【实用】小学美术教师的年终工作总结四篇

2020-02-10 13:20:02 247

【实用】小学美术教师的年终工作总结四篇

随着新年钟声的临近，这一年的工作将结束，您获得了什么？你付了什么钱？不要忘了做一个年终总结。但是，如何写一份工作摘要来吸引人呢？你掌握了吗？以下是小学美术教师年终工作的4个摘要。它们仅供参考。欢迎阅读。

小学美术老师的年终工作总结第1章

3由于本学期学校的实际工作需要，我在第四学期负责美术教育和教学。，五年级和六年级。该学年的工作摘要如下：

（1）。激发学生对艺术学习的兴趣

兴趣是学习艺术的基本动机。教师应充分发挥美术教学的独特魅力，使课程内容的呈现情况和教学方法能够激发学生的学习兴趣，并将这种兴趣转化为持久的情感态度。同时，美术课程的内容与学生的生活经历密切相关，强调知识和技能在帮助学生美化生活中的作用，使学生在现实生活中体会到艺术的独特价值。

（2）为了使学生形成基本的艺术素养

在艺术教学中，我关注所有学生，发展以学生为中心，并培养人文精神。精神和审美能力为学生健全人格的形成和全面发展奠定了良好的基础。因此，我选择了有利于学生发展的基础艺术知识和技能，并结合了过程和方法来构成课程的基本内容。同时，有必要使课程内容适应不同素质的学生，使他们在艺术学习的过程中逐渐认识艺术学习的特点，形成基本的艺术素养和学习能力，奠定艺术基础。终身学习的基础。

（3）。重视简笔画的训练

我们这个学期，在张校长的直接领导下，我们的美术小组进行了简笔画的教学。在简笔画教学中，我们根据中央学校的要求和每个年级的要求进行了简笔画培训。现在大多数学生可以画出该年级所需的简笔画，教学效果更好。

（4），培养学生的创造意识

在美术教学中要培养学生的创造意识，首先要注意保护学生的独特人格，给予学生自由发挥自己的个性。消除学生（一千人）的个性是创新活动的禁忌。应鼓励学生在个性的基础上表现出勇气，并鼓励学生对他人的艺术作品发表自己的独特见解。在思维方法上，应注意采用与创造力密切相关的发散思维，类比思维，想象思维等。此外，在美术课程中，我们必须努力设计一些特定的程序和方法，以培养学生的创造意识和创造能力。

（五）重视学生的自我评价

我们今天拥有的教育的主要任务是不大量灌溉现有知识。相反，学生必须拥有自己的“杯子”，并使用自己的方法不断寻找适合他或她的“水”，即学会学习并形成一种“可持续发展”的学术能力。也就是说，在新的社会发展的背景下，它可以不断发现社会中或自身发展过程中的问题，可以学会寻找解决该问题的有用信息，并通过分析和思考做出判断。然后创造性地设计问题的解决方案，并在实践过程中不断进行反思和评估，并不断进行改进或改进，直到真正解决问题为止。

（六），教师自身素质的培养

除了教学，我不仅认真参加了学校组织的各种政治和商业研究，教学和研究小组，但也要从理论中学到知识提高自己，提高自己，并以开放的胸怀，利用他人的优势并为自己补课向其他老师学习。这样他们才能更好地开展教育和教学工作，并能够更快地适应21世纪的现代教学模式。

基础艺术老师的年终工作总结2

日子过得很快，很快，一个学期就要过去了。在学校领导和同事的帮助下，我成功完成了这个学期。回顾本学期，这里很忙而且很忙，有很多地方值得总结和反思。为促进改进，本学期的工作总结如下。

I.加强学习，不断提高思想和商业素质

。因此，我一直在积极学习。本学期，结合第八次课程改革，确定的学习重点是新课程标准和相关理论。在过去的一个学期中，我认真参加了学校组织的新课程培训和各种学习讲座。此外，我还使用书籍和互联网仔细研究了新的美术课程标准，新的美术教育课程标准以及相关文章，例如“教育的变革与教师的角色”和“教师的去向”。新课程”。通过学习新的课程标准，我能够树立先进的教学理念，并明确未来教学工作的方向。随着社会的发展，知识的更新也促使我继续学习。通常，我通常有机会通过技能培训，参加讲座和上课来在教育和教学上不断取得进步。通过这些学习活动，我不断充实自己，丰富了自己的知识和见解，并为更好的教学实践做好了准备。

