大学教师实习总结
2021-07-28 18:34:09 11
在20xx年，我开始了老师的实习生。在这个实习中，我发现了自己的缺陷，我也积累了丰富的教学经验。
我显然记得在教师的实习期间，语言的第一语言，班上的时间，不写。当他阅读课堂时，教练让我先制作了一篇试卷，花了很多心理时间，因为我没有很久就受到了质疑。当测试纸时，老师指出了试卷中的两个小错误。 “你为什么不早点反思？当你有5个考试时，它不正确。”教练有点责备，我是冲刺。学生的第一次检查，我只是想体验它，但我不能被老师带走10分钟。 “没什么，你可以先走出课堂，然后我会回到教师办公室等待课程。
其余的时间是重新填充，我想首先改变基本问题，但我抓住了“修改”句子“：学生回答五朵花，就像右边，指导老师，答案。没有超过事情，我必须问教师。当你改变下一个问题时，根据教师的要求，错误的单词不分开，手颤抖：所有学生的生活，但老师的原因非常满意：第一次考试，让学生养成习惯。最后一个读取问题的问题，几乎没有人可以回答标准答案的分数点。因此，整个军队不知道语言很难而且语言也很困难，这真是在实习中的深刻体验。当学生总是认为老师是一个非常简单的事情。
在教师实习期间，下午开幕式将安排在课堂上的课堂上。我们都挤在老师的办公室里，听取其他教师讨论他们的东西，最后，主任宣布了我们的库马尔日程安排。我们都有点不舒服，我希望老师希望我们了解筹备群体会议的过程。在8课上，所有应该为教学，课件做好准备，并觉得实习生命并不容易。
在1月20XX期间，教师的实习，听取了教师的综合实践教训，关于诗歌，徐，我有一个不好的理解，我没有看到课程是什么。我们班上有几个女孩。他们的一群诗歌非常乐意赢得我们实习教师的法官。
