思维导图：反问、设问和反复修辞使用大全，让孩子作文妙笔生花
2019-11-14 07:07:13 852
常用的修辞手段是隐喻，拟人，夸张，比较，反问，问题，对比，借用，讽刺，双关语和参考。以上文章介绍了几种修辞手法的具体用法。今天，我们讨论质疑，质疑和重复的三种修辞技巧。我使用思维导图将这些修辞手法一起列出，以使比较记忆变得更加容易。思维导图是儿童学习的好工具。学习后，它们使用得很好，并且学习成绩也有所提高。
1 ，反问反问是以怀疑的形式表达肯定的意思，主要是加强基调。相反的问题是，无需回答，答案直接隐藏在句子中。这与疑问句完全不同，需要回答疑问句。读者可以从反问中轻松地理解作者的意思，从而增强文章的动力和说服力。
例如，这两个句子：
a。 你去街上今天的舞蹈比赛。感到紧张吗？
这句话是一个发自内心的疑问。这是另一方需要回答的问题。
b。 今天参加街头舞大赛时，为什么根本不紧张？
这句话不需要对方回答，因为答案是已知的，所以这是一个反问。
修辞问题是一种修辞方法，疑问句只是一种句型。修辞问题的类型有正当性，反言语，专句修辞问题和选择性修辞问题。
例如，以下示例：
a。直到今天，谁读过这个故事还没有被感动？
特殊的修辞问题。 “谁”指的是每个人。
b。车子到达黄小河站，带一个爷爷出来，站在我旁边，我继续坐下，还是站起来让座位坐下？
选择性修辞问题。看似在选择上，其实答案很明确。
c。周总理工作到深夜，你见过这样的总理吗？ 则相反。 d。你一直想去找你叔叔吗？ 谈论正确的单词 2 ，问问题判断是否问问题（即问自己和问问题）比较容易。问题的目的是加强自己的见解或结论。
例如：
a。海底沉默无声吗？不，每时每刻都有许多水下动物在窃窃私语。 b。我可以像这样下沉吗？不，我想马上振作起来。
反问题与问题之间的区别如下： A.问题是您只问问题，答案实际上包含在句子中，而问题是自答。 B.反问明确表达了肯定或否定的意思，在这个问题中没有明确的肯定或否定。 C，两者的作用也不同。 3 ，迭代迭代是突出某种含义，强调某种强烈的情感，尤其是重复某些单词，句子或句子组。
反复分为连续重复和间隔重复，这是众所周知的。 连续重复是连续重复一个单词或句子，中间没有其他单词或句子。
例如：
a。期待，期待，春天来了。
重复“希望”，强调作者对春天的向往。
b。看，看，山很美。
“快速浏览”重复并写下了作者的紧急性。
c。谢谢，谢谢，没有更多的话可以表达我们的感激！句子中的“谢谢”表示深深的谢意。
间隔重复即具有分隔重复的单词或句子的其他单词或句子。
例如：他的意志坚定，通过草地，他的意志坚定，，通过波涛， ]他的信念如此坚定，越过雪山。
