能拿高分的教师资格笔试作文，你要这么写
2019-11-01 12:06:26 99
浙江省文梁市民间教师招聘小编，同伴走上教师之路。
受教学学生的关注
从10月28日开始打印入场券。
建议再打印一张以备备份
学校笔试进入最后的冲刺
花点时间取得几点
这个问题很高而且很困难
简直就是磨人类的仙女
组成高分技巧结构方法的组成材料
小编帮您全面攻略
第一步：弄清楚主题，理解茎
第二步：读取材料，确定意图
第三步：结构优化
第四步：辊的表面整齐，标准书写
文章的开头
1.开头引号
这里的重点是，教师资格的参考部分最好使用著名的教育用语。例如，“高尔基曾经说过：只有爱孩子的人才能教育孩子。教师的爱是教育的前提和开始。重要的是要提醒大家，没有必要提出教育观点，但是如果我们可以贯穿整个教育过程，比较一下就容易获得良好的印象，这一点很重要。评论者。
2.开头的示例
作为文章开头的示例是常用的方法，此类示例可以在给定的材料中进行，或者除知名材料外，其他内容均应强调案件本身的说服力和典型性。在语言方面，您应该尽可能生动，内容简洁，典型示例并直接进入主题。
3。比率的起点
在许多初始方法中，对齐的起点值得我们研究和研究，因为它既生动又富于表现力。可以简洁明了地解决问题，让人们在震惊后看到它。
文章的主体
主题是指组织和安排中间部分的具体内容文章。在论文的结构中，通常围绕中心论证发展一种副论题形式。这些结构的使用要求明确确定论点的方法和编写特定段落的方法。
1.子参数
（1）围绕中心参数，共同的角度：做什么，为什么做什么？
（2）点之间可以形成平行，渐进和对比的关系；
（3）点可以扩展，但要符合材料的内容；
（4）要点和一般论点从属与支持之间的关系。
2.特定段落的分析
（1）可以通过特定示例进行演示：例如真实的人，故事，新闻报道，教育案例等。
（2）可以通过引用来争论：例如名言，领导人讲话，学校座右铭，歌词，广告词，教育口号等。
（3）可以通过推理来争论：诸如普遍性的原理和原则，各种学科的理论，广泛的谚语，格言和成语。
文章的结尾
通常用“凤头猪肚豹尾巴”这句话来谈论。这意味着开始是美妙而明亮的，中间是充满而丰富的，而结束是响亮而有力的。这句话当然也适合于文章的教学。
教师文章的结尾应响亮，有力且简洁，并带有响亮有力的“豹尾巴”。请求的结尾要求对所讨论的问题进行清晰而透彻的讨论。因此，建议候选人以总结，总结和重点问题结尾。
引导主题（1个自然部分）→分析问题或提出对策（2-4个自然部分）→结束（1个自然部分）
1.常规结构：5第3段分数
P1：开头
P2：子参数1
P3：子参数2
P4：子参数3
P5：结束
子参数关系：
1渐进式：例如，个人状态民族（学生班-学校或教育部门
2并列：照顾学生-教师-终身学习
2.灵活的结构：对比
•P1：要点
•P2：写好处
•P3：写缺点
•P4：摘要
]
一个真实问题的示例：什么是梦想？在卖火柴的小女孩眼中，梦想是烤鹅，祖母的梦想在李华华“观世音菩萨”眼里，梦想是和尚可以“列出在杂交水稻之父袁隆平的眼中，“ en”和盲人可以看到“得到，残疾朋友可以”行走”，梦想是杂交水稻的水稻就像一束葡萄。 请写一篇不少于800个单词的叙述或论点，标题为“我的梦想”。
1。五部分式的三点
P1：开始–我的梦想是当一名老师
P2：要点争论1 –爱老师比所有老师
P3：次要论点2 –一位义人的老师
P4：争论的要点3-老师教
P5：结束-努力成为一名老师像这样
2。灵活的结构
P1：要点-我做老师有一个梦想
P2：写好处-当老师受益
P3：写缺点-老师的缺点是什么
P4：摘要-为梦想而努力
方法1：引证论证
名人语录
政策文件
领导讲话
方法2：示例参数
示例
名人轶事
典故原理
热格
公式：子参数+示例+评估+启示
方法三：行比
常用的句子模式：
有些人...某些人...
如果...然后...如果...然后...
从...到...，从...到...
从大到...从小到...，远到。 ..靠近...
回望......基于现在...展望未来...
