中将相应的内容写在空白处。
1第一行写入收件人的地址。地址应在省，市，县，街道和门牌号中详细说明。
2第二行写了收件人的名字，后跟单词“ received”。
3第三行写有发送者的名字和邮件的地址。
III。信件的内容
本单元的工作要求您给亲戚或老师写一封信，我们将要求本单元的工作。 ，您能怎么写信的内容？
1，写给亲人的信
1对我妈妈说，劝告我要温柔一些写作业
妈妈，你知道吗？每天晚上开始写作业时，我总是感到担心。担心您必须再次冲我。当你生我的气时，我总是感到委屈，我想和你谈谈。因此，我讨厌写作业，希望您能指导我在写作业时保持温柔。
2对爸爸说，你辛苦了
晨光已经射出，星星在穿月亮，你在像一个勤奋的老牛默默地为这所房子买单。我还没醒来，你已经不在了。我已经睡着了，你还没有回来。时间是无情的凿子，他一点一点地挖空你的身体。长期的高负荷工作会使您的健康状况比以前更糟。爸你辛苦了
2，给朋友的信
1和朋友之间的误会
我不应该怀疑您，并向您道歉。我最喜欢的一支自动铅笔丢了。上次看到它时，我正在和您一起写作业。当我怀疑您何时偷走了他并批评了您，您感到非常难过。后来我发现它在书包的中间，我的内心充满了尴尬，我向你道歉。
2谢谢您的陪伴
您是我的好人，我们一起回家，一起做作业，一起玩。我心情不好，我可以和你说话，你是我的“人生导师”。
3，致老师的信-感谢老师
1老师
我总是不敢在大家面前讲话，即使我讲话，声音就像蚊子。老师，您专门组织了一次课堂讲故事比赛，以摆脱我的问题。我很害怕，我不敢参加，你一直在为我加油，当我上台时，我率先为我鼓掌，这使我更加自信。从那时起，我不再害怕在大家面前讲话。我非常感谢老师鼓励我。
2多亏了老师的批评
我的表现在连续的几次考试中都很好，所以有些成绩是浮动的。您发现了这个问题，放学后叫我到办公室，严厉批评我，并告诉我“胜利而不是自大，失败”的真相。感谢您的批评，当我犯错时及时纠正我。
写在最后一篇文章中，孩子根据自己的需要适当增加或减少单词的数量。
