教育方面怪现象_1200字

2020-10-23 10:35:30 36

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教育的功能是使人们从无知变成知识，从无知变成聪明，从对世界事务的愚昧到知识和礼节，并学会与人与自然和谐相处。教育可以使野蛮人变成文明的人，并使残酷的人成为人道主义的人。通过教育完成的这些功能使生物人成为社会中有用的人。这些都是教育的正常和基本功能。但是还有另一种教育，它不仅不能使人们变得聪明，而且使受过教育的人越来越无知。即使是“天才”，这种教育也可以将“天才”变成“平庸”。即使有客观条件，例如优美的环境，著名的学校，著名的老师，家庭背景等，也很难将平庸的人变成“天才”，但是由于受过教育的人无意学习，由于没有学习才能和中等才能，因此很难将他培养成一个杰出的人，因此“按照才能教学生”这个短语在现实中具有一定的道理。将“天才”训练成“平庸”非常容易。它不需要太多知识。在某些情况下，大多数人都可以做到，而且很简单。就学校教育而言，我认为以下五种方法是教育中的特殊现象，它们会误导人们并需要丢弃。

1.使用“统一标准”要求所有学生的观念和行为以及与之相矛盾的教材。 “如果他们不是我的种族，他们的心必定会有所不同。”有独立见解的学生不得有自己的见解。 ，仅允许使用现成的“标准答案”。任何与教科书中“标准答案”不一致的内容，即使标点符号不正确，也将被错误地键入。让他们在课堂上受到压制，不要让他们成为班上的干部，削弱他们在课堂上的声望，当他们取得成就时，也不允许他们表扬或奖励他们，并且自尊受到严重挫败。让他们尝试“跟随我的人兴旺，反对我的人灭亡”。

其次，让所有受过良好教育的人们认真学习并阅读硬书，以免他们听到耳朵听到窗外的东西，而不会用眼睛看窗外的东西。即使要求他们阅读一些课外书，也必须严格筛选它们，并且不允许他们阅读任何他们想要的东西。因为让他们阅读任何想要阅读的东西，他们迟早会醒来，并且他们知道对与错，例如防火，防盗和艾滋病预防，要当心课外书的阅读。

三，不要让所有受过教育的人都有独立思考的能力，让独立思考的基因永远沉睡。例如，教科书中的答案是最好，最权威的答案，并且不允许他们不同意。老师说的一切都是正确的。当然，校长说的比老师说的更正确，他的能力比校长大，他说的比校长更正确。

第四，增加学生的作业量，使学生没有呼吸的机会。这是最普遍，最有效的方法，受到学生和家长的反对。人们也会说：“这是为了学生的利益，努力工作。强烈的责任心！”这是目前学校教育中最常见，最流行的方法，各行各业的人们，尤其是学生本人都不会反对。如果老师将学生分配给家庭作业，每天哭泣而又不能在深夜里完成，我想问：他们还有时间阅读课外书和感兴趣的事情吗？即使是故意的，它也已经很弱了。

五或三天的两头考试。考试后，排名会增加他们的身心压力，并且整天都会为考试带来麻烦。谁没有骄傲？谁不想排名靠前？谁想让别人刺破自己的骨干？然后，您必须学习老师的授课内容，并且必须按照老师说的做，否则您将有一个“好节目”可供观看。

一般来说，通过采用这种教育方法来教学生，大多数学生将没有独立思考的能力，也就无法成为杰出的人才。因为它们的锋利边缘和角落将被切掉并弄平，它们的自然灵性也将被消灭并完全消失。如果仍然采用这种教育方法，那么天才就不会平庸！教育改革势在必行。

高级三：志振华