教师资格笔试作文素材速记！60条作文金句赶快收藏！
2020-02-20 17:36:02 110
60篇论文摘要
I.课堂
1.像引导您走向成功的路灯一样；就像是将您带到远处的桨一样，就像是一对将您引向天空的翅膀。成为最好的老师，它将带您走向光明。
2.关于古代和现代中外，有许多精美的讨论。孔子说：“一个知道的人比一个善的人差，一个知道的人比一个幸福的人差。”这是学习的动力。清朝的张超在《于梦莹》中说：“花不能没有蝴蝶，山不能没有泉水，石头不能没有苔藓，水不能没有藻类，树木不能没有藤条，人不能没有“由于长期的习惯，患者偏爱某种东西。爱因斯坦说，爱因斯坦和歌德说得更清楚，“是最好的老师，”歌德说，“爱好是获得知识的第一步。”
3.为什么古代圣人受到如此尊敬？心理学告诉我们，这是一个人从事某些活动的动力之源，自然是成功的前提。如果您想成就某件事，就需要智慧和才能，但是如果不这样做，那么毅力和信心就不会得到热情的支持，一旦遇到困难，您就很容易放弃。相反，如果您有强烈的热情，热情的支持
信心，信心就会产生勇气和毅力，即使遇到更大的困难，它也会坚持并克服。司马迁是否忍受了酷刑的屈辱，并获得了历史学家的赞誉？是不是因为他对历史的热爱？
4.有人说我以前有过很多，但今天仍然没有实现。有一种易于维护的方法，需要对其进行培育以及维护和持久化。王宪之在金代练习书法，用尽了十多个水箱。他的坚韧可以想象。没有起点，没有新鲜克的终点。容易形成一种，迅速褪色，褪色，三天捕鱼，两天晾晒网布，那么如何获得成功？
5.它是学习的“动力”和“催化剂”。它对儿童的学习具有神奇的内部驱动作用。它可以将效率低下转化为效率，也可以将效率低下转化为效率。
6.作为老师，我们应该相信每个学生都有发展的潜力；坚信每个学生都能取得成功。因此，我们应该对那些暂时学习困难或发展障碍的人给予更多的关注，帮助和信任。我们必须让他们有自由的时间和空间独立玩耍，并让他们表现出独特的才能。机会作为老师，我们应该相信每个学生都有发展的潜力
；坚信每个学生都能取得成功。
7.心理学家认为“所有智力工作都取决于乐趣”。
8.心理学研究表明，“学习是学习动机中最现实，最活跃的部分。”食材，一个人对自己所学的知识有很强的意识，并且会产生惊人的热情。爱是一种神奇的力量，它将成就奇迹。 “ [
9.它是生命飞翔的翅膀。它可以将沉闷和沉闷变成生动，美丽和光明。它是最好的老师。它可以激发您的潜力，发展您的智慧，并磨练您。您的意志，可以培养您的气质，使您能够克服困难并达到成功的顶峰
10.这是什么？它是内心的好奇和爱，是不懈探索的源泉。
11.是的，人们会尽力而为，陶醉并充满心灵，如果激发无限潜力，可能会带来意想不到的惊喜如果不是自然而然的，法布尔将如何详细观察每只昆虫并最终造出杰作？如果不是出于好奇，它将使生活变得更好，而青少年将无法研制出可检测癌症的试纸。这是万灵药，可以使
人孜孜不倦并失败
12 Ever人是不同的，他们的爱好也必须是不同的。房间里的瓶子和罐子可以对他发挥神奇的魔力，但对您来说却只是个无聊的工具。也许诗歌文章会让您着迷，但他只是个不可理解的人物。由于它与众不同，应该每个人都选择自己喜欢的事物，探索，享受，发现这一领域的美丽和魔力，并不断丰富生活。
13.每个人都有自己的力量，有些人喜欢绘画，他们把乏味的白皮书变成了色彩丰富的艺术品。有些人喜欢踢足球，他们在空旷的地方跑，洒了太多的汗，得到了太多的欢乐。有些人喜欢阅读，他们吃了“精神食品”，沉迷了很长时间的心灵大餐。
14.爱因斯坦曾经说过：“我认为在所有情况下，只有'爱'才是最好的老师。”，可以使人们不惧怕苦难。会使人失眠和健忘；可以使人们坚持不懈，愿意努力工作。
15.好奇的眼睛通常可以看到比他想看到的更多的东西。— —减轻
2.幸福
1.保持快乐，你会做得很好，你会更成功，更健康，对他人也会更友善。 —麦克斯韦。马尔茨
2.真正的笑容是对生活的乐观，对工作的快乐以及对职业的兴奋。——爱因斯坦
3.生活中最大的快乐是献给自己的宏伟目标。 -萧伯纳
4.生活中最大的幸福并不在于拥有的东西，而是在于追求的过程。——罗伯特·威廉·本森
5.所有人，所有人都在使用幸福作为他们的目的；也不例外，无论使用的方法有多么不同，每个人都朝着同一目标迈进。——帕斯卡
