高考作文园地‖<>教学案
2019-12-19 05:00:02 69
内容：“意图审查材料组成问题”
学习目标：
1.掌握确定步骤组成材料组成的问题和方法。
2.学习全面，多角度，多层面地了解分析材料，掌握材料的核心内涵。
3.训练学生进行逻辑，方法和辩证法思维。他们可以通过现象看到本质。
4.掌握语言的巨大魅力，培养正确的世界观，人生观，价值观，并享受成功思维的魅力和成就感。
I.阅读要点
1.考试题：认真确定，复习，分析和研究主题材料的含义和内容，确定风格和写作范围，角度，焦点等。
2.目的：根据主题，明确中心。它基于复习问题。在阐明了问题的核心内容之后，它确定了自己的写作范围和方向。
二，技术指导
材料成分审查方法
（a）把握关键（关键词，关键句）
关键字：注意材料中重复出现的单词。这些通常是关键字，具有建议中心的功能，可以用作选择想法的突破。一些关键字需要在模糊的材料中进行总结。
关键句子：注意那些在材料中表达某些观点，情感和态度的句子。这些是考试的关键，是考试的核心。在材料中，此类句子通常基于抒情和描述性句子，这是与主题相关的关键内容。它们不容忽视，必须仔细分析。
示例：
1.阅读以下材料，并撰写不少于800字的文章。 （2013年新课程）
一位商人查找并购买透明的，类似蛋黄的钻石。他请专家进行检查，专家们对此表示赞赏，但对钻石的裂纹表示遗憾，并说：“如果沿裂纹切成两片，将会为钻石增值；但是如果失败，损失将很大。”钻石呢？商人商量了很多刀具，但他们不愿意这样做，因为这太冒险了。
之后，一个熟练的老刀具答应尝试。他设计了一个彻底的切割计划，然后指示年轻的学徒进行切割。学徒在商人面前将钻石立即切成两段。这位商人举起两颗钻石，非常激动。这位老裁缝说：“您必须有经验，技术甚至勇气。如果您不考虑价值，您的手将不会发抖。”
选择角度，确定意图，阐明风格，并创建自己的标题；不要偏离材料的内容和含义的范围。
（2）查看逻辑关系
找出材料中每个信息的关系。常见因果关系和条件关系，假想关系等等。将这些关系转变为明确的关系，将它们链接在一起，使材料中的隐式关系明确，使其明确，然后将它们投影到现实生活中，以找到与现实的交汇点。
常用的方法有：因果关系，辩证分析，类比联想等。
示例：
阅读以下材料，然后按以完成写作。
猪八戒捡起一面镜子，自豪地射击了它。但是他在镜子里看到的是一个丑陋的怪物，鼻子和耳朵大，眼睛尖，胡桃木。他突然变得愤怒：“恶魔般的镜子，你怎么敢丑陋地把我的老猪变成这样的样子，真是太自大了。”之后，举起九齿钉耙并砸碎镜子。当八戒看着地面上的镜头时，无论镜头大小如何，每个镜头中都有一只丑陋的猪八戒。
：选择直角，使其清晰，选择样式，然后制作自己的标题。但是成分不能与材料的内容和含义分开。不要假装是窃。
（3）看叙事主题。
在一种材料中，通常有一个叙事主题，从这个角度发展了叙事。应该是意图的重点。一种材料也可能具有多个主题。这时，应该努力区分主要和次要，主要对象是真实主体，目的是重点。
示例
阅读以下文本，并写一篇不少于800字的文章。 （2006年国家第2卷）
一只鹰从迅峰的山顶俯冲下来，并抓住了一只小羊。
一只乌鸦看见了，非常羡慕，想着：如果我具备这种能力！因此，乌鸦拼命模仿鹰的俯冲姿势。
有一天，乌鸦觉得自己做得很好，就从树上冲下来，冲到山羊背上，试图捉住山羊然后飞起来，但是太轻了。爪子缠着羊毛，无论拍打翅膀如何，它们都无法飞翔。
牧羊人的孩子见了面，问那是什么鸟。牧羊人说：“这是一只忘记名字的鸟。”孩子抚摸着乌鸦的羽毛，说道：“它也很可爱！”
完全理解材料，但是您可以选择侧面和角度来构图。独立确定意图，确定风格，确定标题；请勿偏离材料成分的含义，请勿复制，请勿复制。
材料成分审查步骤
第一步：仔细阅读材料
第二步：“抓住”材料中的关键字，关键句子与分析
第三步：找出材料中的逻辑关系并对其进行分析（因果关系，条件关系，假设关系）
第四步：结合对材料的分析材料，与现实联系并下定决心。
第5步：解决问题
课堂培训
（1）阅读下面的材料，并据此撰写一篇论文。 （2010年国家新课程标准论文）