公式：行比率+大小写+启蒙比率+引用+启示
示例：如果...是一棵大树，则...如果...是飞翔的海鸟，则是树的深根。那么，...是机翼的机翼。没有……，生命的力量将消失。没有……生活的美将消失。
首先，启发性教育的主题
1.不要摸索类比，很难研究哪个学习是很难实现。 -傅雷
2.坏老师是要教学生真理，好老师是要让学生发现真理。 -迪斯托
3.倒伏，持强，并压制，开和复大。 -《学习》
4.教育的最大技巧是：了解和启发。 -匿名
5.教师当然必须教书，尤其应致力于“指导”。该指南采用了多方面的方法，使学生可以逐渐找到自己的方式，而死亡并不是在等待老师的教导。 -叶圣陶
二，终身学习的主题
1.学习不是为了，而是要停止。 -孔子
2.我的生活也无边无际，知识无边无际。 -庄子
3.莫鲁舒谷一年计划；十年，像一棵树；终身计划，像一棵树。 -管道
4.一个人离开学校后，不应停止教育。 -杜威
5.无论学校中教育的内容和目的多么丰富，教育都不应以颁发给学生的毕业证书结尾。从学习过渡到劳动是年轻男女生活中极为重要的一步。 -苏霍姆林斯基
6.青年学者，如日出之光；古老而又有学者，如蜡烛之夜，圣人并不抢眼。 -颜之推
三，师生关系部门主题
1。老师要做的第一件事就是赢得孩子们的信任和热情。我相信，如果我这样做，所有其他问题都将得到解决。 -Pestalozzi
2.门徒训练，要像父亲一样尊重人，学习道，并学习其话语。 -《太公家教》
3.对于学习而言，比尊师重教更为重要。 -谭一彤
4.老师容易遇到之后，老师很难受苦，并且愿意提供和扫除。 -司马光
5.春季蚕到死蚕丝的一面，蜡炬变成灰色的眼泪开始干dry。 -李商隐
6.尊重和照顾学生的自尊心，小心对待玫瑰上的露珠。 -匿名
7.师生之间的内心交汇是爱的圣地。 -匿名
8.幼苗需要土壤的养分，而学生则需要老师的照顾。 -匿名
9.为了学生做事，工作人员应该一起做；学生应该学习知识，工作人员应该一起学习；应当遵守学生的规定，并且应将教职员工保持在一起。 -陶行知
10.使学生成为一个人，他应该是谁。 -切尔尼雪夫斯基
第四，创新教育的主题
1.解放孩子的思想，手，脚，空间，时间，使他们充实获得自由的生活并从自由生活中获得真正的教育。 -陶行知
2.教导学生利用现有知识获得知识，这是最高的教学技能。 -Suhomlinski
3.我们发现孩子是有创造力的，孩子是有创造力的，需要进一步解放孩子的创造力。 -陶行知
4.想象力比知识更重要，因为知识是有限的，想象力概括了世界上的一切，促进了进步，是知识进化的源泉。严格来说，想象力是科学研究的一个真正因素。 -爱因斯坦
5.提出问题通常比解决问题更重要。因为解决问题可能只是数学或实验技能，而提出新问题则需要创造性的想象力并标志着科学的真正进步。 -爱因斯坦
6.对于创新而言，方法是一个新世界，最重要的不是知识，而是思想。 -郎家铭
7.在长征求真中，只有学习，不断学习，勤奋学习，创造性学习，才能越多山越多。 -华罗庚
V.诚实教育的主题
1.诚实，天国也一样； -孟子
2.即使您在一开始就怀有敌意，只要您保持真诚与诚意，您就可以交换好意图。 -池田大作
3。人际关系中最重要的是真诚，它必须内心真诚。真诚的，在社会上，有一把利剑。无论您何时去，都应随身携带。 -三毛
4.信用既是一种无形的力量，又是无形的财富。 -松下幸助
5.对于正直的人，人们不会欺负我；说实话，一切都做好了。 -冯玉祥
6.诚实胜于一切智慧，这是知识创造力的基本条件。 -康德
7.忠于自己，不会欺骗他人。 -莎士比亚
8.坦白是诚实与勇气的产物。 -马克·吐温
六，道德教育主题
1.道德行为训练，不是通过语言的影响，而是让孩子练习良好的道德行为，克服懒惰，轻浮，无纪律，decade废等不良行为。 -夸美纽斯
2.事情有两种，我思考的次数越多，时间越长，就越充满新近的，新奇的惊喜和严肃的感觉。那是我头顶上繁星密布的天空，也是我内心的道德律。 -康德
