幼儿园中班教案

设计意图：    《3-6岁幼儿发展指南》艺术领域提出4~5岁幼儿即中班幼儿 ：欣赏艺术作品时会产生相应的联想和情绪反应。波洛克是一位世界闻名的抽象派的艺术家，他的画灵活、多变

       活动目标：     增强爱惜报纸、保护环境的意识。     了解废旧报纸课再利用，能想方设法利用废旧报纸

活动目标：了解感冒的明显症状，知道看病、体检对人的健康有益，并能配合医生进行治疗。活动准备：（1）、木偶，小狗毛毛，牛医生，角色游戏小医生的几套用具。2）、与医务室大夫联系参观事宜

活动主题：大家一起来活动名称：安全大玩家活动科目：生活与健康活动目标：1.知道游戏是的安全注意事项。2.提高参与        游戏的兴趣。活动准备：1.幼儿用书、学习单、挂图。2.安全棋。  子

　　活动目标：　　1、感受日常生活中一些规则的存在，初步懂得遵守规则的重要性。　　2、进一步明确规则与安全的关系。    活动准备：图片、生活中方方面面的规范、规则

 　　【活动目的】　　　　1、在与家长配合操纵运动中体验亲子运动的兴趣，增长幼儿对操纵运动及亲子运动的爱好。　　　　2、勉励幼儿勇敢负担使命，尽力和家长一路完成操纵运动

美丽的风筝——中班亲子活动活动目标：1、          学习用对称方法或用自己喜欢的方法装饰风筝。2、          通过观察美丽的风筝以及教师的范画，明确自己的装饰想法

宝宝入园最佳年龄是几岁?　　“3岁是孩子入园最佳年龄。”广州市越秀区教育局儿童教育专家黄润娟表示，3岁的孩子生活上基本能够自理，能用语言表达自己的要求和愿望。3岁以下的宝宝依赖性还很强

目标：1、相同数量的花朵可以排出不同形状的图案。2、能不受物体排列位置的影响，感知数量的“一样多”。准备：1、范例4幅2、幼儿操作用人手10朵小花纸片和白纸一张

游戏活动：    内容：贝贝家 宝宝家 饰品店 小超市 小舞台 美术馆 小医院观察与指导：    1、观察幼儿游戏情节的发展，给予适时指导。    2、引导幼儿尽快找到“工作”

目的要求1、激发幼儿与同伴友好相处的情感。　　准备教育挂图、手掌拍　　活动过程：　　一、导入：　　师： 小朋友你们有没有一双能干的小手吗？你的小手是不是好兄弟啊

活动目标：1、根据划船游戏和图谱拍出节奏型，并在此基础上学习用打击乐器演奏。2、初步学习按相应节奏型为乐曲设计配器方案。3、能看指挥较准确地演奏，体验共同合奏的快乐

　　活动目标：　　1.学唱歌曲，尝试仿编歌词。　　2.感受歌曲中愉快的情绪，唱出歌曲中的喜悦情感。　　活动准备：　　歌曲图谱　　活动过程：　　一、韵律活动“摘果子”导入　　秋天到了

活动目标：1．借助图文并茂，以图为主的形式，倾听故事，感知可爱的小兔和妈妈之间真挚深切的母子深情。2．积极运用具体的动作、语言来表达自己的情感，培养幼儿发散性思维。3．体验故事中浓浓的爱意

活动科目：生活与健康活动目标：1.知道“一分耕耘一分收获”的道理。2.培养勤劳的美德。3.了解懒惰的害处。活动准备：1.幼儿用书、教学图卡组、vcd.2.图画纸、彩色笔、色纸、胶水。活动过程：1

　　活动目标：　　1、熟悉自己的变化，了解他人的变化和四周的变化。　　2、鼓励幼儿熟悉自我，拥有自信，在探索事物变化的过程中体验生活的多姿多彩。　　活动准备：　　图片、卡片

活动目标：1、知道京剧故事的名称，初步理解故事内容，记住剧中主要人物角色，如丫环梅英、小姐、李公子。2、通过故事讲解，使幼儿初步了解剧中人物梅英为人热情活泼、乐于助人的性格特点

活动目标：1、尝试自主选择不同材料搭建道路并行走，提升平衡能力。2、遵守活动规则，懂得保护自己，有一定安全意识。活动准备：塑料梅花桩、废旧轮胎、平衡木板、竹梯各若干、水果若干、果篮8个

活动目标：1）体验爸爸有一双又大又结实的大手2）讲讲爸爸有一双什么样的大手？会做哪些事情？3）欣赏散文“爸爸的手”，了解内容，谈论自己爸爸的大手

活动目标：通过游戏：  发展幼儿对自身动作幅度(大小轻重急缓)、节奏体位(前后左右)的感知觉能力，培养勇于战胜困难勇气。体验团队协作快乐