有一种热带观赏鱼。不管它在小鱼缸中存放多长时间，它只能长到3英寸。但是，将这条鱼放在一个大池塘里可以在两个月内长到一英尺。
狼是一种非常好奇的动物。他们始终对周围的环境感兴趣，并不断地体验周围的环境，从而避免危险，找到真实的物体并顽强地生存。
心理学家罗森塔尔（Rosenthal）随机选择一些学生作为“最有前途”的学生，并将名单交给班主任。由于老师对这些学生寄予更高的期望，他们的成绩在八个月后有了显着提高。
上述现象激发人们认识到人才成长有一定规律。
：选择合适的角度，使您的头脑清晰，选择样式，并创建自己的标题；不要偏离构图的内容和含义，不要复制也不要复制。
复习主题的步骤如下：
1.您认为材料中的关键词或关键句子是什么？
2.您可以从这些关键字中得出几点？
3.通过对材料的解释和分析，您在现实生活中会想到什么？请根据对材料和现实的分析来确定您的意图。
4.根据您的想法，请为该文章写两个主题：
，
（2）阅读以下材料，并写一篇800字的文章。
兔子站在山stream的边缘，凝视着对面草丛中的绿草，垂涎三尺。兔子自以为拥有翅膀会很不错，这样它就可以轻松飞到对面的草地上吃顿饭。。。突然间巨大的旋风过去了，兔子被刮到了天空，有一段时间他轻轻地降落在地上。原来，他被旋风包裹着，飞过山间小溪，脚下是他梦dream以求的绿色草原。
这时，牛，山羊，野猪和其他动物看见一些东西飞过山间小溪，赶紧过去看看发生了什么。看着他们，他们简直不敢相信自己的眼睛：这只飞行的东西是一只兔子。因此，每个人都像星星一样包围着兔子，并询问优缺点。兔子突然变成了动物运动明星。牛，山羊和野猪请兔子到自己的领土，并向所有人报告。兔子经常伴有掌声，来到领奖台，并慷慨解囊。他谈到了他在山stream上飞翔的做法和经验。在赞美和掌声中，兔子感到自己真的变成了一只飞行的兔子。有一天，他心血来潮，在动物面前，他说他将再次表演飞跃山特技。我看到它站在山stream的边缘，全力跳到了另一侧。
但它只能“飞”几米，并掉入山stream中。
：选择合适的角度，使您的头脑清晰，选择样式，并创建自己的标题；不要偏离构图的内容和含义，不要复制也不要复制。
复习问题的步骤是：
1.请用一句话总结材料中描述的事件。
2.材料中描述的事件的结果是什么？那么，请分析造成此结果的原因是什么？
3.通过分析此事件的原因，您在现实生活中会想到什么？根据材料分析的结果，请结合实际确定您的想法。
4.根据您的想法，为文章写两个标题。
（c）根据撰写不少于800字的文章，阅读以下内容。 （2014年全国高考卷）
农民工法老王突然出现胃穿孔，被送进医院。为了治疗这个贫穷的病人，医院开通了一条“绿色通道”，对他进行另外十天的手术。尽管老板寄来了5000元，但老王仍欠着4000多元的医疗费，医院默认让他出院。法老康复后，他回到了建筑工地：“即使很难支付工作费用，我也必须努力工作。正是医院和老板救了我。”但是欠款仍然像石头一样压在他身上。最后，法老鼓起勇气找到医院，并表示打算在医院工作以偿还债务。医院深受感动，他被聘为检查员。老王也很敬业。作为一名前患者，他知道如何帮助患者。
选择角度，确定意图，弄清风格，然后定自己的头衔；不要偏离材料的内容和含义的范围，不要复制，也不要复制。
复习问题的步骤是：
1.请整理本材料中涉及的人物和事件。
2.您认为材料中的核心人物和事件是什么？
3.请与现实联系，并根据您确定的核心人物和事件确定您的意图。
4.根据您的想法，为文章写两个标题。
（四），根据内容阅读以下内容。
经过数年的试验，小玉在传统工艺的基础上开发了一种新型香茶，并获得了专利。但是在大量生产后不久，大量假冒伪劣产品充斥了市场。萧御意识到，与其看着新兴产业如此之快，不如带领每个人对市场进行监管。因此，她公开了该流程，并率先起草了当地标准，以供地方政府部门发布和实施。这些努力已逐渐生效，新型香茶行业变得越来越大，而小雨则专注于带领团队不断创新，并最终成为财富的领导者。
：综合材料内容和含义，选择一个好的角度，确定意图，风格清晰，自制标题，不少于800字。
审查问题的步骤是：