3.只有善良的人才能轻易接受道德。谁没有受到过善良的教育，也没有对他人友善的快乐，谁不觉得自己是对真实和美丽事物的坚强和勇敢的守护者，他就不可能成为一个志同道合的集体。 -Suhomlinski
4.不要邪恶，不要小。只有先德才能为人民服务。 -刘备
5.播种行为，养成习惯；养成习惯，收获角色；播个人物，收获命运！ -匿名
6.所谓的邪恶，无论过去多么美好，都已堕入堕落之路并消失了。所谓的好人，即使有道德上不可接受的过去，但他仍然是一个向善良迈进的人。 -杜威
7.成千上万的人教人们寻求真理，成千上万的人学习成为真实的人。 -陶行知
8.他的身体是对的，不是为了秩序；他的身体不正确，尽管事实并非如此。 -孔子
七，对教育主题的欣赏
1.黄金不充满红色，没有人是完美的。 -戴怀
2。称赞学生的进步非常小，而不是嘲笑他们的过失。 -卢梭
3.教育儿童的全部秘诀是相信儿童并解放儿童。 -陶行知
4.生活中并非没有美丽，而是缺乏发现美丽的眼睛。 -罗丹
5.总之，一盏灯可能会改变一个人的生活。 -匿名
6.了解一滴海水是了解大海的前奏；了解孩子就是了解生活的前奏。 -匿名
7人类本质上最迫切的要求是要得到肯定。 -威廉·詹姆斯
8.养育人们就是树立他对未来的希望。 -玛卡连科
八，实践能力教育的主题
1.一个人如何认识自己？这不是通过思考，而是通过实践。 -歌德
2.闻不到，如果闻不到，就看不到，不知道，就不知道。 ————
3。本文的结尾太浅了，我知道应该执行此操作。 -陆游
4.说到一件事，就是做一件事情，做某事，就是知道某件事，即所谓的真知识。如果您不说话，遇到任何事情都会感到头晕。 -王廷祥
5.由于先贤先贤，先实践盐和盐再实践。 -林希元
6.知道然后知道的力量。 -王夫之
7.离开革命实践的理论是一个空洞的理论，不受革命理论指导的实践是一个盲目的实践。 -斯大林
8.知道得越多，走路就越多。您走得越多，就越了解。 -朱Xi
九，挫折教育的主题
1.道路不一定是一条平直的道路，不可避免地会有些曲折和崎ged障碍，转弯有些弯曲甚至不可避免地会误入歧途。 -朱光潜
2.孩子在跌倒后长大。 -苏联语
3.没有大的困难，就不会有大的事业。 -伏尔泰
4.我认为挫折和磨难是增加演习意愿的好机会。谈到这一点，我要向那些尽力摔倒的人表示无限的感谢。 -邹玉芬
5.给孩子更多的尝试机会，这也是实施挫败感教育的重要组成部分。原因很简单：一旦一个孩子被剥夺了尝试的机会，就等于失去了犯错和改正错误的机会，因此不可能走向成功。 -舒马赫
6.水在发生冲突的地方被释放。 -歌德
X.幸福教育的主题
1.只有在有意识地追求美好事物时，才会有真正的幸福。 -高尔基
2.生命的祝福是生命本身的力量而非上帝，也不是自然所能做的事。 -陈独秀
3.人们在履行职责中获得快乐。就像一个人拿着东西一样，他的心很舒服。如果一个人没有它并且不执行任何职责，则相当于驾驶一辆空车，也就是浪费。 -罗佐夫
4.如果我们不能过上幸福的生活，那么我们无权享受幸福。就像我们没有创造财富就没有享受财富的权利一样。 -萧伯纳德
5.幸福没有明天，昨天没有，它不会怀念过去，也不会怀念未来。只是现在。 -屠格涅夫
6.能将人生的终点与起点联系起来的人是最幸福的人。 -歌德
7.使人快乐的不是体力，不是金钱，而是正义和多才多艺。 -cri徒
十一岁，乐于阅读主题
1.书是年轻人不可分割的生活伴侣和良师益友。 -高尔基
2.知识就是力量。 - 培根
3.阅读使人们的目光清澈。 -伏尔泰
4.阅读使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确，阅读历史使人明智，阅读诗歌使人表现出来，数学使人富有思想，科学使人深刻，道德使人庄重而合乎逻辑的言辞使人雄辩。您学到的一切都是一个角色。 -培根
5.阅读的方法，循序渐进，循序渐进，熟悉而周到。 -朱Xi
6.读一百万册，笔就像神。 -杜甫
7.在建立学校的基础上，学习是以阅读为基础的。 -欧阳修8.书籍-透过心灵观察世界的窗口。房子里没有书，就像房间里没有窗户一样。 - 威尔逊
9.书是为了使灵工具。 -雨果
10.黑发不知道早起工作，白人首先后悔读得晚。 -阎振清