第二，寻求真理和创新，认真开展教学，教研工作

教育和教学是我们教师的首要任务。这个学期，我基于“使用新旧教材来实践新概念”，努力将所学的新课程概念应用于课堂教学实践。我努力使我的美术教学更具特色，并形成独特的教学模式。为了更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。

我在四年级教美术课，在一年级的三个课教书法课。总共有19节课。此外，还有4门艺术选修课。上课时间相对较大。在日常教学中，我坚持在课堂教学中做到“五个认真”。上课前认真准备，精心设计课程计划，结合每个班级的实际情况灵活运用每节课，尽可能地完成上课的内容，下课后认真复习学生的作业，不同类型的班级，不同的年级采用不同的纠正方法提高学生对艺术的兴趣并提高其艺术水平的方法。另外，在授课后，根据得失，及时写一些教学后的感受和教学反思，范围从几句话到长一句话，为以后的教学积累经验。同时，我也积极与班主任沟通，以了解学生，改进教学方法，突破学习方法。针对旧教材过时和单一的内容，我积极开发和设计了基于学校的课程，并设计了“魔术鞋（设计和发明课）”，“我的椅子（素描课）”，“魔术椅（设计课程），“美丽的窗帘（案例可以）”等课程，着重培养学生的综合实践能力和创造性思维能力。

对于我负责的艺术选修课的教学，我使用系统和分阶段组合的原则，这样时间，地点和内容都是固定的，以便每节课都能使学生受益。简而言之，无论是在课堂教学中还是在选修课中，我始终致力于培养学生的能力和提高他们的素质，并努力使美术教学在学生的成长和发展中发挥更大的作用。

III。努力工作并抱怨，完成其他功课

本学期开展了一系列规模较大的文化演出，“英语周活动”，大型“英语戏剧”演出，“手工制作”小学教师和学生的展览”等等；同时有许多宣传海报，展览橱窗，各种主题的课件制作等任务。这不仅涉及大量的艺术宣传工作，而且要求我们在整个过程中积极参与作品的创作，对于学校分配的每项任务，我都能以最大的热情完成，基本上可以实现“责任，质量和效率”

。 第四，加强反思，及时总结教学得失

反思本学年的工作，在看成绩的同时，也在思考他在工作上的不足。缺点也一样低点：

1.对新艺术课程标准的研究还不够深入。在新课程的实践中，思想不足，无法及时记录一些教学思想和问题。

2.在学年中，教学和研究领域的学习强度有所提高，他们已经仔细研究了一些有关教学和研究的理论书籍，但尚未在教学实践中应用。实际上，他们内心并没有达到目标。

3，美术教学中没有足够的独创性。我本来想在艺术选修课上给“孩子们”做准备。“水墨”兴趣小组，但由于种种原因尚未实现，今后，我们必须努力寻找美术教学的一些特点，并为十堰公立学校美术教学的新世界的创建做出贡献。

其他一些工作还有要做的工作。将来，工作应该更加专注，制定工作计划，并争取更大的进步。

小学美术老师的年终工作总结3

我毕业于南洋师范大学，从9月XX日开始在我校工作，并获得了小学教育学士学位。 XX河南师范大学。目前，他被评为小学教师，并担任1至6年级的美术和美术老师。自从加入工作以来，我在学校领导的关心和同事的帮助下，使我的工作得以规范。以“教师伦理”开展教育教学工作，以新的课程改革理论指导教学实践。我进步很大。现在我总结一下我的工作的主要方面如下：

10 1.认真学习和理解党的精神和重要思想。

热爱学生，尊重学生，争取每个学生都可以享受的教育，并且可以有不同的发展水平。基于上述知识，我在工作中积极从事教育改革，致力于工作，不敢草率。在课堂上，做好每个班级，批准每一个作业，教育每个学生，并努力成为受学生尊敬和信任的老师。我一直相信一句名言：“发红不是无情的事情，化为春泥还应保护花朵。”我坚信，如果你想成为一名好老师，你必须以高尚的道德情操，良好的道德风尚来领导自己。和风格，并规范您的言行。您必须热爱集体，服从分配，团结同事并热爱您的工作。教学和教育。

