学坛作文网

中国智慧——以德服人

2020-12-08 07:24:51 79

2019年是中华人民共和国成立70周年。这是值得纪念和庆祝全国的一天!

具有说服力的中国智慧人

回顾中国悠久的历史,这个拥有5000多年历史的国家一直在风霜中挣扎。终于,在1949年10月1日,这头沉睡的东方狮子终于苏醒并站了起来。在接下来的几十年里,全世界都一个接一个的惊喜,一个中国人的速度,一个中国人的“智能”制造!从头开始,从小到大,从更多到优秀,从弱到强!

同学们,您知道吗:在取得今天的成就之前,中华人民共和国经历了多少困难?大家都熟悉“西游记”。唐僧直到1981年才获得经文,这为佛教在中国的传播奠定了基础。今天在中国取得的成就要比唐僧困难得多。这一成就是无数革命烈士,人民保卫边界的人民的结果,他们毫不犹豫地花费生命来换取它;数不清的“铁人”用他们的“工作狂”奉献。无数科学家和工程师突破了技术封锁的层层,为爱国之心而奋斗,以换取中国的智慧!过去,我们一直在向西方学习,现在许多西方国家正在不断向我们学习并学习我们的中国智慧!那么,中国人的智慧是什么?

简而言之,中国智慧的核心就是以美德说服人们!在古代和现在,中国人都非常重视“道德”。古代有句名言:“土壤支撑城墙,美德是广阔的土地”,“不与穷人和穷人相处,不吸收财富和荣誉”,“君子如正义” ,小写的“人民更有利可图”,“自古以来没有人丧生,忠于自己的历史”等,形成了中国独特的德国文化,道德思想和道德品格。国家互动需要道德,在与人相处时也必须强调道德:“没有美德的人站不住脚,没有美德的国家不能繁荣”。中国的繁荣,中国的腾飞,中国的速度和中国的繁荣。 “智慧”是中国“道德”的最好体现!

同学们,道德是我们成为人类的最基本要求之一。 “没有道德的人与野兽没有什么不同。”如果没有道德,就没有立足之地,没有发展之路,也没有社会成就。东西!让我们“做大德美”!

说服人们是服务一种思想,服务一种境界,服务一种品格,服务一种精神!

同类文章
一串快乐的音符六年级作文

一串快乐的音符六年级作文

作文开始: 如果你每天朝着火热的太阳微笑,你会发现生活并非都是苦涩的;如果你每天都朝着火热的太阳微笑,你会发送...... 这篇文章由编辑老师出版。欢迎您在下面发表您的意见
六年级读《小王子》有感600字

六年级读《小王子》有感600字

昨天下午我看到了一个“小王子”。这对我来说也是淋浴,所以我暂时忘记了这种火焰般的天气。这本书很短,完成阅读只花了两个小时,但内容已经在我的脑海中存在了很长时间。有一种微弱的悲伤,有一种无助的窒息
六年级写景作文片段练习200字

六年级写景作文片段练习200字

研究一:孤独的风景作品片段200字 在不同的海滩上有一只海鸥。这个不同的海滩是一个橙色的海滩,白色的海鸥。在海滩上的天空。只有一只白色的海鸥,他没有同伴和大海一起生活。 在海洋世界中有贝壳
我与英语不得不说的故事 六年级叙事作文1000字

我与英语不得不说的故事 六年级叙事作文1000字

古人云:邢很有意思。说得好!日常生活与众不同,每个人都有自己喜欢的爱好。对爱好不感兴趣的人,生活不起眼,无聊。在生活中,也许有这种微弱的颜色,你可以让你的生活丰富多彩。你有什么爱好
难忘的小学生活500字六年级作文

难忘的小学生活500字六年级作文

时间过得真快,余华很容易死。时间无情地消失,将未来变为现在,将现在变为过去,将过去转变为更远和更远的历史。 - 铭文 照片会随着时间的推移而变黄,因为岁月的脚步会丢失字母
难忘的小学生活六年级优秀作文600字

难忘的小学生活六年级优秀作文600字

小学生活是红色的,团结一致;小学生活是粉红色的,充满了温暖,小学生活是绿色的,充满了新鲜感,小学生活是蓝色的,收获知识...... 当然,我变得如此欣喜若狂和跳舞。然而
六年级毕业考满分作文,虽然文章内容比较简单,但却感人至深

六年级毕业考满分作文,虽然文章内容比较简单,但却感人至深

以下六年毕业考试作品是一个个性化的作文,我几天都不愿在专辑中删除。让我们来看看这篇文章的标题:“无论是城市的柏油路还是这条绿树成荫的小路,这条路都在我们脚下.....

变形记作文想象作文六年级400字

一大早,我像往常一样伸展。环顾四周,嘿,我怎么长尾巴?我变成了一只猫?我环顾四周,有许多猫。我在电视上看过它,它是一只狸猫,一只喜欢吃咖啡的猫。 看看前面,有很多咖啡豆。看来我必须品尝它
变形记作文六年级500字

变形记作文六年级500字

有一天,暴雨倾盆而下,闪电透过我的眼睛,我的眼睛是一朵花,世界变得更大,以肉眼可见的速度。 在我往下看之前,我变成了水滴。我的整个身体是半透明和半透明的,就像透明宝石一样。环顾四周
金色的秘密 六年级叙事作文700字

金色的秘密 六年级叙事作文700字

“为什么要使用这个盒子?”在哨声下,同学们低声说。老师刚进来,就好像我听到了,我们的心,她举起了杨阳的小盒子,自豪地说:“这是我的宝贝!” “宝贝?”我更困惑的是