写作基础

我们住在五彩缤纷的世界里，无论如何我们都是各种颜色。中文词汇有一个特殊的单词小家庭 - 颜色词，颜色词的内容非常广泛。颜色词可以反映人的状态。在古代，穿着“黑帽子”

标点符号的一些困难也是错误的错误的地方，主要是由使用标点符号引起的。例如，分号最基本的使用是指示其他句子之间的暂停。如果子句中没有逗号，夹子之间存在逗号，并且此候选人可以掌握。但是，在逗号的前提下

1申请的主题内容和范围本标准规定了“中国拼音解决方案”拼写现代中文规则。内容包括字连接方法，成语拼写，外交单词拼写，人名地名拼写，标记，换档规则等。为了适应特殊需求，提出了一些可用于技术处理的修改

一种a（1）Â〜訇〜罗汉〜mulin〜姨（2）ē〜谀〜附着〜胶水〜amitabha（1）i~~靠近（2）Ái〜点击〜说癌症ái（更多读书）霭II（更多阅读）雇用安利ài（更多读书）谙n（更多读数）埯n

使用语言类是使用标点符号。一般来说，学生太无聊和怀疑，往往记得一些标点符号的几个基本用法不愿意学习，并且这种小知识经常学会“死亡”，没有相机“区分”，随机。标点符号的正确使用是教学大纲的要求

计数问号首先，使用问号的用法问号表示问题结尾的结尾。这个问题一般用于发出问题，无论是普遍询问，还是忽略，询问，讨论，询问您的答案或不回答，语气是句子，而最后的问号。1，具体提出问题

通过高校入学考试歧视和修改表达中的问题，只有每年的形式都发生了变化。从1992年到1998年，该测试主要基于修正案，以表达申请文本的问题。 1998年后，测试问题专注于简单，连贯和连接的问题

　目标符号非常重要标点符号非常重要，您有候选人。有七种类型的句子点，九个是标签。句子的点被停止，性质不同。逗号号和分号，一个是冒号。他们在句子中，句子不是句子的结尾。句子中调用该主题

（两节课）[教学目的]1.掌握暂停的概念和标点符号的关系。2，掌握不同类型的暂停。[教学键]不同类型的暂停[教学困难]与标点符号和标点符号的关系[教学内容]第一课首先，暂停什么

此测试点要求学生熟悉各种标点符号的标点符号的类型，掌握各种标点符号的使用，效果和写入位置，并专注于使用冒号，分号，短划线，报价，问号和数字的使用;可以给出现代文本，应用古典文本;错误

毫无疑问“我不知道谁可以以这种方式去吗？但我必须不情愿地。”“谁可以经过'，虽然有一个问题词，但它是”我不知道，“对象的”，整个句子是移动结构的陈述，所以它不能被使用。2

（1）驴表示句子中句子之间的暂停。 Donoluna代表的暂停小于逗号，通常用于分离单词或继电器短语。不再使用“和”，“或”等，并且不再使用。 Tono和“和”的作用是一致的。首先列出多个单词

（1）表示要完成的句子。它通常在陈述结束时使用。音调略微祈祷，也可以使用感叹号的结尾。如：母亲和孩子睡得很好。 （陈述句）我们回去吧。 （祈祷）老立同志是一个好人

（10）11绘画：行：Pái戏剧/PǎI原油油轮教学：Jiāo教学/济千adv倡导根据：Jū施控器/Jù账单Zhī大师/Zhuó“附属”Le：lēilee /lè细菌：JūN细菌/JùN盛：Shèng

（十五）十六画：燕：Yānyan赵汉伟/yàn燕子薄：厚厚这薄

问：“啄木鸟薄而长，切割机有很多'挂钩'。”这句话中的“钩子”这个词添加了引号，然后“伸出伸出的舌头”，“钩”的noadditional号码。同一字是加号，一个不添加

问：“桂林山”中有两个标点符号。　　  1人说：“桂林山水盔甲。”　　  2真的是“蓝色波浪上的小船排，人们在中间绘画”。　　  为什么引号中的号码是一个外部报价

使用习语有时是错误的同音词或同义词。这种类型的误差具有非常高的频率，因此必须在使用习语时正确地注意力。下面列出的习语，括号中的单词是正确的单词。一种1.黑暗（），然后是黯然失色，黑暗的外观

（12）十三个绘画：   蒙：m竹子NG.欺骗/ M.É.NG.开导/ M.ěNG.蒙   禁止：j一世N禁用/ J.一世N禁止   忙：L.ù常见 /李碡   解决方案：吉ě解剖学/ ji

（6）七绘画：：nòng<派对>堂/lòng播放，戏弄，善良，得到手段，舞蹈文字，墨水，制作不安等。：Zhì翻转，拒绝：折叠头部，折叠水，凉爽/Zhé爬升，折磨，转动，损失，折叠，折叠，折叠戏剧