十二，根据他们的天资授课的主题
1.培训教育工作者和种花树木，首先要了解其特点花草树木，以区别不同的情况进行施肥，浇水和修养，这被称为“根据自己的才能教学生”。 -陶行知
2.当老师理解每个学生都是一个有自己特征，志向，智慧和人格结构的人时，这种理解可以帮助老师爱孩子和尊重孩子。 -赞科夫
3。我这一代人所学到的东西数以万计。奇怪的是，最让我印象深刻的不是无可挑剔的模范生，而是独特的性格。一个与众不同的孩子。 -Suhomlinski
4.世界上没有人才。问题在于，教育者将要发现每个学生的天赋，兴趣，爱好和长处，并为其学习和发展提供充分的条件和正确的指导。 -Suhomlinski
5.人们喜欢树木，要使其尽可能长地生长，不能勉强高高地生长，应该是：站起来寻求平等，首先寻求自由。 -陶行知
十三，梦的主题
1.我们因梦想而伟大，所有成功人士都是梦想家：冬天的夜晚，在火旁，在多云的天空的雨雾，梦想的未来。有些人让自己的梦想悄然消失，有些人精心培育和维护自己的梦想，直到安全为止。通过困境，我们会发出光明与希望，光明与希望总会传给那些真正相信梦想会成真的人。 -威尔逊
2.一个人可以很贫穷，困倦，低落，但不能没有梦想。只要您的梦想存在一天，您就可以改变自己的处境。 -奥普拉
3.世界上最幸福的事情是为理想而战。 -苏格拉底
4.梦想是对自己信仰的信念，对实现理想的渴望以及永不放弃的执着，是拥有梦想的所有人的最大财富。 -任其琦
5.梦想家成功了。 -沃尔特
6.如果没有理想的鼓励，人们的活动将变得空无一人。 -切尔尼雪夫斯基
7.我宁愿成为人类中最渺小的人，他们有梦想并渴望实现自己的梦想，而不是最大，没有梦想，没有欲望之一。人。 -Gibran
8.对我来说很理想，具有非凡的魅力。我的梦想总是充满生机与尘世。我从来没有想过不可能实现的事情。 -Ostrovsky
9.您的理想和热情是您航行灵魂的舵和帆。 -罗曼·罗兰[Roman Roland]
10.如果您不献身于一个伟大的理想，那么生活就毫无意义。 -Jose Rizal
XIV，快乐主题
1.幸福是生活中最重要的事情！ -高尔基
2.幸福是生命的延续。幸福是精神和身体的生命力。这是希望和信念。对一个人的现在和未来充满信心。有信心所有事情都应该以这种方式完成。 -果戈理
3.所谓的内在幸福是一个人在健康，正常，和谐生活中所感受到的幸福。 -罗马·罗兰
4。生活的真正快乐是能够为事业做出贡献，并意识到这是一个伟大的事业。 -萧伯纳
5.生活中最大的幸福不是拥有，而是追求的过程。 -Banting
6.具有真正才能的人在工作过程中会感到最高程度的幸福。 -歌德
7.生活是美好的，对生活乐观，对工作感到高兴，对职业感到兴奋。 -布兰登
8.幸福就像香水，不是在别人身上，而是在自己身上。 -拉尔夫·沃多·爱默生
9.每天，就像无头的苍蝇一样，他们正在寻找快乐的人，最终他们总是一无所获。原因是幸福不是无处不在，而是要依靠自己来实现。 -匿名
XV。聆听主题
1.学会倾听儿童的每个问题，每个句子语言，善于捕捉每个孩子的思维火花。 -Ye Hao
2.如果您想成为一个好人说话，那么首先要让一个专注于倾听的人。 -卡内基
3.听着年轻姑娘的声音，老人的心也年轻。 -普希金
4.学生的声音就像一朵花，您需要耐心等待。没有耐心的聆听，就不可能有一颗心去发现一颗独特，独特和美丽的心。 -匿名
5.聆听是平等而开放的交流。 -匿名
6.学习听力是你一生的必修课；学会听你伪造事实；学会倾听，您会留下错误的印象；学会倾听，有用的知识将充满您的智慧储藏室。 -匿名
7.上帝给人两只耳朵和两只眼睛，但只有一只想要使它更普通，更香，更少说话。是的，静静地聆听大自然的声音，我们可以感觉到花朵盛开是一种美，聆听学生的心跳，我们可以轻松地找到每个学生的亮点。 -匿名
8.总是挑剔的人，即使是最挑剔的批评家，也常常在有耐心和同情心的听众面前变得柔和投降。 -卡内基
9.耳朵是通往灵魂的道路。 -伏尔泰
10。我打破沉默的方法是忘记自己，听别人的沉默。 -柴静
