学坛作文网

教学文摘

浅谈如何做好小学班主任工作

  田军         教学几年来,确实感觉当教师比较累,当班主任更累,但是,看到学生的快乐成长,可我又感到很欣慰。再此我对当好班主任工作作如下反思:一、热爱班主任工作,树表率

怎样做一个合格的班主任

  在16年的班主任工作中,“班主任工作实在是太苦、太累、太烦……工作的压力之大溢于言表。”这是许多班主任共同的心声。至于我也感触颇深,工作中有几分劳累,几许收获,我咀嚼过失败的苦涩

《林海》教学反思(人教版五年级上册)

  林梅霞《林海》这篇文章选自老舍访问内蒙的游记《内蒙风光》,作者以细腻的笔触描绘了大兴安岭的美丽风光,作者一次次产生亲切与舒服之感,抒发了对祖国美丽河山的热爱

《可爱的草塘》教学反思(人教版五年级上册)

  林爱萍《可爱的草塘》一课编排意图:一是继续训练用比较快的速度阅读课文,理解课文内容,二是抓住含义深刻的句子,体会作者表达的思想感情,而体会作者思想感情的变化是本文的教学重点

《第一场雪》教学反思(人教版五年级上册)

  吴雪琼《第一场雪》是九年义务教育人教版第九册第六单元的精读课文,本课的教学重点是:通过语言文字了解雪后景色的美丽及作者的联想,体会作者的喜悦心情。本着本课的教学重点

九年级第一学期班主任工作总结

 忙碌的一个学期很快结束了,在领导和各位老师的关心和帮助下,走过了充满期待而坎坷的一学期。现在就把一学期的工作情况总结一下。   一、所做的主要工作:   初三是整个初中重要的时期

家教无小事,守法大于天(家庭教育随笔)

 2013年9月26日上午9时30分,北京市海淀区人民法院公开宣判被告人李某某、王某、魏某某(兄)、张某某、魏某某(弟)强奸一案。法院认定李某某犯强奸罪,被判处有期徒刑十年

八年级班主任工作心得

    从刚开始接班我就出现个很大的疑惑,作为一周两节课的任课教师能胜任第一班主任吗?每天与学生见面接触的时间这么少,学生能信服吗,班主任的威信能够建立吗?所以开始时是胆怯,抵触,寻求帮助,慢慢摸索

构建和谐、团结的班集体主题班会教案 (高一10班主题班会)

高一年是起始年段,学生之间还不太熟悉,部分学生对班级缺乏认同感和主人翁意识,开学初存在诸多不和谐的现象,如卫生、纪律、考勤、学习习惯等问题。为增强班级凝聚力,构建一个团结而有战斗力的班集体

携手同行在花季--青春期教育之异性同学交往 (七年级上主题班会稿)

1、热身活动;2、脑力风暴;3、心理测试;4、情景剧表演、5、案例讨论;6、心灵交流

初三学生的心理疏导和矫治方法 (九年级班主任工作心得)

    金秋伊始,初三学生就进入-个奋战中考冲刺竞争阶段。由于中考压力,老师和家长的过高期望,使本来就不晴朗的天空出现更多的阴霾,结果一部分学生不同程度地产生了心理疲劳,甚至心理疾病。有的表现为忧郁

人教版二年级数学上册总复习知识汇总

期末数学:二年级上册总复习知识汇总长度单位1、统一长度单位的必要性和长度单位的作用。2、认识厘米:认识厘米的长度,1厘米大于有多长,用字母cm表示;量比较短的物体,用厘米作单位

小学数学课堂中的互动策略 (教学论文)(人教版)

乌沙镇老乌沙小学:窦友祥数学的学习过程,就其本质来说,是师生互动交往的过程,是师生通过互动,在交往与沟通活动中共同发展、创造的过程。因此,教师在数学教学活动中,要改变传统的“单向灌输式”的教学模式

六年级数学下期提质计划

张家法1、认真钻研和深入挖掘数学教材资源是用好新教材的基础新教材与老教材相比,无论是编排内容,还是编排形式,都有了巨大的变化。教材的灵活性强,留给教师和学生的思维空间大。如果不认真钻研教材

小学数学单位换算大全

长度单位换算  1千米=1000米;1米=10分米  1分米=10厘米

成功教育的看法

每个人都渴望取得成功,这种取得成功的内驱力有一定的先天因素,但更多的是个人在后天逐渐积累和形成的。作为一名教育工作者,笔者在教育教学实践中得到了一些思索,在这里与各位共勉。1

如何培养学生的学习兴趣(教学论文)

经常 听一些教师抱怨说:“我对工作很负责,学生就是不愿学、不爱学。”有的教师说:“学习本身就是一种艰苦的脑力劳动,不吃苦怎么行!”在教育教学活动中,教师习惯于用“书山有路勤为径

顺坡下驴--三角形的内角和教学反思

    师介绍了把长方形分才能两个完全相同的三角形,得出每个直角三角形的内角和是180度,然后引导学生思考:怎样利用这个规律求出锐角三角形的内角和。学生想到了从一个顶点出发,画出一条高

小组合作学习在数学课堂中的运用

【摘要】小组合作学习就是以合作学习小组为基本形式,系统利用教学中动态因素之间的互动,促进学生的学习,以团体的成绩为评价标准,共同达成教学目标的教学活动

如何让创新成为课堂发展与进步的永恒主题(教学论文)

钟响炎内容摘要:如果一个人在学校里学习的结果是自己什么也不会创造,那么他(她)的一生永远是模仿和抄袭。在推行素质教育的今天,培养学生创新能力是教育的核心,创新是推动经济发展的一个显著动力