2.遵守学校的规章制度，并负责教学。

努力实践从一年级到六年级的所有艺术课程。教学，学习和把握好各年级的教学重点，特点和难点。除了完成每周18节课的工作量外，他还积极参加学校安排的各种临时工作。

1，精心准备课程，不仅要准备教科书，教学方法，还要准备学生。

根据教材的内容和学生的实际情况设计教学类型，制定使用的教学方法，教学过程和进度计划。进行详细记录并仔细编写课程计划。每节课都必须“准备好”，在上课前要做好充分的准备，并制作各种有趣的教具，以引起学生的注意。要进行总结，请编写教学附言，并根据需要仔细收集每节课的知识点，并将其总结为一组。

2，提高课堂技能，提高教学质量，力求清晰，系统，准确地讲解，情感，生动，线索清晰，层次清晰，简洁易懂。在课堂上，要注意调动学生的积极性，加强师生之间的沟通，体现学生的主要工作。使用它可以使学生容易，易于学习和愉快。充分考虑每个学生的学习需求和学习能力，以便每个学生都能改善发展。我通常会从以前的老师那里学习，并以开放的心态来学习，听听老师的课程，学习他人的优点，克服自己的缺点，并经常征求其他老师的意见以改善我的工作。

在努力做好每节课的同时，积极地在新课程改革中付诸实践。它可以以学生为中心，增强学习活动的综合性和探究性，激发学生对艺术学习的兴趣，并培训学生。创新精神和解决问题的能力促进了学生个性的形成和全面发展。在教学欣赏过程中，我们注重培养学生的审美能力，引导学生发展想象力和进行比较，不要急于用简单的解释代替学生的看法和理解，引导学生体验，思考，识别，判断，比较，讨论等。努力提高他们的审美品味，并加强对学生的道德教育。减少学生对绘画技能的要求，引导学生到校园，并使用感觉，观察，表演，数据收集和小型作品等学习方法进行自主学习与合作。尝试尽可能地使用多媒体和其他教学方法，以丰富教学内容和艺术信息，开阔视野，增强图像感知和想象力。

3.在发挥学生的创造力的基础上安排作业，并注意对学生作业过程和创新的发展评价。同时，对学生的作业进行及时，认真的审查，并对学生的作业进行分析和记录。总结并总结了他们在分配过程中遇到的问题。进行了彻底的评估，并根据相关情况及时改进了教学方法，以达到目标。

3.积极参加市和区教研室组织的各种艺术商业学习和理论学习活动。

认真参加了由地区师范学院举办的新课程改革研究，并在实际教学中进行了实践。通过专注于与教学有关的知识，它变得更加系统化，美术水平得到了提高。提到了一条新的起跑线。其次，在课余时间，他辅导和组织学生广泛参加相关的比赛活动，以挖掘和发展他们的专业知识。在6月XX日，我在第四届中小学音乐和艺术老师基本技能比赛中获得了艺术老师小组二等奖。在6月XX日，指导学生参加该市的儿童绘画比赛。所有学生的作品都被选中，学校获得了组织奖。我分别获得了二等奖和三等奖。

第四，老师的教学日是重新学习的时间。

在新时代，教师不仅需要操作技能，还需要面对新情况，分析新问题和解决新冲突的能力。在学校领导的指导下，我积极参与了英语和美术的教学和研究。我的论文“ xxxx实践”被选为该地区XX份杰出的教育教学论文，并获得了小学英语学科的一等奖。 XX地区优秀教育教学论文选集，获小学美术学科三等奖，论文《小学社会教育中的素质教育的初步探索》入选XX地区优秀教育教学论文，获小学社会学科二等奖。我写的教育论文“ xxxx”和“ xxxx”分别发表在《河南日报》和《教育时报》上。

陶行知先生的真言仍在我的耳中，“抱着一颗心，没有半草”，深深地感受到了人民老师的责任，也是人民老师的荣耀，成就属于过去和未来属于我自己。作为一名年轻的老师，我知道我的工作才刚刚开始。确定了新时期党的素质教育方针政策。我只能勇于进取，不断创新。取得更大的成果。展望未来，我很有信心。我坚信，多年将永远献给那些愿意付出，寻求真理和实用主义的人们。我将继续学习和创造，不断追求崇高的理想，实现我的人生价值。