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采访作文

小记者采访大校长

小记者采访大校长

8月28日下午,我荣幸地采访了太仓实验小学的校长钱兰校长作为记者的代表。我们在学校的绿色苹果广场的苹果树下开始了这项有意义的采访活动。小记者们准备充分
进博会采访有感

进博会采访有感

9月15日下午,天气晴朗。我们的同学参加了新闻学院举办的有关“进口博览会”的采访。我们的小组来到了曲阳公园,决定去一个健身场所,那里的人最多,很容易选择面试对象。我看到一个母亲和孩子打羽毛球
宣传进博会采访

宣传进博会采访

9月中旬的一天,“小主人”新闻学院的老师组织了我们做一件非常有意义的事情,就是对CIIE进行一次社会访谈。我非常喜欢这个活动。我第一次面试的是一个有孩子的母亲。她非常热情。下一个是老妇
国庆节采访

国庆节采访

10月6日下午,我们来到了鲁迅公园。在年轻的鲍宝王老师的组织下,我们的初中生接受了半小时的面试。这次采访的主题是:老师要求我们采访公园里至少三名过路人,以陪伴孩子们做作业。听完老师的要求
第一次采访有感

第一次采访有感

今天是我的第一次采访。当我接管老师的面试任务时,我既兴奋又紧张。令人紧张的是,我怕路上的陌生人会无视我并取笑我,而且我表达的时候我不够清晰...所以我必须做好充分的准备
“陪孩子写作业那些事”采访报告

“陪孩子写作业那些事”采访报告

10月7日,新闻学院组织学生前往虹口公园进行国庆节采访。因为父亲有一些临时事务,所以哥哥陪着我参加了采访和记录。这次面试的主题是“伴随孩子做家庭作业的东西”
第一次模拟采访

第一次模拟采访

11月10日上午,在谢老师的指导下,我们在小大师新闻记者班的教室里进行了第一次模拟采访。我的心既开心又紧张,我很高兴自己终于可以当记者。我该怎么紧张去面试?什么是面试?此时此刻
第一次模拟采访实录

第一次模拟采访实录

11月10日,我们在《小大师报》记者班的老师指导下进行了第一次模拟采访。我很高兴。我们讨论了四个问题:1.您认为安全检查包是否必要? 2.您认为安全检查有麻烦吗?
国庆采访

国庆采访

在金色的秋天和十月,桂冠香。我们来到了鲁迅公园。人山人海,有些人打羽毛球,有些母亲拿起相机给孩子拍照,有些年长的祖父母聊天,就像一幅美丽的秋天画。我穿着红色背心,拿着记者证,拿起纸和笔
进博会采访报告

进博会采访报告

9月15日(星期六)下午四点,来自“小主人”的记者来到曲阳公园,以三人一组的身份采访游客。这次采访的问题如下:1.您知道在上海将举行什么重要活动吗? 2.您知道第一届国际进口博览会的时间吗?
难忘的采访经历

难忘的采访经历

今天我们要去采访何校长,以了解“漫画教学”。我兴奋地走进客厅。采访即将开始,我的内心感到不安,就像我心里有只兔子一样。一位记者老师走进来,在强调了我们的注意事项之后,给他发了一张问题卡。
记一次丰泽园采访

记一次丰泽园采访

星期五下午,一群小记者组成了一个小组,直接去了丰泽园社区。社区委员会书记的脸上带着笑容接待了我们,并带领我们社区中的小记者向我们解释了这一点。一旦长满杂草和阴影
对老师的一次采访

对老师的一次采访

有一天,一阵凉风刺骨,距开学已经一个多月了。手里拿着面试纸,我将要采访我们的中文老师。薛我站在办公室前面,紧张的心跳着。外面刚下雨。笼罩的空气使我激动的心稍微平静了下来。我清了清嗓子
采访环卫工人

采访环卫工人

那是一个灰色的星期天下午,我和我的母亲去了垃圾转运站采访环卫工人。一路上我很兴奋。我有很多问题要问环卫工人。不久,垃圾转运站到了。我看到一辆三轮车经过我,我立即跟随
采访校长

采访校长

今天下午,空气异常新鲜。海都金光小学的记者将与校长进行面对面的采访。我很期待!这是我第一次来到我们的新校园。一进大门,我就看到一块石头上刻着“志和”字样。
美食节采访

美食节采访

今天下午,我和快乐鲁比克的《魔方》的几位记者一起去了市中心广场的美食节活动现场。一个年轻的阿姨是组委会成员,她接待了我们。她对我说:“这是第二次举办这一美食节,其主题是“美食高峰”活动。
记第一次采访

记第一次采访

汉学是中国传统文化的重要组成部分。 5月12日,我荣幸地采访了汉学大师龚鹏程教授。当我来到小主报纸的新闻学院时,我既紧张又兴奋。令人不安的是,这是我第一次接受名人采访。令人兴奋的是,我很快就能看到这个名人。
采访一个人

采访一个人

在过去的几天里,全班进行了基于小组的访谈活动,每个人都在积极准备。作为登山团队的负责人,我将带您穿越老虎山!左老师问:“有没有小组要去采访校长?”我和尹蕊立即举起双手。目标确定后
采访一个身边的人

采访一个身边的人

几天前,语言和文学在第二单元练习。口头交流的内容是“学习访谈”,我们要求我们采访一位同学或老师。我们小组采访了李思涵。职位分配就像我这样和张曾记录,陈紫阳保护靖(顾名思义,就是保护安静)
采访老师

采访老师

今天早上,左先生在课堂上的“口头交流”课上给我们每个小组分配了一项任务,即让每个小组采访学校的老师或同学,并要求不再重复。我们小组中的四个人一起讨论并准备采访沉老师