6。最明亮的欢乐火焰很可能是由意外的火花点燃的。有时，人生道路上的芬芳花朵也会从意外掉落的种子中自然生长。 -说约翰逊
7.世界上没有比幸福更美丽的化妆品了。 -布雷顿
8.对于那些充满幸福的人来说，所有过程都是美好的。 -罗珊·德·卡西欧
9.当一个人成为自己时，那就是要达到幸福的顶点。 ——Desidu Erasmus
10.幸福是一种精神状态，与财富，年龄和环境无关。
III。命运
1.对于超越命运的人，信仰是命运的主人。 -海伦·凯勒（Helen Keller）
2.我想扼杀命运之喉，永远不要让命运压倒一切。 -贝多芬
3.当命运将酸柠檬递给我时，让我们尝试将其制成甜柠檬汁。 -雨果
4.命运不是给我们失望的酒，而是给我们带来机会的杯子。因此，让我们在没有恐惧和喜悦的情况下把握命运。 -尼克松
5.对于追求幸福的人来说，他的命运永远是对他不利的。 -莫罗阿
6.每个人都是自己命运的建筑师。 -克拉迪亚斯
7.你自己的命运应该由自己创造。 -契kh夫
8.我是命运的主人，也是灵魂的主人。 -Herrick
9.普通人听命，只有强者才是主人。 -维尼
10.一个人如何把握自己的命运比命运更重要。 -洪宝德
第四，宽容
1.真诚大方。 ————康有为的《上清皇帝初书》
2.一个人的思想在想要更多时会变得更狭narrow，而在他的想法变得更少时则变得更广阔。不要丝毫贬低，不要忘了新的旧感激。 -（清）金X的《墙的座右铭》
3.我也批评人们，最好是能够争论。人们也侮辱我。 ————洪逸大师的“超越记录的格言”
4.善待他人善于宽容。 -[US] Frost“ New Hampshire”
5.忘记就是宽恕。 -[英]菲茨杰拉德的“崩溃”
6.东海辽阔，河流深low；尽管五座山高，但它们没有污垢和灰尘。 -（三个王国）曹植，“当你想游览南山时”
7.谁能原谅别人就可以拯救他们。 -[俄罗斯]邦达列夫的《人生阶段》
8.“宽容”教育是一种人文和活力的教育方法。这是老师打开学生内心世界的“通行证”。
9.原谅他人对自己很友善。雨果说：“世界上最广阔的是海洋，比海洋还宽。天空广阔，思想比天空更广阔。 “你希望别人善待自己，你必须对别人善待，必须比别人给予更多的关心，尊重和理解；你必须善于指出别人的缺点，不能接受它的乐趣； 4]
10.学生，尤其是中学生，容易出错，这是由他们的年龄决定的
V.教师
1. Mr不，他不应该专门教书，他的责任是教别人成为人；学生不应该专门学习，他的责任是学习生活方式—陶行知
2. 1％的教育浪费， -Makarenko
3.老师的位置是“千门教法，教别人寻求真理”；学生的位置是“千门教法”。学习成为一个真实的人”。 -陶行知
4.教育中百分之一的废物将给国家造成严重损失。 “ —马卡连科
5.我确实相信：在我们的教育中，出于实践和实践目的，我们经常过于重视纯智力教育。学位是损害道德教育的直接结果。
6.生命短暂，只有美德才能将其带给遥远的子孙后代-莎士比亚
7.提出问题通常比解决问题更重要，解决问题可能仅仅是数学或实验技能，但要提出新的问题则需要创造力；想像力，也是科学真正进步的标志-爱因斯坦
8.只需要学习，不学习就没有才能。 -zhi Zhi无法学到--孔明
VI。著名片段
1.我慢慢地相信，每个活着的人都可以为子孙后代增光添彩。 ，也许是手电筒，或者只是泪滴烛光-施铁生的“奶奶之星”
2.山高不高，但是名字很美y。水不必很深。斯里兰卡的房间很糟，但我很高兴。 -刘禹锡的《下议院》
3.如果您每时每刻都无法恢复地使用自己的时间，那么您的耕种将如同天地一样广阔，您将拥有自己的世界。 -拉迪德·吉卜林（Radiad Kipling），“如果”
。4.这个世界上的任何生命形式都会造成地球的毁灭。狮子和蚂蚁一样大，草和人类一样重要。 -郑渊洁的《父子》
5.妈妈，你为什么爱我？不，为什么，只是你是我的孩子！ -冰心的《为什么没有》
6.一个伟大的国家需要泥泞的磨练。它将使人们的骨干永远不会弯曲，使人们在艰苦的跋涉中了解这片土地的美丽，广阔和和谐。不要失去它，并了解祖国对人们的真正含义。 -迟子建的《泥泞》
7.我渐渐地学会了所谓的父亲母子意味着您与他的命运就是这一生一直在来回注视他。您站在小路的尽头，看着他在小路转弯处逐渐消失，他默默地背对着你：无需追逐。 -龙应台的《注视》。
