高中说课稿

湖北省中学化学说课比赛文稿     新课程标准九年级（上）人教版 一 、教材分析：1、教材的地位和作用。化学方程式的书写是联系质量守恒定律和进行化学计算的“中介”，学生要正确书写化学方程式

关于甲烷，在初中化学中已经介绍了甲烷的燃烧反应和一些主要的用途。在此基础上，本节的教学内容将进一步介绍甲烷的分子结构，主要的化学性质（氧化反应，取代反应，受热反应）等。教材在介绍这些知识时

2、说各教学环节的时间分配。并联系教材内容、学生基础和教学方法等说出依据。  3、说板书设计及其依据。说板书设计，主要介绍这堂课的板书类型是纲要式，图解式，还是表解式等？什么时候板书？具体内容是什么

一、 教材分析与教材处理  （一）地位和作用  本章是世界地理的最后一个单元，虽然篇幅不长，但从全书的知识体系来说是继区域地理之后，进一步站在全球的角度，着重论述了在日益开放的现代世界里

（一）　开场白（略）    　　（二）教材简介    《地质灾害及其防御》是高中地理（必修）上册第四单元《陆地环境》中的内容。本单元是自然地理知识最为集中、涉及面最广的一个单元

陆地水与水循环》说课稿   省太湖高级中学地理组    谢冰  一、说教材 地理学是一门研究人类赖以生存和发展的地理环境，以及人类和地理环境关系的学科。地理环境有气候、地貌、水、土壤、植被等要素构成

一、教材分析  (一)教材内容及地位  这部分教材先介绍人体的呼吸系统是由呼吸道和肺两部分组成，再从呼吸系统具有气体交换的功能引入呼吸运动和气体交换的有关知识

Ⅰ、说教材：   一、 教材的地位   本单元贯彻了以人与生物圈为主线构建框架的思路，力求引导学生在生物圈这个大的背景下思考人类生存和发展的问题。这部分内容不仅与上册教材有密切的联系

一、教材分析：  1、教材的地位和作用：气体交换是人体呼吸过程的重要组成部分。学习人体内的气体交换，为进一步学习人体的能量供给奠定基础，从而明确静脉血和动脉血的转变过程，巩固体循环和肺循环的相关知识

一、教材地位和作用  　　《减数分裂》这一课题是在高中生物第三章第一节的第二部分。这部分内容不仅是第三章的重点内容，也是整本书的重点内容之一

舟山市岱山中学 毛伟华 (编号3-002)2000/12/19 一,教材内容: 省编高一《体育》课本教材内容,篮球:运球,双手胸前传,接球. 二,教材分析: 篮球运动是由跑,跳,投等动作组成

浙江省上虞崧厦中学 蔡建波(编号3-005)01/03 教材内容:1,鱼跃前滚翻(复习);2,排球:垫球(新授) 年级:高二男生 48人  一,指导思想 本课以浙江省高级中学试用课本不依据

教学设计说明：《丰富多彩的节日》是《义务教育实验教科书——小学信息技术》（四年级下）（陈纯主编，浙江摄影出版社出版）第三单元第10课

一、说教材1、地位：本章节采用是浙江教育出版社、高级中学课本（必修）——信息技术教材。资源管理器这节是学习Windows98操作系统中最基本部分，真正要成为一名电脑小管家必须从这里入手

大家好。今天我说课的题目是《制作小板报》。 《制作小板报》主要介绍了如何设置图文混排方式，综合运用所学的知识，制作图文并茂的小板报。因为计算机教学与其他学科相比有三个方面的特殊性。1、学习的实践性

一、 教材分析     表格装饰是科学出版社第三册上第八课内容。本课在前两课的基础上进行教学，使学生在学会表格制作、表格修改后，学会对表格进行一定的装饰，使表格更加美观

　　一.说教材　　(一).教材所处的地位及作用　　《荆轲刺秦王》是战国策的名篇。在“新课标”课程理念的指导下被选入人教版教材必修1第二单元。通过荆轲刺秦王的过程，抒发了对荆轲的赞美

　　一、说教材　　1、教材简析及该课所处的地位作用：　　《鸿门宴》是人教版新教材 高一年级《 语文》 必修1第二单元　　第6课，节选自《史记》。所选情节描写的是刘邦、项羽在推翻秦王朝后

　　一、教材的分析与处理。　　基于上述的分析，结合教学大纲的要求，我确立以下的教学目标。　　知识目标：1抓住关键词，理清思路。2通过多次朗读体会诗歌意境。3学习本文含蓄凝炼极富表现力的语言

　　一、创设情景，导入新课　　有一位诗坛奇才，他悄悄地来，又悄悄的走，在他短短的一生中，却写下了许多华美的诗篇“为爱而生,为爱而死”就是他一生的写照，他就是徐志摩，今天让我们一起走进《再别康桥》