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幼儿园小班教案

小班活动《我学小动物》

活动目标:1.引导幼儿在模仿小动物的活动中获得快乐。2.培养幼儿大胆的用自然音说话、演唱。3.指导幼儿表演出几种典型动物的叫声和动作。活动准备         各种小动物的头饰、魔法师的头饰和魔法棒

小班活动:面包

目标:1.通过搓、切、捏等技能制作和装饰面包。2.体验为家人服务的自豪。准备:面泥、工具刀、ppt过程:一、故事导入    1.讲述故事《爷爷奶奶喜欢我》2.故事中的爷爷奶奶是如何关心宝宝的

教幼儿认识数字0--幼儿园大班数学教案

一、活动目的:   1、认识数字“0”,并知道"0"所表示的含义。   2、养成积极思考,认真作业的良好习惯。   二、活动用具:   小纸箱子4个;减法小卡片,算式小卡片三套

幼儿园亲子活动《大大鞋和小小鞋》

  活动背景:  孩子们都有每天穿鞋脱鞋的生活经历,也有好穿大人鞋玩的事情,这是本课的生活实践基础。在一次与家长的谈话中,我得知有很多家长反映自己孩子在家中不会自己穿鞋子,这让我感到很惊讶

小班语言教案:摇篮

诗歌:摇篮  目标:  ●能运用图配文的线索图帮助幼儿理解、记忆诗歌的内容,并学认“摇篮、飘、翻、吹、唱”的汉字。  ●通过用绘画的形式,表现对诗歌内容的理解,进行创编活动。  ●能积极参加活动

小班体育活动:小乌龟本领大

  活动目标:  1。喜欢参加体育活动,感受运动游戏带来的快乐。  2。掌握手膝爬的动作要领,能上、下肢协调地爬行。  3。游戏后能把小沙包放到指定的筐里。  活动准备:  1

小班数学:图形宝宝找家

教学目标:·继续学习认识几何图形(圆形、正方形、三角形),区分图形的大小。·能将图形与影子匹配,培养观察能力,激发学习兴趣

小班综合:有趣的照片

一、活动目标:1、通过活动初步感知从不同位置观察同一物体,所观察到的结果是会变化的这一有趣现象,体验观察乐趣。2、积极参与给玩具拍照片的活动,充分享受活动带来的快乐

幼儿园小班母亲节教案

目标:  1、体验与妈妈一起劳动的快乐。  2、知道每年5月的第二个星期日为母亲节。  3、学会感恩,知道妈妈整天劳动及接送孩子上幼儿园很辛苦,要珍惜妈妈的劳动,爱妈妈

​小班科学活动《甜甜的西瓜》

小班科学活动《甜甜的西瓜》    小班开展了科学活动《甜甜的西瓜》。西瓜是幼儿夏天最熟悉、最喜爱的水果之一,孩子们看到大西瓜总是兴奋不已,忍不住摸摸、拍拍、敲敲.....

小班综合活动:小汽车去旅行

活动目标:  1. 运用情境、拓印等方法来学习儿歌,理解儿歌中的穿、钻、绕等动词。  2. 在掌握儿歌的基础上尝试进行改变目的地,体验小汽车去各地旅行的乐趣。活动准备:  1. 各种不同的玩具车子

小班语言:甜甜话

活动目标:1、通过故事,知道什么是“甜甜话”,会说各种不同的“甜甜话”。2、感受被他人赞赏和赞赏他人的快乐。活动准备:1、幼儿已会说一些礼貌语,赞扬语。2、小鸡、小羊、小猫手偶各1个。3、小精灵一个

小班活动:蔬果宝宝的跳水游戏

活动目标:1、观察蔬果在水中的沉浮现象,初步获得有关物体沉浮的经验。2、尝试用简单的方法记录蔬果在水中的沉浮状态。重点:观察蔬果在水中的沉浮现象。难点:学习用简单方法尝试记录

小班亲子活动《认识五官》

活动目标:1.认识无官,初步了解五官的主要作用。2.愿意跟着老师点点、说说五官,乐意参与与老师的互动。活动准备:1.自制图片一张(没有五官的小朋友)2.糖果若干;3.香水一瓶;4

小班美术《红蛋太阳》

活动目标:1、感受作品《红蛋太阳》中的有趣、幽默,体验画家绘画的风格,初步萌发欣赏的兴趣。2、 能大胆地表达自己对作品的认识和感受,提高幼儿的想象力。3、尝试把自己的感受用绘画的形式表达出来

小班整合活动:小鸡小鸡在哪里

活动目标:1、通过对唱游戏活动,感受歌曲的对答情趣与亲情。2、在游戏中充分展开想象创编歌曲,体验对唱活动的快乐情趣。活动准备:1、各种小动物的胸饰人手一只(小鸡、小猫、小狗、小鸭、小青蛙)

小班语言:小鸡的聚会

活动目标:1、在为小鸡购物的故事情景中,初步尝试运用观察、比较、思考推理等方法,准确判断物体的数量。2、体验不同识别、比较的方法为生活带来的方便

小二班半日活动方案

                主题活动:圆圆世界晨间接待:1.热情接待每一位幼儿。           2.组织幼儿玩各种圆形玩具。早操:教育幼儿有精神做早操。一.     健康:玩球目标:1

小班安全教育

活动目标:1. 培养幼儿参加音乐活动的兴趣。2. 引导幼儿安静的倾听,能根据歌词内容配上相应的动作,增强节奏感。3. 学唱歌曲,加深对交通安全的认识。活动准备:录音机、磁带、交通标志、玩具汽车

小班数学活动:比一比谁多谁少

活动目标:1、学习用一一对应的方法比较物体数量的多少。2、学习在标记图上从左右的摆放物体。3、养成大声讲述操作的习惯。活动准备:排队标记图,小动物和相匹配的食物图片,瓶子与盖子若干